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III Iberoamericano en
Educación
III Iberoamericano en
Educación
transformadora para la
sociedad del siglo XXI
Introducción
Grado octavo – uno (8°1) de la Institución Educativa San Andrés en el
Contexto
corregimiento de San Andrés Palomo del municipio de Galeras – Sucre.
III Iberoamericano en
Educación
transformadora para la
sociedad del siglo XXI
Objetivos
III Iberoamericano en
Educación
transformadora para la
sociedad del siglo XXI
Metodología
Enfoque de la Se realiza bajo el enfoque cualitativo.
investigación
Tipo de Se emplea la investigación-acción.
investigación
Entrevistas semiestructuradas a
Para la caracterización docentes y estudiantes.
Técnicas e Para describir actividades Diario de campo.
instrumentos
Para evaluar el impacto de Cuestionarios cualitativos a
docentes y estudiantes.
la estrategia
er Congreso
Educación crítica y
III Iberoamericano en
Educación
transformadora para la
sociedad del siglo XXI
Resultados
Fase I: Entrevistas semiestructuradas a estudiantes y
docentes.
Comprensión lectora – Estrategias didácticas
Aprendizaje colaborativo – DUA.
Conclusiones
Esta investigación expone diferentes experiencias a las que se
enfrentan estudiantes y docentes al momento de desarrollar clases
bajo el propósito de fortalecer la comprensión lectora.
¡Gracias!