UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SAN LUIS POTOSI

Facultad de Ingeniería

FI-MdI502
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Presenta:
•Escobedo Medellín Santiago.
•Ojeda Gutiérrez Fernando Juriel.
•Rodríguez Pérez José Rogelio.
 
“LA ROBÓTICA MEXICANA EN RIESGO DE FUGAS DE CEREBROS”
-Equipo 7-

Licenciatura: IngenierÍa en Sistemas Inteligentes.

Profesora: Galván López Lucia Rosana.
Fecha de entrega: martes 26 de Octubre de 2021.
Hora de la clase: 10:00-11:00 a.m.
LA ROBÓTICA
MEXICANA EN
RIESGO DE FUGAS DE
CEREBROS
Proyecto de investigacion Equipo 7

· Rodríguez Pérez José Rogelio.

· Ojeda Gutiérrez Fernando Juriel.
· Escobedo Medellín Santiago
 GLOSARIO
€ Moneda euro=23.46 pesos mexicanos.

Arduo Que es muy difícil o exige mucho esfuerzo.

Artefacto Objeto fabricado con cierta técnica para desempeñar alguna función específica.

Auge Crecimiento o desarrollo notables y progresivos de algo, en especial de un proceso o una actividad.

CEDAT Centro de Atención Al Talento.

Chabots Organización juvenil potosina en Robótica

Ciencia Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia
determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la
formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el
objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos.
CONACYT Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.

Economía Ciencia que estudia los recursos, la creación de riqueza y la producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para
satisfacer las necesidades humanas.
EV3 Es la tercera generación de sets de robótica perteneciente a la línea de LEGO.
 GLOSARIO
Exportación Vender bienes o servicios producidos o generados en un país a compradores del exterior.

FMR Federación Mexicana de Robótica.

Gama alta Calidad de producto buena.

Gama baja Calidad de producto muy baja.

Importar Comprar en un país bienes o servicios producidos y vendidos por un país diferente.

Materia prima Es todo bien que es transformado durante un proceso de producción hasta convertirse en un bien de consumo.

OCDE Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos.

Países Conjunto de países que disfrutan de una renta per cápita alta y de un sistema de producción y distribución muy
desarrollados perfeccionado. Pertenecen a este grupo la mayoría de los países de Europa, Estados Unidos, Canadá, Australia y Japón.
PCB Tarjeta de circuito impreso es un circuito cuyos componentes y conductores están contenidos dentro de una estructura
mecánica.
Per cápita Indicador económico que mide la relación existente entre el nivel de renta de un país y su población.

PIB Producto Interno Bruto

 GLOSARIO
Potencial Que no es, no se manifiesta o no existe, pero tiene la posibilidad de ser, de manifestarse o de existir en un futuro

Programación Es el proceso utilizado para idear y ordenar las acciones necesarias para realizar un proyecto.

Recursos Departamento de una empresa que se encarga de encontrar, seleccionar, reclutar y capacitar a las personas que solicitan un empleo,
Humanos así como administrar las prestaciones o beneficios que se les otorgan.
SEP Secretaria de Educación Pública.

SNI Sistema Nacional de Investigadores.

Software Conjunto de programas y rutinas que permiten a la computadora realizar determinadas tareas.

STEM Science, Technology, Engineering and Mathematics (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).

Talento Especial capacidad intelectual o aptitud que una persona tiene para aprender las cosas con facilidad o para desarrollar con mucha
habilidad una actividad.
Tasa Precio establecido oficialmente para algunos artículos.

tecNM Tecnológico Nacional de México

Tecnología Conjunto de instrumentos, recursos técnicos o procedimientos empleados en un determinado campo o sector.

WER Torneo Mundial de Robótica Educativa.

WRO World Robot Olympiad.

