HIPÓTESIS

I-CONCEPTO: Es una proposición

que establece relaciones, entre los
hechos; tratando de dar una posible
solución al problema; es una
suposición que resulta a través de la
recolección de información y datos, la
misma que puede ser confirmada o
negada una vez finalizada la
investigación.
 TIPOS DE HIPOTESIS
1-HIPOTESIS DE INVESTIGACIÓN
2-HIPOTESIS NULAS
3-HIPOTESIS ALTERNATIVAS
 TIPOS DE HIPOTESIS
1-HIPOTESIS DE INVESTIGACIÓN
A. HIPOTESIS DESCRIPTIVAS
B. HIPOTESIS CORRELACIONALES
C. HIPOTESIS DE LA DIFERENCIA DE
GRUPOS
D. HIPOTESIS QUE ESTABLECEN
RELACIONES DE CAUSALIDAD
 TIPOS DE HIPOTESIS
A. HIPÓTESIS DESCRIPTIVAS
• Indican el valor de las variables que
se va a observar en un contexto o en
la manifestación de otra variable.
Estas se utilizan en estudios
descriptivos y generalmente son
afirmaciones generales.
• EJEMPLO: Los alumnos de
educación secundaria con
problemas de autoestima
suspenden en más del 80% de los
casos sus exámenes orales.
B. HIPÓTESIS CORRELACIONALES
• Corresponden a los estudios
correlaciónales y pueden establecer la
asociación entre dos o más variables.
• Alcanzan el nivel predictivo y parcialmente
explicativo.
• El orden en que coloquemos las variables
no es importante.
• EJEMPLO: A mayor autoestima
entre los alumnos de educación
secundaria existe menor temor al
fracaso en sus exámenes orales.
C. HIPÓTESIS DE LA DIFERENCIA
DE GRUPOS
• Se formulan en investigaciones dirigidas a
comparar grupos.
• Cuando el investigador no tiene bases
para presuponer a favor de que grupo sea
la diferencia, formula una hipótesis simple
de diferencia de grupos, y cuando si tiene
bases, establece una hipótesis direccional
de diferencia de grupos.
• EJEMPLO: Los alumnos de
educación secundaria le atribuyen
mayor importancia al atractivo
físico en sus relaciones
heterosexuales que las alumnas.
D. HIPÓTESIS QUE ESTABLECEN
RELACIONES DE CAUSALIDAD
• No solo afirman las relaciones entre dos o
más variables y como se dan esas
relaciones, sino que además proponen un
sentido de entendimiento de ellas, todas
estas establecen relaciones de causa-
efecto.
• EJEMPLO: La desintegración
familiar de los padres produce
baja autoestima en los alumnos
de educación secundaria.