Clasificación

sintáctica de la
oración simple
Reflexiona
• ¿Puedes diferenciar con facilidad las clases de oración simple?
¿Cómo?
• Infiere y menciona con dos oraciones simples las dificultades
que pueden presentar las personas con discapacidad en la
vida diaria.
Lee y observa
1 2 3
Sumemos Ellos tienen los Ya es hora de
mismos derechos. cambiar para ayudar.
capacidades
por el derecho a
una educación
inclusiva.

Todas las personas se ayudan

Nuestra calidad de vida será
mejorada por tu compromiso.
FEPAPDEM.ORG
(Adaptación)
para construir una sociedad
tolerante. (Adaptación) Vivamos en una sociedad
justa para todos.
Construye tus aprendizaje
• ¿Qué diferencias puedes encontrar entre las oraciones del afiche N.° 1?
¿Qué función cumple la palabra resaltada en azul?
• Según la clasificación sintáctica de la oración, ¿a qué clase pertenecen
las oraciones del afiche N.° 2? Comenta brevemente.
• En el afiche N.° 3, ¿cuál es la oración impersonal?
• ¿Por qué crees que en muchos lugares no hay rampas para las personas
con discapacidad?
CLASIFICACIÓN SINTÁCTICA Unimembres Transitivas
DE LA ORACIÓN SIMPLE
no pueden Intransitivas
dividirse
Activas
Sujeto y predicado
Pasivas

pueden
Reflexivas
dividirse Copulativas

pueden Recíprocas
Bimembres
ser
se clasifican Cuasi-reflejas
No copulativas
en

Impersonales
 Clasificación sintáctica de la oración simple
Según su estructura, se dividen en oraciones unimembres y bimembres.

I. Unimembres

Pueden ser:

• Oraciones que no tienen sujeto: Ya es hora de cambiar para ayudar.

• Enunciados no oracionales: ¡A triunfar! ¡Uy, qué emoción!

II. Bimembres

Tienen una relación lógica entre sus componentes y admiten la división en sujeto y predicado.
S P
Ellos tienen los mismos derechos.
Las oraciones bimembres pueden clasificarse en:

a. Copulativas

Presentan un verbo copulativo (ser, estar y parecer) que requiere de un atributo.

Ejemplos:
S P S P
Ellos son desinteresados. Los alumnos están asombrados.
NS NP Atributo MD NS NP Atributo

“Son” y “están”: verbos copulativos que señalan una cualidad del sujeto.
b. No copulativas. Tienen un verbo no copulativo (todos los verbos, con excepción de los
mencionados anteriormente). Ejemplo:
S P
Los buenos amigos compraron un lote de medicamentos para los niños más necesitados.
MD MD NS NP OD OI
Las oraciones no copulativas pueden ser:
1. Transitivas. Oraciones que presentan objeto directo. Ejemplo:
P
Sumemos capacidades por el derecho a una educación inclusiva.
NP OD C. de causa
2. Intransitivas. Oraciones que no presentan objeto directo, pero permiten otros modificadores.
Ejemplos:
P S P
Vivamos en una sociedad justa para todos. Aquella señora trabajará en esa empresa.
NP CL MD NS NP CL
3. Activas. Presentan el verbo en voz activa. El sujeto realiza la acción del verbo.
S P
Tu compromiso mejorará nuestra calidad de vida.
MD NS NP OD
4. Pasivas. Presentan el verbo en voz pasiva. El sujeto recibe la acción del verbo.
S P
Nuestra calidad de vida será mejorada por tu compromiso.
MD NS MI NP Agente
Voz pasiva: verbo “ser” + participio + Agente
5. Reflexivas. El sujeto realiza y recibe la acción verbal. Llevan el pronombre me, te, se o nos.
Se pueden reconocer a través de los refuerzos reflexivos “a mí mismo”, “a ti mismo” y “a sí
mismo”. Ejemplos:
S P S P
El joven se viste solo. Aquel niño se bañó rápidamente.
MD NS OD NP CM MD NS OD NP CM
se viste: se viste a sí mismo. se bañó: se bañó a sí mismo. se = (objeto directo)
6. Recíprocas. Son aquellas en las que dos sujetos intercambian acciones. Se construyen con el
pronombre nos o se. Se pueden reconocer a través del refuerzo reflexivo “mutuamente”.
Ejemplo:
S P
Todas las personas se ayudan para construir una sociedad tolerante.
MD MD NS OD NP C. de finalidad

“Todas las personas se ayudan mutuamente”.

7. Cuasi-reflejas. La forma pronominal que presentan no cumple la función de OD ni OI. Los

verbos que las forman hacen referencia a estados de ánimo o indican movimiento. El pronombre
tiene función enfática.
Ejemplo:
P No es reflexivo: “Nos vamos”. (a nosotros mismos)
Nos vamos rápidamente a la charla. No es recíproco: “Nos vamos”. (mutuamente)
Pron. NP CM CL Es una oración cuasi-refleja.
8. Impersonales. No admiten sujeto. Llevan el verbo en tercera persona
singular. Pueden estar formadas por:
• Verbos referidos a fenómenos de la naturaleza.
Ejemplo:
Llovió mucho.
• El verbo “hacer”, si expresa una referencia climatológica o temporal.
Ejemplo:
Hace mucho calor.
• El verbo “haber” cuando no funciona como auxiliar, sino como verbo independiente.
Ejemplos:
Hay muchas personas tolerantes. Había un gran número de colegios.
• Oraciones con infinitivo para expresar generalidades.
Llevan sujeto tácito no referencial.
Ejemplo:
No discriminar

• El verbo “ser” para referirse al tiempo.

Ejemplo:
Ya es hora de poner en marcha nuestro proyecto.

• Con verbos con el pronombre “se” sin sujeto expreso.

Ejemplos:
Aquí se respetan los derechos de todas las personas.
En este lugar se vive con tolerancia e igualdad.
¡Gracias!