Resumen
¿Qué influye en el ingreso económico para las ciencias y tecnologías en México? ¿De qué forma México
está apoyando a sus compatriotas genios en la robótica? ¿Como se ha mantenido activa esta ciencia en
México? ¿Qué riesgos puede presentar México si no se ve interesado en la innovación de la robótica?
Estas y otras preguntas son las que se intentará dar respuesta a lo largo de este trabajo. Con ello se
pretende realizar un análisis sobre el apoyo económico que México destina para las tecnologías
deduciendo para dar posibles soluciones a nuestra problemática viendo ventajas y desventajas si existe o
no ese soporte.
Nos introduciremos en el mundo de las finanzas para conocer el comportamiento acerca del PIB
mexicano con el fin de saber cuál ha sido la cantidad de dinero destinada para las ciencias y tecnologías
en estos últimos 5 años para finalmente deducir con ello que tan esencial es el movimiento del PIB cada
año a partir del periodo del 2016 hasta la actualidad.
Resumen
Se muestran hechos que han logrado talentos mexicanos en la robótica y por ende seremos constantes de
que tienen mucho por exigir para que se merezcan un apoyo económico más grande de lo habitual con el
afán de concientizar a la sociedad sobre la importancia que tienen estos jóvenes para el futuro de México
y el dejarlos ir al extranjero podría causar consecuencias.
En la metodología contamos con material de apoyo basadas en gráficas, estadísticas y entrevistas que le
realizaremos a jóvenes con experiencia en el ámbito de la robótica con el fin de llevar a cabo una
deducción para poder concluir de manera cualitativa ante todo esto.
INTRODUCCIÓN
En redes sociales se utiliza a manera de broma una frase recurrida que refleja una
cruel realidad que está ocurriendo con el desarrollo de científicos en México:
“hay talento, solo falta apoyarlo”; sobre todo en las áreas de las tecnologías de la
información y robótica, industrias en las que la fuga de cerebros por falta de
espacios donde desarrollar su perfil, tanto en el sector público como privado, cada
vez es mayor. (Castillo Muñiz)
La presente investigación hace énfasis en el tema de fugas
de cerebros, que se puede definir en este ámbito como la
emigración al extranjero de personas destacadas en
asuntos científicos para ejercer allí su profesión
Para analizar esta problemática es
necesario de mencionar su principal
causa que es la de medios de
recursos insuficientes, esta
circunstancia la viven los jóvenes que
no cuentan con un apoyo monetario,
que cuentan con una baja gama de
tecnología para trabajar o porque
simplemente no tienen un espacio
para desenvolverse.
Un factor crucial importante en el que
nos apoyaremos es en el PIB (Producto
Interno Bruto) que se define como es el
valor monetario de los bienes y servicios
finales producidos por una economía en
un período determinado.
 En este proyecto se analizará el PIB
respecto a estos últimos 5 años tomando
en cuenta que de ella existe una parte
mínima destinada como apoyo para las
ciencias y tecnologías en las cuales va
incluida la robótica.

Es de relevancia para nosotros exponer

las cifras y apoyos que están recibiendo
estos jóvenes, así como también
hablaremos de las escaseces que enfrentan
en nuestro territorio.
Consideramos que es
importante que México se
vuelva un protagonista
mundial en el desarrollo de
los robots y a continuación
detallamos porque es esencial
para evitar el riesgo de estas
fugas de cerebros.
Concepto de robotica
Para entrar en contexto, la robótica es una ciencia que combina
diversas disciplinas:
● Mecánica.
● Electrónica.
● Informática.
● Inteligencia artificial.
● Ingeniería de control.
● Física.

