INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADA PÚBLICA N° 32122

“RICARDO PALMA SORIANO”

SAN JUAN DE MARAMBUCO-SANTA MARIA DEL VALLE-HUÁNUCO

ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO

DEL AÑO ESCOLAR 2021

R E S O LU C I Ó N VICEMINISTERIAL N ° 2 7 3 - 2 0 2 0 - M I N E D U

MG. JUAN BASILIO VICEN TE MALLQUI

SAN JUAN DE MARAMBUCO, MARZO DE 2021

1
¿Cuáles son las características de
las orientaciones para el
desarrollo del año escolar 2021?

2
CARACTERÍSTICAS DE LA “NORMA
DEL AÑO ESCOLAR”
1
Aplica a todas la II.EE.
y programas de 2
5 Educación Básica y se
aprueba anualmente

Su público objetivo son

Incorpora, cuando las y los directores de las
corresponde, contenidos IIEE o responsables de
de aplicación exclusiva programas educativos.
o contextualizada al año
escolar que regula.

3
4
Organiza de manera
coherente las diferentes
Se fundamenta en normas disposiciones aplicables
vigentes previamente durante el año; a partir de
aprobadas. los compromisos de
Gesti ón Escolar.

3
1. Aplica a todas la
II.EE. y programas
de Educación
Básica y se
aprueba
anualmente.
2. Su público objetivo
son las y los
directores de las IIEE
o responsables de
programas
educativos.

5
 3. Organiza de manera
coherente las diferentes
disposiciones aplicables
durante el año; a partir de
los compromisos de
Gesti ón Escolar.

6
 4. Se fundamenta en
normas vigentes
previamente
aprobadas.

MG. GILMA CESILIA R O J A S N I C O L A S ESPECIALISTA D E E D U C A C I Ó N 7

 5. Incorpora, cuando
corresponde,
contenidos de
aplicación exclusiva o
contextualizada al año
escolar que regula.

8
¿Cuál es el principal propósito
del servicio educativo
durante el año 2021?

9
10
 ¿Cuál es la distribución
temporal que se hizo para
el presente años escolar?

11
SEMANA LECTIVA SEMANA DE
(36 semanas) GESTIÓN (8
Desarrollo de las competencias
s.)
Desarrollo de actividades de
asociadas a las áreas curriculares g estión escolar, tales como:
y los servicios educati vos que la Planificación curricular,
IE o programa Educati vo ofrezca. planificación institucional,
Requiere la parti cipación de los evaluación de avances, trabajo
estudiantes en las modalidades colegiado, trabajo de comisiones,
que la IE lo determine teniendo desarrollo profesional docente,
en cuenta los protocolos de etc. Que son condiciones básicas
bioseguridad y de acuerdo a las para el desarrollo exitoso de las
normas que emita el MINEDU. semanas lectivas.

12
¿Qué hicimos enero, febrero y
qué haremos en marzo?

13
 ENERO A MARZO
2021
La matrícula.
 RMN° 447-2020-MINEDU que aprueba la  El 18 de diciembre, mediante Ofi cio
denominada Norma sobre el proceso de Múltiple N° 034-2020-MINEDU/VMG I-
matrícula en la Educación Básica. D I G C se aprobó el Instructivo: Proceso de
 RVMN° 273-2020-MINEDU Aprueba las Matrícula 2021 en la Educación Básica que
Orientaciones para el desarrollo del año detalla procedimientos y fechas clave.
escolar 2021. (pág. 25) En el numeral
5.4.2. La matrícula.

14
 MARZO 2021
1ra y 2 d a semana d e acti vidades d e
gesti ón.
 Personal Docente: Los directivos podrán generar las condiciones para
que los docentes que tuvieron durante el 2020 a un grupo de estudiantes
continúen con ellos durante el 2021. y/o se debe promover la
especialización de ciclos. (RDN° 001-2020-DRE-HCO)
 Instrumentos de Gestión.
 Planificación Curricular.
http://directivos.minedu.gob.pe/recursos-de-gestion/dimension-
estrategica/planificacion-y-evaluacion-de-la-gestion-escolar/

15
En 2021, el Minedu brindará los recursos económicos para
el mantenimiento preventivo y correctivo de las II.EE.
públicas, su mejoramiento de agua, saneamiento y
electricidad, así como kits de higiene para mantener
condiciones adecuadas de salubridad.

