ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA E INFERENCIAL

MAG. T.VILMA I. MUÑOZ DE VELÁSQUEZ

1
 • PRUEBA DE HIPOTESIS PARA LA MEDIA DE LA POBLACIÓN
• Supongamos que una empresa que fabrica todos los días focos, produce
miles de éstos focos, se espera que éstos focos tengan una vida de 1000
horas, ya que cuando se venden , eso es lo que se ofrece a los
compradores. Pero la empresa tiene algunas dudas porque algunos clientes
se han quejado, entonces debe determinar si la vida media de los focos es
inferior a la ofrecida. Entonces se toman muestras aleatorias de los focos
para determinar su vida media, pero se corre el riesgo de que por causa del
azar esos focos tengan una vida menor o mayor que la real o que la media
poblacional. En ésta situación la empresa debe probar ésta afirmación : “La
vida media de los focos es 1000 horas” .
• Analicemos lo siguiente :
• a) Esta afirmación cuya veracidad se va a probar se conoce con el nombre
de HIPÓTESIS, luego podemos afirmar que :
• HIPÓTESIS
  .- Es una afirmación de un parámetro de una o mas poblaciones, que
está sujeta a verificación.
• El procedimiento para realizar esta verificación se denomina “ Prueba de
Hipótesis”, luego podemos afirmar que :
• PRUEBA DE HIPÓTESIS .- Es el procedimiento basado en evidencias de la
muestra y la teoría de probabilidades para determinar si la hipótesis es una
afirmación razonable.
• HIPÓTESIS NULA.- Es cualquier hipótesis que se desee probar y se denota por .
• HIPÓTESIS ALTERNATIVA.- Es la hipótesis que se acepta cuando la hipótesis
nula es rechazada y se denota por .
• En éste problema llamemos HIPÓTESIS NULA a : “ La vida media de los focos es
1000 horas”, si ésta hipótesis nula se rechaza, entonces se tomará como válida
a la HIPÓTESIS ALTERNATIVA, : “La vida media de los focos es menor que 1000
horas”.
• Luego
  representemos simbólicamente a la hipótesis nula y a la hipótesis
alternativa por : : μ = 1000, y : μ < 1000 .
• La empresa tomó varias muestras de los focos y los probó para
determinar la vida media de dichos focos , así obtuvo las siguientes
muestras :
• : vida media es 970
• : vida media es 985
• : vida media es 1001
• : vida media es 1007 , como se observa : las muestras, son diferentes porque
se obtuvieron al azar , por lo que no se puede afirmar que “la vida media de
los focos es menor que 1000 horas” , luego se debe considerar el siguiente
concepto adicional :
• b) Nivel de significancia .- Es la probabilidad de rechazar la hipótesis nula
cuando es verdadera .
• Entonces el nivel de significancia nos permite establecer en base a
probabilidades , un criterio para determinar si se tiene “suficiente evidencia”
para descartar la hipótesis nula.
• Generalmente las pruebas de hipótesis se realizan con niveles de significancia
del 1% al 5%.
• Al basarse en datos de la muestra , es posible cometer dos tipos de errores:
• Error tipo I : se comete cuando se rechaza una hipótesis correcta. La
probabilidad de cometer éste error se denota por ∝.
• Error tipo II : se comete cuando se acepta una hipótesis incorrecta. La
probabilidad de cometer éste error se denota por β.
• Siguiendo con el ejemplo :
• 1° Si la empresa comete el error tipo I (∝) : acepta que por causa del azar los