Una ciencia que aglutina varias ramas tecnológicas, con el objetivo

de diseñar maquinas robotizadas que sean capaces de realizar tareas
automatizadas o de simular el comportamiento humano o animal, en
función de la capacidad de su software.
Planteamiento del problema
Es un hecho que México gracias a sus
talentos juveniles se ha destacado por
múltiples triunfos en torneos mundiales de
robótica, pero debido a la poca inversión
obtenida del PIB destinada a las tecnologías,
el gobierno no renueva en artefactos y en
equipos nuevos para estar al nivel de otros
países superiores ocasionando que jóvenes
mexicanos sean reclutados por el extranjero
dando como problemática que el auge en la
robótica mexicana este siendo frenada por
la falta de apoyo económico.
 Objetivos
Objetivo general
Realizar un trabajo de investigación,
aplicando una metodología de investigación,
utilizando técnicas y procedimientos que
permitan alcanzar el conocimiento de la
verdad objetiva y asertiva, presentando
resultados que identificarán un adecuado
proceso de investigación.
Objetivos específicos
a) Exponer cifras que nos muestra el PIB mexicano destinadas
a las ciencias y a las tecnologías.
b) Deducir a través de hechos por qué en México no se innova
la robótica
c) Compartir cuales son las instituciones que han apoyado en
México en el desarrollo de la robótica.
d) Demostrar que los genios mexicanos en robótica han dado
mucho de qué hablar por el país.
e) Conocer los riesgos que pudiera traer las fugas de cerebros
en la robótica mexicana.
f) Anunciar resultados de mexicanos en competencias de
robótica para conocer sus desempeños.
Alcances y
delimitaciones
Nuestro proyecto busca enfocarse sólo en el
territorio de México buscando un impacto social
en la nación durante el periodo del año 2016 al
2021 dirigido a todo público en general.
Variables

Variable Dependiente Variable Independiente

Apoyo económico destinado a las Producto Interno Bruto de
Tecnologías México (PIB)
Hipótesis
Si el PIB se destinara con mayor
porcentaje para las ciencias y las
tecnologías entonces reduciría el
riesgo de la fuga de cerebros.
JUSTIFICACIÓN
● La razón por abordar este tema se debe a que la robótica está convirtiéndose en un área de mayor relevancia
en todo el mundo, su uso se ha vuelto indispensable tanto en la educación como cada vez en más industrias,
logrando con ello posicionarla en un tema fundamental para tratar con seriedad puesto que en pocos años
podría colocarse como el motor principal de la economía (PIB) para cualquier país.
● El presente proyecto tiene fines investigativos para demostrar que México está perdiendo su plenitud
exponencialmente debido a la falta de apoyo económico e inversión en estos últimos 5 años en esta disciplina.
● Como toda ciencia lógica, esta requiere de multiprocesos y simulaciones muy certeras, puesto que un solo
error puede ocasionar una mala función en todo el sistema y como consecuencia, las demás funciones que se
estaban realizando correctamente pueden dejar de llevarse a cabo. Con esto la programación se convierte en
una técnica totalmente trascendental, ardua e interesante que lamentablemente en México se está
desperdiciando toda esa capacidad de quienes se prepararon profesionalmente o de los que destacan
mundialmente, logrando con esto que busquen nuevas oportunidades en el extranjero.
JUSTIFICACIÓN
● Podrá sonar complicada la robótica, pero existen diversas herramientas que ayudan y facilitan en el
proceso, pero la mayoría de estas poseen un costo económico muy alto por lo que no está al alcance
de muchos por lo que nos despertó la curiosidad y abarcaremos que tipos de apoyos mínimos o
quienes están recibiendo los talentos robóticos mexicanos.
● En el transcurso de este proyecto también haremos concientizar que en la robótica los jóvenes
mexicanos tienen un gran potencial pues han aparecido en redes sociales, televisión, representando a
México en competencias internacionales siendo un ejemplo a seguir para las futuras generaciones,
pero el gobierno no responde y no hace de su parte agradeciéndoles dándoles más recursos de alta
gamma sabiendo que sería una gran inversión futura para competir en la próxima revolución robótica
contra los países más desarrollados y es por ello que con esta investigación trataremos con afán de
reconocer el trabajo de estos honorables mexicanos.
DISEÑO METODOLÓGICO
a)
Investigación sobre todo lo
relacionado en el
movimiento entre PIB.
d)
Advertir sobre la
importancia de mantener
activos a los jóvenes en la
robótica.
b)
Identificar como se asigna el
porcentaje con la inversión en
tecnologías.
e)
Conocer las instituciones
para saber conocer el
apoyo gubernamental.
c)
Investigar sobre hechos
relevantes en la robótica
juvenil.
f)
Desarrollar una explicación
basada en los hechos que nos
dieron los muestreos en torno
a la problemática.
Marco
teorico
PIB
 PIB
El Producto Interno Bruto (PIB) es el valor monetario de la producción tanto de
bienes como de servicios por un periodo de tiempo donde:

Producto: Se refiere a valor agregado.