16
 15 de marzo 2021
 Inicio del año escolar
o 1 5 d e m arzo al 0 2 d e abril
• Docente brinda soporte socioemocional
• Evaluación diagnósti ca para TO D O S .
(SIAGIE 2020, portafolio de evidencias, carpeta de
recuperación, evaluación)

17
 El retorno a clases presenciales será dispuesto por el
Minedu, según lo dispongan las enti dades
correspondientes y el estado de la emergencia sanitaria.
 Durante el año escolar 2021, el Minedu seguirá
brindando contenidos elaborados como parte de la
estrategia “Aprendo en casa”; y priorizando las normas
de convivencia escolar, las mismas que se adecuarán al
contexto actual.
 Mientras duren las clases remotas, los directivos son
responsables de planificar un cronograma d e
acti vidades pedagógicas para asegurar que las y los
estudiantes reciban acti vidades de aprendizaje.

18
 Mayo 2021

1 ra semana de
vacaciones estudianti les.
3 ra semana d e acti vid a d es
de gesti ón

19
 Julio 2021
2 d a y 3ra semana d e vacaciones
estudianti les.
4ta y 5ta semana d e acti vidades
d e gesti ón.

20
 Octubre 2021
4 ta semana de
vacaciones estudianti les.

6 ta sem ana d e activid a d es

de gesti ón

21
17 de diciembre 2021

Fin del año escolar

22
 Diciembre 2021

7 m a y 8 va semana d e acti vidades

d e gesti ón.

3 1 d e diciembre clausura del año

escolar.

23
24
25
COMPROMISO 3:
CALENDARIZACIÓN Y
GESTIÓN DE LAS
CONDICIONES
OPERATIVAS
RVM-N°-273-2020-
MINEDU
26
Compromiso 3: Calendarización y Gestión de las
Condiciones Operativas

27
Compromiso 3: Calendarización y Gestión de
las Condiciones Operativas

28
 Compromiso 3: Calendarización y Gestión de las
Condiciones Operativas

http://directivos.minedu.gob.pe/recursos-de-gestion/dimension-estrategica/planificacion-y-
MG. GILMA CESILIA R O J A S N I C O L A S
E S P E C I A L I S TA D E E DU C A C IÓ N 29
e v a l u a cion-de-la-gestion-escolar/
 Orientaciones para la Organización de las II.EE. y
Programas
2. Tiempo efectivo Compromiso 3 Calendarización
180 DÍAS LECTIVOS + 40 DÍAS DE GESTIÓN =AÑO ESCOLAR 2021
en la IE

30
31
Orientaciones para la Organización de las II.EE. y
Programas Compromiso 3
Calendarización

32
Orientaciones para la Organización de las II.EE. y
Programas Compromiso 3 Calendarización
PROCESOS DIAS D E D I C A DO S E J E M PLO D E ACTIVIDADES
A CADA PROCESO
Gestión Pedagógica 16 días (40% aprox.) - Planificación curricular individual y colegiada
- Evaluación de aprendizajes
- Reflexión de avances y necesidades
Gestión Institucional 16 días (40% aprox.) - Trabajo colegiado y en comisiones
- Elaboración o evaluación de Instrumentos de
gestión
- Retroalimentación sobre las observaciones
del
trabajo de aula
- Diagnóstico de necesidades

Capacitaciones e 8 días (20% aprox.) - Capacitaciones de la UGEL

intervenciones externas a la - Acompañamiento pedagógico externo
I.E.

33
Orientaciones para la Organización de las II.EE. y
Programas Compromiso 3 Calendarización

34
35