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Global Undergraduate Student

Video Competition
OBJETIVO
Explicar e inspirar a los estudiantes de las escuelas
secundarias y las comunidades para que aprendan más sobre
los ingenieros químicos y lo que hacen.

PREMIO
Cada video competirá para ganar un premio de elección de
jueces o un premio de elección de equipo.
Los ganadores de la competencia de cada año se anunciarán
en la Conferencia Anual de Estudiantes.

¿ QUE BENEFICIOS ADICIONALES ?


El alcance global de la competencia permitirá el intercambio
de conocimiento relevante entre diversas comunidades y
también permitirá el intercambio de ideas sobre la adaptación
de la tecnología de procesos en diferentes países.
Esto destacará el impacto de las tecnologías en cuestión en las
sociedades de todo el mundo
Video Quilificación Criterio

• Duración del video de 2-5 minutos.


• La narración del video debe estar en inglés O el video debe incluir subtítulos en inglés
• El nombre de la universidad y el nombre del equipo están escritos en el primer cuadro del
video
• Menos de 25MB de tamaño
• Formato de video compatible con YouTube
• Sin violaciones de derechos de autor (lea las Reglas de derechos de autor de la competencia)
• Contenido original y creatividad.
• Exactitud y relevancia del contenido técnico y la comunicación de ese contenido a la
audiencia adecuada
• Calidad de presentación
¿Quiénes son los jueces?
• Los evaluadores finales para el premio Judges 'Choice estarán formados por personas
de diferentes campos de experiencia para garantizar una evaluación justa y para
fomentar el interés de expertos de otras disciplinas en las actividades de ingeniería
química.

Calendario
• Fecha límite de presentación de videos 15 de junio de 2019.
La votación por equipos comienza el 15 de agosto de 2019.
La votación por equipos termina el 30 de septiembre de 2019.
Los ganadores de 2019 anunciados * Noviembre de 2019
* No se requiere la asistencia a la Conferencia Anual de Estudiantes
para competir

https://www.youtube.com/watch?v=PKiz7q7PRNM

https://www.youtube.com/watch?v=QMB4SpXB1Sg

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