Interno: Se refiere a que es la producción dentro de las fronteras de una economía.

Bruto: Se refiere a que no se contabilizan la variación de inventarios ni las

depreciaciones o apreciaciones de capital. El PIB es publicado de forma trimestral
con la finalidad de permitir un conocimiento más amplio y oportuno sobre el
crecimiento económico de un país.

Para crecer, un país necesita echar mano de todos sus recursos disponibles (humanos,
naturales, materiales, financieros, etc.) para generar actividad económica y obtener
ingresos.
 PIB CÁLCULO PRINCIPAL

Método del gasto: consiste en sumar todos los gastos finales o demanda agregada de
los distintos agentes de la economía. Es decir, se trata de sumar el valor a precio de
mercado de todas las compras realizadas de bienes y servicios finales. Esto incluye: el
consumo de hogares e instituciones sin fines de lucro (C), la inversión de las empresas
y familias (I), el gasto en consumo final del sector público (G) y el valor de las
exportaciones netas (valor de las exportaciones (X) menos valor de las importaciones
(M)).

DIFERENCIA DE
IMPORTACIONES Y
CONSUMO INVERSIÓN GASTO EXPORTACIONES

PIB = C + I + G + (X - M)
 PIB 2016

El producto interior bruto de México en 2016 ha crecido un 2,6% respecto a 2015. Se

trata de una tasa 7 décimas menor que la de dicho año, cuando fue del 3,3%.
En 2016 la cifra del PIB fue de 973.957M.€, con lo que México es la economía
número 15 en el ranking de los 196 países de los que publicamos el PIB. El valor
absoluto del PIB en México cayó 80.336M.€ respecto a 2015.
El PIB Per cápita de México en 2016 fue de 7.937€, 751€ menor que en 2015, cuando
fue de 8.688€. Para ver la evolución del PIB per cápita resulta interesante mirar unos
años atrás y comparar estos datos con los del año 2006 cuando el PIB per cápita en
México era de 7.245.
Si ordenamos los países que publicamos en función de su PIB per cápita, México se
encuentra en el puesto 72 de los 196 países de los que publicamos este dato.
 PIB 2017

El producto interior bruto de México en 2017 ha crecido un 2,1% respecto a 2016. Se

trata de una tasa 5 décimas menor que la de dicho año, cuando fue del 2,6%.
En 2017 la cifra del PIB fue de 1.028.392M.€, con lo que México es la economía
número 15 en el ranking de los 196 países de los que publicamos el PIB. El valor
absoluto del PIB en México creció 54.435M.€ respecto a 2016.
El PIB Per cápita de México en 2017 fue de 8.291€, 354€ mayor que el de 2016, que
fue de 7.937€. Para ver la evolución del PIB per cápita resulta interesante mirar unos
años atrás y comparar estos datos con los del año 2007 cuando el PIB per cápita en
México era de 7.065.
Si ordenamos los países que publicamos en función de su PIB per cápita, México se
encuentra en el puesto 74 de los 196 países de los que publicamos este dato.
 PIB 2018

. El producto interior bruto de México en 2018 ha crecido un 2,2% respecto a 2017. Se

trata de una tasa 1 décima mayor que la de 2017, que fue del 2,1%.
En 2018 la cifra del PIB fue de 1.036.020M.€, con lo que México es la economía
número 15 en el ranking de los 196 países de los que publicamos el PIB. El valor
absoluto del PIB en México creció 7.628M.€ respecto a 2017.
El PIB Per cápita de México en 2018 fue de 8.266€, 25€ menor que en 2017, cuando
fue de 8.291€. Para ver la evolución del PIB per cápita resulta interesante mirar unos
años atrás y comparar estos datos con los del año 2008 cuando el PIB per cápita en
México era de 6.869.
Si ordenamos los países que publicamos en función de su PIB per cápita, México se
encuentra en el puesto 73 de los 196 países de los que publicamos este dato.
 PIB 2019