focos de la muestra tienen una vida media muy baja y rechaza que la vida
media de los focos es de 1000 horas, siendo verdadera ésta hipótesis.
• En consecuencia : La empresa va a tratar de mejorar su proceso de
producción, lo cual le hará incurrir en costos mayores,
• 2° Si la empresa comete el error tipo II ( β ) : rechaza que por causa del
azar los focos de la muestra tienen una vida media muy alta y acepta que
la vida media de los focos es de 1000 horas, siendo falsa esta hipótesis.
• En consecuencia : La empresa no va a tratar de mejorar su proceso de
producción, pero debería hacerlo , porque le generaría clientes
insatisfechos.
• c) Luego se debe seleccionar un estadístico de prueba , donde se realizan
los cálculos y se determina el valor para contrastarlo con un valor crítico
determinado por el nivel de significancia en una distribución de
probabilidad apropiada.
• En conclusión el procedimiento general para tomar la decisión de aceptar
o rechazar la hipótesis nula , es la siguiente :
 • PROCEDIMIENTO GENERAL PARA ELABORAR LA PRUEBA DE HIPÓTESIS
• PASOS PARA PROBAR UNA HIPÓTESIS PARA LA MEDIA POBLACIONAL :
• 1.- Se establece la hipótesis nula y la hipótesis alternativa.
• 2.- Se selecciona un nivel de significancia para la prueba el 5% o el 1%.
• 3.-Se identifica el estadístico de prueba el cual depende del tamaño de la
muestra.
• 4.- Se formula una regla para tomar decisiones.
• 5.- Se toma una muestra y se llega a la decisión de aceptar o rechazar la
hipótesis nula.
• EJEMPLO 1.-
• Una empresa fabrica focos que tienen una vida útil de 800 horas, con desviación
estándar de 40 horas. Al tomar una muestra de 40 focos, éstos tienen una
duración promedio de 788 horas. Determine con un nivel de significancia del
5% , si la media poblacional de éstos focos es efectivamente 800 horas.
• RESOLUCIÓN
  :
• Paso 1.- Plantear las hipótesis:
• La hipótesis nula es : : μ = , porque es lo que se va a probar es decir : “la media
poblacional de los focos es 800 horas”
• La hipótesis alternativa es : : μ <
• al tomar la muestra de los 40 focos éstos tienen una duración media de 788 horas y
ésta es menor que 800.
• ( En otros casos podría ser que : : μ > o que : μ ≠ )
• Paso 2 .- Se especifica el nivel de significancia ∝ = 5% , es decir que la probabilidad es
de error tipo I : este error se comete cuando se rechaza una hipótesis correcta, es decir
que se acepta que los focos tienen una vida media menor a 800 horas y se rechaza que
la vida media de los focos es de 800 horas siendo verdadera esta hipótesis .
• Paso 3 .- Se selecciona un estadístico de prueba : Como n = 40 ≥ 30 y la desviación
estándar poblacional = 40 horas : es conocida, = 788, μ = 800 , entonces calculamos z
, así :
•  = = = - 1,897 . a : , se le llama z calculada.
• Nota :
• a) Si n≥30 y σ es conocida, el estadístico de prueba es : = .
• b) Si n<30 y σ es desconocida, el estadístico de prueba es : = , donde s
es conocida y es la desviación estándar muestral.
• Paso 4.- Se especifica un criterio de aceptación o rechazo de la hipótesis
nula según el estadístico de prueba utilizado :
• Como : μ < ↔ : μ < 800 , la prueba es de una cola izquierda , así :
••  
• Zona de rechazo:∝ 95%
• 1-∝
• zona de
• aceptación
•
• 0 z o t

