Anatomía Humana

DMOR0003 Anatomía Humana

Departamento de Ciencia Morfológicas
 Descripción de la asignatura
• Anatomía Humana se ubica en el ciclo
inicial de formación y pertenece al
Departamento de Ciencias Morfológicas
de la Facultad de Medicina y Ciencia.
• Es una asignatura de carácter teórico-
práctico que permitirá al estudiante
explicar las estructuras anatómicas
macroscópicas que constituyen el cuerpo
humano con un enfoque topográfico,
reconociendo sus características
fundamentales, aspectos funcionales
generales y las relaciones con estructuras
anatómicas vecinas, aplicando la
terminología anatómica internacional.
Unidades de Aprendizaje

Generalidades de
la Anatomía
humana y Tronco
Miembros

Integración
Cabeza y Cuello
Sistémica
 Evaluaciones
• Componente Teórico:
• Prueba Solemne N° 1 - Semana 26 - 30 Abril : 20%
• Prueba Solemne N° 2 - Viernes 11 de Junio, M8 (Nacional): 30%
• Prueba Solemne N° 3 - Semana 5 - 9 Julio : 30%
• Pruebas Parciales: 20%

• Componente Práctico:
• Calificación N° 1: 30%
• Calificación N° 2: 30%
• Calificación N° 3: 40%

*** Solemne Recuperativa - Miércoles 21 de Julio – M8 (Nacional)

* Las pruebas solemnes o parciales no rendidas serán calificadas con nota 1,0
 Pruebas Solemnes

• Constan de 35 puntos  y 60% de exigencia

• 1 ítem:
• Selección única con y sin imagen  35 preguntas
(1 punto c/u)
 Pruebas parciales

• Serán 6 pruebas parciales 

• 10 puntos y 60% de exigencia
–  1 ítem: Selección única con y sin imagen

*** Componente teórico corresponde al 60% de la calificación final.

 ¿QUÉ PASA SI NO ASISTO A UNA PRUEBA
PARCIAL?
Si un estudiante se ausenta a uno o más y su
inasistencia está justificada, podrá recuperar las
pruebas parciales pendientes al final de semestre. 
Si la inasistencia no está justificada, será calificado con
nota 1,0. 
En caso de que el alumno presente problemas de
conexión durante la aplicación de la prueba, deberá dar
aviso y justificar a tráves de su carrera para la aplicación
de un control equivalente.
 Requisitos de aprobación

Calificación final igual

o superior a 4,0 en
ambos componentes.

Asistencia mínima de
75% componente
teórico y 100%
componente práctico.
 Bibliografía recomendada
Bibliografía Mínima 1. Drake, R., Vogl, W. & Mitchell, A. (2015) Gray, Anatomía para estudiantes. 3da Ed.
Obligatoria: Madrid, España. Elsevier.
2. Moore, K. (2010). Anatomía con orientación Clínica. 6ta Ed. Barcelona, España.
Lippincot Williams & Wilkins.
3. Netter, F. (2011). Atlas de Anatomía Humana. 5ta Ed. Barcelona, España. Elsevier
Masson.
 
Bibliografía Mínima 1. Feneis, H. (2007). Nomenclatura anatómica Ilustrada. 5ta ed. Barcelona, España.
Complementaria: Masson.
2. Pro, E. (2012) Anatomía clínica. 1da edición.Buenos Aires, Argentina. Médica
Mediterránea.
3. Schünke, M. Schulte, E. Shumacher, U. (2011). Prometheus: Texto y Atlas de
Anatomia. 2da. ed. Buenos Aires, Argentina. Médica Panamericana.

Otras fuentes de Recursos Educativos Digitales:

consulta: Impresas https://www.imaios.com/en/e-Anatomy.
y/o digitales https://fipat.library.dal.ca/TA2/
Consultas
 Contexto
¿Qué entiende usted con el concepto
de anatomía?

¿Por qué cree usted que es

importante para un profesional de la
salud estudiar ésta disciplina?
 Anatomía
“Es la ciencia que estudia la estructura morfológica
de un organismo viviente y las relaciones que
existen entre sus partes”.
 Anatomía
La palabra anatomía proviene del latín anatomĭa y del
griego ἀνατομία la cual está compuesta de:
ἀνά (aná): hacia arriba, sobre.
τέμνειν (témnein): cortar
ία (ía: cualidad)

“Estudio de la estructura interna y

externa de un organismo animal o
vegetal mediante la disección”
Aspectos a considerar para realizar una
buena descripción anatómica.
A. Datos físicos de la estructura:
1. Forma
2. Dimensiones
3. Peso
4. Color
5. Consistencia
6. Textura
B. Ubicación y relación con las
estructuras vecinas.
C. Irrigación / Drenaje
D. Inervación
 ¿CÓMO ESTUDIAR ANATOMÍA?
APLICACIONES ATLAS TEXTOS
 ¿CÓMO ESTUDIAR ANATOMÍA?
Textos de anatomía + Atlas de imágenes
Relacionar el contexto, entender y no leer por leer
ASOCIAR
Por ejemplo:
Arteria braquial (braquial = brazo) arteria del brazo
M. Infrahioideos (M. debajo del hueso hioides)
M Deltoides (M. con forma de letra griega δ [Delta])

Actividades de la vida diaria

Estudiar sólo con el Netter

NO SIRVE
Estudiar de memoria para la prueba
 REQUISITOS BÁSICOS
• Motivación respecto a la temática
– Pregunta fatal:
¿De que me sirve estudiar esto?.

• Recursos bibliográficos:
– Sus apuntes!!
– Textos
– Sus dibujos!!
– Atlas
 Estrategias de apoyo. (Recomendaciones)

• Estrategias de asociación:
– Mapas (mentales – conceptuales)
– Esquemas
– Tablas
MAPAS
MAPAS
 R Ant
A Timpánica Ant
A Maxilar A Meníngea Media (7)
R Media

Primer Grupo A Meníngea Acc R Post

Colaterales
A Nervio Lingual
A alveolar Inf
A Milohioidea
Segundo Grupo A Masetérica
RR Óseas
A Temporal Prof Post
RR Dentarias
AA Pterigoideas
A Bucal
Terminales
A Temporal Prof Ant
Tercer Grupo R mentoniana
A Alveolar Prof Post RR Dentales
R Incisiva
A Infraorbitaria RR Peridentales

A Palatina Desc R Ant (8)

Cuarto Grupo
A del Conducto pterigoideo o Vidiana

A Pterigopalatina
R Medial o Nasopalatina
Terminal A Esfenopalatina
R Lateral
ESQUEMAS
TABLAS
Estrategias de apoyo. (Recomendaciones)
• Estrategias de organización tridimensional
– Dibujos (aunque sean esquemáticos)
– Body paint. (dibujos sobre la piel)
– Maquetas.

Estrategias de memorización:
- Uso de lógica anatómica
DIBUJOS
BODY PAINT
MAQUETAS