.
El producto interior bruto de México en 2019 ha caído un 0,1% respecto al año anterior.
Esta tasa es 23 décimas inferior a la de dicho año, en el que la variación fue del 2,2%.
En 2019 la cifra del PIB fue de 1.133.905M.€, con lo que México es la economía número
15 en el ranking de los 196 países de los que publicamos el PIB. El valor absoluto del PIB
en México creció 97.885M.€ respecto a 2018.
El PIB Per cápita de México en 2019 fue de 8.958€, 692€ mayor que el de 2018, que fue
de 8.266€. Para ver la evolución del PIB per cápita resulta interesante mirar unos años
atrás y comparar estos datos con los del año 2009 cuando el PIB per cápita en México era
de 5.772.
Si ordenamos los países que publicamos en función de su PIB per cápita, México se
encuentra en el puesto 71 de los 196 países de los que publicamos este dato.
 PIB 2020

.
El producto interior bruto de México en 2020 ha caído un 8,2% respecto al año
anterior. Esta tasa es 81 décimas inferior a la de dicho año, en el que la variación fue
del -0,1%.
En 2020 la cifra del PIB fue de 943.009M.€, con lo que México es la economía
número 15 en el ranking de los 196 países de los que publicamos el PIB. El valor
absoluto del PIB en México cayó 190.896M.€ respecto a 2019.
El PIB Per cápita de México en 2020 fue de 7.379€, 1.579€ menor que en 2019,
cuando fue de 8.958€. Para ver la evolución del PIB per cápita resulta interesante
mirar unos años atrás y comparar estos datos con los del año 2010 cuando el PIB per
cápita en México era de 7.021.
Si ordenamos los países que publicamos en función de su PIB per cápita, México se
encuentra en el puesto 76 de los 196 países de los que publicamos este dato.
 PIB 2021

. El producto interior bruto de México en el segundo trimestre de 2021 ha crecido un

1,5% respecto al trimestre anterior. Esta tasa es 4 décimas mayor que la del primer
trimestre de 2021, que fue del 1,1%.
La variación interanual del PIB ha sido del 19,5%, 222 décimas mayor que la del
primer trimestre de 2021, que fue del -2,7%.
La cifra del PIB en el segundo trimestre de 2021 fue de 268.614 millones de euros,
con lo que México se situaba como la economía número 14 en el ranking de PIB
trimestral de los 52 países que publicamos.
México tiene un PIB Per cápita trimestral de 2.102€ euros, 562 euros mayor que el
del mismo trimestre del año anterior, que fue de 1.540 euros.
Si ordenamos los países que publicamos en función de su PIB per cápita trimestral,
México se encuentra en el puesto 44, por lo que sus habitantes tienen, según este
parámetro, un bajo nivel de riqueza en relación a los 52 países de los que
publicamos este dato.
 PIB & CONACYT

.
En el caso de México, este organismo sería el Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnología (CONACYT), su trabajo está estipulado en la Ley General de
Educación. De acuerdo al artículo 25 de esta ley, el Estado debe invertir
como mínimo un 8 % del PIB en materia de Educación, del cual el 1 % debe
dirigirse a la investigación científica y el desarrollo tecnológico realizado por
instituciones de educación superior públicas.

El CONACYT, en teoría, administra y distribuye los fondos para la

producción de conocimiento científico.
Pero esta meta no ha sido alcanzada en más de una década. La inversión en
el conocimiento sufre de un déficit nacional que la pone en desventaja en
comparación con los recursos asignados a las comunidades científicas de
otros países.
Fuga de cerebros en
la robótica mexicana
 ¿Qué es la fuga de cerebros?

