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ARQUIDIÓCESIS DE POPAYÁN

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA I – 2020


DESARROLLO
HUMANO
Generalidades del desarrollo humano

La psicología evolutiva es un área de la


psicología general que se ocupa del estudio
de los proceso psicológicos del ser humano a
lo largo de su ciclo vital y sus
comportamientos durante el desarrollo del
mismo.

“El desarrollo humano es el estudio científico


de los esquemas de cambio y estabilidad en
un ser humano, es el desarrollo sistemático:
coherente y organizado” (Papalia, 2010).
Importancia de la psicología evolutiva:

• Señala las causas y los efectos de las funciones cognitivas, la personalidad en diferentes etapas del ciclo
evolutivo del ser humano.
• Estudiar fenómenos psicológicos que atraviesan la vida del hombre.
• Señala los cambios del comportamiento que ocurren en las personas según sus edades e intervenir la
manera de tratarlos.

Hoy el estudio del desarrollo humano, se instituyó como una disciplina científica, sus metas
evolucionaron en razón de la investigación científica. Antes la psicología se miraba como un todo y la
psicología del desarrollo no estaba como un tratado aparte como lo vamos a ver ahora. Poco a poco se
vio la importancia de ver a la persona en las diferentes etapas de su vida para poder ayudarle a superar
las posibles dificultades que pueda estar viviendo. También por que la educación en el mundo fue
comprendiendo que los seres humanos en las diferentes edades, aprende de formas diferentes y por lo
tanto, no puede haber un solo tipo educación, sino que debe tener presente las necesidades de cada
etapa del desarrollo.

Objetivos de la psicología del desarrollo:

1. Descripción (permite establecer normas de comportamientos en su respectiva edad).


2. Explicación (causas del comportamiento).
3. Predicción ( pronostico sobre el desarrollo posterior).
4. Modificación del comportamiento (Intervenir para lograr un desarrollo optimo de los niños).
• El termino “Desarrollo” hace referencia a los cambios del
comportamiento provocados por el entorno y a su vez, determinados
por la sociedad o cultura, dichos cambios pueden son de dos tipos:

1. Cuantitativos: referido a la cantidad de respuestas que emite un


sujeto (camina, corre, habla, crecimiento).

2. Cualitativos: Se produce un cambio en la forma de respuesta del


sujeto (mejora su habla, los temas son mas específicos)
Ámbitos del desarrollo
1. Desarrollo Físico

2. Desarrollo cognitivo.

3. Desarrollo psicosexual.

4. Desarrollo psicoafectivo.

5. Desarrollo psicosocial Actividad:

1. Investigar y definir brevemente de qué se trata cada uno de estos desarrollos propuestos en la diapositiva AMBITOS DEL DESARROLLO.

2. Leer el Pdf enviado e ir sacando en un listado todas las palabras nuevas que no conocía su léxico y poner el significado al frente.

3. Desacuerdo con la lectura del libro de PAPALIA (PDF) respondan las siguientes preguntas.

a. ¿ Teniendo en cuenta la historia de Victor, el niño salvaje por qué crees que pese a los intentos nunca se pudo adaptar totalmente? Argumente su respuesta

b. Explica con tus palabras y con un ejemplo por qué se dice que el cambio es discontinuo.

c. Según la lectura argumenta por qué es importante el estudio del desarrollo infantil. (recuerden que se debe argumentar, es decir, deben ser razones sustentadas y no sólo basadas en mi opinión, las ideas habrás de
tener cohesión y coherencia. Puede utilizar citas de otros autores, pero recuerden siempre decir de donde seca esa cita)

Al correo sealbasaba@Gmail.com deberán enviarme:

1. Las definiciones de los Desarrollos.


2. El listado de las palabras explicado en el punto 2.
3. Las respuestas de las preguntas del punto 3

NOTA: Habrá plazo hasta el miércoles 12 de agosto a las 8:00am. Por favor enviar los puntos en el orden que les acabo de explicar. Cualquier inquietud hacerla por el grupo.

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