z 0,04
• En la tabla normal con ∝ = 5%, donde0,95
• aproximadamente y se obtiene : = - 1,64 ( el signo (-) es por
1,6 0,9495
• Y como = - 1,897 , entonces : , lo que
• significa que caemos en la zona de rechazo.
Paso 5 .- Se rechaza la hipótesis nula (por el paso 4)
• : μ = y se acepta : la hipótesis alternativa :
• : μ<
• En conclusión: A un nivel de significación del 5% se rechaza la hipótesis nula: “la media poblacional de los focos
es 800 horas ” y se considera que existe evidencia estadística para aceptar la hipótesis alternativa: que la vida
útil de los focos es menor de 800 horas.
•NOTA
  :
a) Si : μ > , la prueba es de 95% zona de
una cola derecha , así : 1-∝ rechazo∝
zona de aceptación 5%

b) Si : μ ≠ , la prueba es de 95%
dos colas , así : zona de 1-∝ zona de re
rechazo∝/2 zona de acep chazo∝/2
tación
zot
•  c) Si ≥, se mantiene la hipótesis nula .
• Si , se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa.
• ≥ , Se mantiene la hipótesis nula.

• Ejemplo 2
• Una muestra aleatoria de los archivos de una compañía, indica que las
órdenes de compra para cierta pieza de maquinaria fueron entregadas
en 10, 12, 16, 14, 15, 10,11 y 13 días. Anteriormente se había hecho
una estimación del tiempo promedio (𝛍 ) de entrega el cual resultó ser
de 10,5 días. Verifique a un nivel de significación del 5% si el tiempo
promedio de entrega es 10,5 días”.
•  RESOLUCIÓN:
• Paso 1.- Plantear las hipótesis:
• La hipótesis nula es : : μ = , porque es lo que se va a probar es decir :
“que con un nivel de significación del 5% el tiempo promedio de entrega
es 10,5 días”
• La hipótesis alternativa es : : μ >
• Según los datos : =101/8=12,63> 10,5 ; S = = 2,264
• Paso 2 .- Se especifica el nivel de significancia ∝ = 5% , es decir que la
probabilidad es de error tipo I : este error se comete cuando se rechaza
una hipótesis correcta, es decir que se acepta la hipótesis alternativa y se
rechaza la hipótesis nula siendo verdadera esta hipótesis .
• Paso 3 .- Se selecciona un estadístico de prueba : Como n = 8< 30 y la
desviación estándar fue desconocida, entonces calculamos t , así :
•  =

• = 2,66 .

• Paso 4.- Se especifica un criterio de aceptación o rechazo de la hipótesis

nula según el estadístico de prueba utilizado :

• Como : μ > , la prueba es de una cola derecha , así :

 •
• 95% Zona de rechazo:∝
• 1-∝
• zona de
• aceptación
•
• 0 =1,895 t
• tabla t
Gl 0,05
• De la tabla normal con ∝ = 5%,
• Se obtiene: =1,8955 , donde el grado de libertad gl=8-1=7 7 1,895
• Y como = 2,66 , entonces : , lo que
• significa que caemos en la zona de rechazo.
Paso 5 .- Se rechaza la hipótesis nula
• y se acepta : la hipótesis alternativa .
• En conclusión: A un nivel de significación del 5% se concluye que existe evidencia para afirmar que el
tiempo promedio de entrega cambió , ahora es mayor que 10,5 días.
• Ejemplo
  3:
• Analizar los pasos 1, 2 y 4 del siguiente enunciado :
• Los perros callejeros de la ciudad de Lima viven 12 años.
• Resolución :
• Paso 1.- Plantear las hipótesis:
• Sea : La hipótesis nula : : μ =
• La hipótesis alternativa : : μ ≠ , es decir : la media poblacional del tiempo de vida
de los perros es diferente a 12 años.
• Paso 2 .- Se especifica el nivel de significancia ∝ = 3% , es decir que la probabilidad es
de error tipo I : este error se comete cuando se rechaza una hipótesis correcta, es
decir que se acepta la hipótesis alternativa y se rechaza la hipótesis nula siendo
verdadera esta hipótesis .
• Paso 4.- Se especifica un criterio de aceptación o rechazo de la hipótesis nula según el
estadístico de prueba utilizado :

• Como : μ ≠ , la prueba es de dos colas , así :

• 
∝, se divide en dos partes , entonces :
∝/2 = 0,03/2 = 0,015
Se busca en la tabla :
= 2,71
Asumiendo que n = 8 ( no se da el número de la muestra)
El grado de libertad es : g l = n-1 = 8-1 = 7

gl 0,015
95%
zona de 1-∝ zona de recha
7 2,71 rechazo∝/2 zona de acep zo∝/2
tación
0=2,71 t
• Trabajo : Resolver 6 problemas de aplicación
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