“La fuga de cerebros” es un término empleado

para referirse al abandono del país de jóvenes
dotados de grandes capacidades, esto para buscar
mejores oportunidades en otros lugares donde si
se les dan las oportunidades para poder
sobresalir.

Todo esto se debe en gran parte, al poco apoyo

que se les da a estos jóvenes por parte del
gobierno, ya sea estatal o federal.
 Fuga de cerebros…¿En México?
“Por la crisis económica derivada de la pandemia y por las
condiciones que vive actualmente México, más de la mitad de
los niños y jóvenes con inteligencia superior podrían
abandonar el país en un plazo de 10 años”, dijo en conferencia
de prensa Andrew Almazán, director de CEDAT.

La fuga de cerebros causa que los índices de

competitividad desciendan gradualmente, esto no solo
genera efectos negativos en los jóvenes, a la larga, el nivel
socioeconómico se reduce
¿Qué tan lejos ha llegado esto?
Silicon Valley, es la sede de muchas compañías emergentes y globales en el
desarrollo de ciencia de la tecnología (Apple, Facebook, Google, etc.), y cerca del
21% de su capital son mexicanos, esto significa perdidas mayúsculas para el país.

“Transformar a México con innovación”, investigación realizada por la universidad

autónoma de Zacatecas indica que entre los años 1990 y 2015 han abandonado al
país cerca de 1.2 millones de mexicanos altamente calificados o con formación de
posgrado en ciencias y tecnologías.

“La pérdida para México de una persona superdotada

cuesta cerca de 70,000 dólares en promedio” afirmo Andrew
Almazán.
 ¿Qué podemos hacer para frenarlo?
● Lo más esencial es el apoyo inmediato a los jóvenes que lo necesiten, el área de
robótica en ocasiones no es costeable para personas de escasos recursos.

● El debido reconocimiento es esencial para los jóvenes, no solo como motivación

para él, sino para otros también ya que el pesimismo y mala percepción del país es
una de las causas principales de la fuga de cerebros.

● Un instituto u organización que apoye en cualquier cuestión a las promesas de

México, pues se estima que hay cerca de un millón de jóvenes superdotados en
México, más sin embargo solo se detecta al 5%, los demás son mal diagnosticados

● La necesidad de una capacitación especial de profesores para que eduquen a los

niños, ya que se requiere una atención diferenciada.
 CAUSAS

● 1.Involución profesional

● 2.Ofertas inesperadas

● 3. Pérdida de ilusión

● 4. Baja calidad directiva

● 5. Ambiente laboral

● 6. Motivaciones económicas

● 7. Crisis
Instituciones que
apoyan a la
robotica en
México
 Federación Mexicana de Robótica
(FMR)
● La Federación Mexicana de Robótica fue constituida en
abril del 2010 y está formada por un grupo de
profesores de las universidades y centros de
investigación más prestigiosos de México unidos por su
interés en común en la robótica
● La Federación Mexicana de robótica es la principal
encargada de la organización de torneos de robótica en
México; están a cargo de la organización del Torneo
Mexicano de Robótica que incluye: las eliminatorias
nacionales para el Concurso Latino Americano de
Robótica, el Abierto Mexicano de Robo Cup (ligas
juniores y mayores) y el Torneo Mexicano de Robots
Limpiadores.
Competencias FMR
 World Robotic Olympiad México
● La World Robotic Olympiad es una competencia a nivel
global enfocada en la robótica y la educación.

● Entre sus objetivos tenemos: Ampliar los horizontes de

los jóvenes a través de robots y animarlos a convertirse
en científicos, ingenieros e inventores, introducir el
concepto de ciencia moderna en la educación actual y
reunir a los jóvenes de todo el mundo para medir sus
habilidades en robótica.
WRO México imágenes
 Robotix
● Robotix es una organización que ha estado impulsado
la educación en robótica, ciencia y tecnología en
México y a Latinoamérica durante los últimos 15 años.

● Robotix promueve un nuevo paradigma de desarrollo

de habilidades llamado STEAM (Science, Technology,
Engineering, Art and Mathematics). El cual enseña de
manera divertida y práctica, por lo cual tiene un mejor
resultado al momento de captar la atención de los
alumnos.

