UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

EN EL VALLE DE SULA

Carrera: Licenciatura en Pedagogía y Ciencias de la Educación

Espacio pedagógico: Planificación Educativa II

Licenciada: Juana López

Alumno: Kinberly Manzano

Cta. 20122000579

Tema: Naturaleza de la planificación educativa Estratégica

Lugar: San Pedro Sula 5/11/2021

Introducción

La planeación estratégica es una herramienta que permite a las organizaciones prepararse para enfrentar las situaciones que se presentan en el
futuro, ayudando con ello a orientar sus esfuerzos hacia metas realistas de desempeño, por lo cual es necesario conocer y aplicar los elementos
que intervienen en el proceso de la planificación estratégica.
Peter Drucker (1984), define la Planificación Estratégica como “el proceso continuo
que consiste en adoptar decisiones (asunción de riesgos) empresariales
sistemáticamente y con el mayor conocimiento posible de su carácter futuro; en
organizar sistemáticamente los esfuerzos necesarios para ejecutar éstas decisiones, y
en medir los resultados de éstas decisiones comparándolos con las expectativas
mediante la retroacción sistemática organizada (Eyzaguirre Rojas, 2006).
La planificación educativa estratégica es la planificación de tipo general proyectada al
logro de los objetivos organizacionales del centro educativo, y tiene como finalidad
básica el establecimiento de guías generales de acción de la misma.

La planificación estratégica se concibe como el proceso que consiste en decidir sobre

los objetivos de una organización escolar, sobre los recursos que serán utilizados y las
políticas generales que orientarán la adquisición y la administración de tales recursos,
considerando a la organización como una entidad total.
Importancia de la Planificación Estratégica Educativa

La importancia de la Planificación Estratégica Educativa, está fundamentada en los múltiples beneficios que
aporta para una gerencia o gestión empresarial eficaz, eficiente y económica.
Debemos tomar en cuenta también que la planificación estratégica educativa, es una poderosa herramienta de diagnóstico, análisis,
reflexión y toma decisiones, en torno al quehacer actual y al camino que deben recorrer en el futuro las instituciones educativas,
desarrollando estrategias para alcanzar sus objetivos y localizando recursos para llevar a cabo dichas estrategias (Chaninin
Campoverde, 2011).
La Planificación Estratégica Educativa proporciona ventajas sobre otros paradigmas
en el sentido que:

* Proporciona la oportunidad de ajustarse permanentemente a los sucesos y acciones

del entorno.

* Propone planes adicionales, para actuar sobre los problemas y necesidades del
centro educativo.

* Incentiva a la participación activa a los colaboradores.

* Permite mejorar la coordinación y el control de las actividades.

* Ayuda a integrar el comportamiento de los individuos en un esfuerzo conjunto.

En el momento táctico operacional de la Planificación Estratégica Educativa, se deben
formular proyectos y subproyectos, específicos para la solución de la problemática
detectada, utilizando para ello la metodología del Marco Lógico, que es una
metodología innovadora, exigida actualmente por los organismos de desarrollo,
financieros y educativos.

Al utilizar el enfoque o la metodología del Marco Lógico, se tiene que desarrollar:

Análisis de Involucrados, Análisis de Problemas, Análisis de Objetivos, Análisis de
Alternativas, y Matriz del Marco Lógico (Chaninin Campoverde, 2011).
 Objetivos de la Planeación Estratégica.

•Mejorar la capacidad de la organización para adaptarse a los cambios en el

ambiente.

•Cambiar el comportamiento del personal a través de su incorporación

participativa en el desarrollo y crecimiento de la organización.
Procesos de la planificación educativa.
Componentes del proceso de planificación educativa estratégica