● Según sus datos, han impulsado a más de 1200 centros

educativos y más de 250 000 niños, niñas y jóvenes han
tomado sus cursos.
Robitx en competencias
RoboTecnia
● RoboTecnia es una empresa enfocada en la
educación tecnológica en México, se dedica a
diseñar, implementar e impartir cursos de robótica,
además de la capacitación de docentes para las
instituciones que implementen sus modelos y
laboratorios de robótica.

● Además de esto, RoboTecnia ha estado presente en

WRO México desde el año 2012 en donde sus
equipos han logrado destacar nacional e
internacionalmente.
RoboTecnia en competencias
Mexicanos en la
robótica
 México…¿Potencia robótica?

A lo largo de los años, numerosos mexicanos han

ganado concursos de robótica a nivel internacional,
algunos otros han realizado importantes aportes a la
industria con grandes innovaciones, el talento de los
jóvenes mexicanos es de admirar pues gracias a ellos,
México es el país de América Latina que más importa
robots industrializados y el cuarto en todo el mundo
según la Organización Mundial del Comercio.
 Logros impresionantes
Un ejemplo es el ingeniero mexicano Raúl Ariel
Durán Jiménez, egresado del Tecnológico Nacional
de México (TecNM), quien, en 2020 gracias a su
robot en forma de pinzas con piel inteligente, logro
alcanzar el primer lugar en la 38 edición del
Concurso de Robótica Japonesa, su invento ayudara
a futuro en la investigación de la inteligencia
artificial y la robótica asistida.

“Fue una experiencia muy interesante y de gran

aprendizaje, ya que era la primera vez que tomaba
parte en un concurso de esta magnitud”, comentó
Durán Jiménez.
Logros impresionantes.
Otro gran logro para México en estas competencias fue el de los 3 jóvenes Félix Ricardo, Carlos Uriel
y Alan Alberto, tres estudiantes de Oaxaca integrantes del Club Momentum Oaxaca quienes
consiguieron el primer lugar en “Robotchallenge 2019”, uno de los concursos de robótica más
importantes a nivel internacional.

“Hemos participado durante tres años en

diferentes competencias de robótica. Pero
este último año ha sido uno de los más
significativos para el Club Momentum
Oaxaca” comento Alan Alberto Cruz
García.
Cabe resaltar que no son los únicos mexicanos en ganar
el “Robotchallenge”, pues en 2016 y 2015 otro grupo de
jóvenes mexicanos también lograron esta hazaña,
demostrando el gran potencial de México en la robótica.
¿Qué significan estos logros?
Como ya vimos, México tiene el potencial, tiene el talento y miles de jóvenes dispuestos a aprender,
entonces, ¿Qué es lo que hace falta para que se convierta en una potencia en la robótica? ? La
respuesta es sencilla, la falta de dinero y apoyo por parte del gobierno.

"En México somos buenos en la teoría, y tenemos

potencial. Pero falta dar un paso más y llegar a
producir robots, aunque para ello falta una
política de Estado y dinero" explica Juan Huberto
Sossa Azuela, jefe del laboratorio de robótica del
IPN. El experto asegura que México sobresale en
campos como el diseño de redes neuronales
artificiales y de sus algoritmos de aprendizaje.
 IMPORTACIÓN DE ROBOTS

.
México importó 89 millones de dólares de robots industriales de enero a julio de 2019, de
acuerdo con datos de la Secretaría de Economía.
Entre los principales proveedores de México de robots industriales estuvieron en los
primeros siete meses del año: Japón (31 millones de dólares), China (10 millones),
Alemania y Estados Unidos (10 millones cada uno), Suecia (5 millones) y Francia (4
millones).

En 2017 el país importó 158 millones de dólares en robots donde el primer lugar
correspondió a China con 878 millones de dólares; Alemania con 346 millones y Estados
Unidos con 291 millones de dólares.

México gastó 158 millones de dólares en robots industriales en 2016.

 FALSAS ESPERANZAS

. "Lo que corresponde a nosotros, como responsables del gobierno, (es que) vamos a
garantizar que la aportación en el presupuesto para Ciencia y Tecnología aumente en el
mejor de los casos; es el compromiso con ustedes porque es una situación difícil. Y en el
peor de los casos, que no se reduzca ni que tengan un presupuesto por debajo de la
inflación, que aumente en términos reales", enfatizó AMLO.

Se señaló que durante la administración que termina, no se logró la meta de alcanzar 1%

del Producto Interno Bruto (PIB) a la materia y "la realidad fue que apenas se pudo
alcanzar poco menos de 0.4%”.

Alertó que en algunos países, como Israel, la inversión en estos rubros puede llegar hasta
4.2% del PIB, mientras que para los países de la OCDE, el promedio es del 2.34% del
mismo indicador.

“No se trata de compararnos con realidades distintas a la nuestra y, sin escatimar los logros
conseguidos, el hecho incontrovertible es que la inversión ha sido escasa e incierta.
Mientras así lo sea, el país no podrá aspirar a un mejor desarrollo y competitividad
tecnológica”
 MUESTREO
1.- ¿En cuántos torneos de robótica has tenido participaciones? Si has representado a México mundialmente ¿podrías
mencionarnos cual ha(n) sido?
2.- ¿De los torneos de robótica que has disputado por medio de que institución, persona o circunstancia fuiste apoyado
económicamente?
3. ¿Crees que el apoyo económico hacia esta ciencia es considerable? ¿Sí? ¿No? ¿A qué crees que se deba esta razón?
4.Viendo por la robótica en México, si tu vieras la oportunidad de que te ofrecieran oportunidades en el extranjero ¿la tomarías?
¿Por qué?
5.Jóvenes mexicanos han destacado demasiado en torneos en este ámbito de la robótica, crees que, aun así, ¿México este al nivel de
otros países desarrollados?
6. ¿Cuentas con un espacio cómodo para desarrollar tus practicas con suficientes herramientas?
7- ¿Crees estar desperdiciando tu potencial debido a la falta de apoyo económico en la robótica
8.- ¿Crees que la falta de apoyo económica para las ciencias y tecnologías se deba al PIB?
RESULTADOS
1.- ¿En cuántos torneos de robótica has tenido participaciones? Si has
representado a México mundialmente ¿podrías mencionarnos cual ha(n)
sido?
“He participado en 3 competencias de robótica. FIRST FRC, como parte de Lambot 3478, representé a México en el mundial en Houston en
2018 y 2019, clasificamos para 2020, pero se canceló por COVID. Por parte de first he competido en 5 regionales, 3 off season, 2 veces para
clasificar a First Global, a parte de los 2 mundiales. WER, como parte de LamBot representé a México a nivel mundial, la competencia
internacional fue en Shanghái, nos dieron el reconocimiento al mejor equipo. [Erick Terán, Diego Vidales y yo [Luisa Cubillas]. Competimos a
nivel regional [1], nacional [3]. MakeX como parte de chaBots, quedamos en segundo lugar nacional”.
“He participado en torneos nacionales como 3 torneos mexicanos de robótica (soccer). 4 regionales y 2 nacionales de la World robot olympiad.
Algunos otros torneos locales en San Luis Potosí como roboxanti o tecnotronics”.
“Sólo a 1”.
“Una participación internacional en Robocup 2015”.
“He tenido alrededor de 7 participaciones y no he tenido la oportunidad de representar a México, pero si al estado”.
 CONCLUSIONES PREGUNTA 1

Con esta pregunta pudimos observar que entre los

entrevistados tenemos aficionados,
principiantes y profesionales avanzados, nos
enriquecerán de información desde su status
en el que se encuentran en este ámbito
tomando en cuenta que ademas se encuentran
jóvenes mexicanos que han representado a su
estado y a su país(México). Lo más curioso
es que nadie mencióno que haya representado
a su escuela en alguna competencia
2.- ¿De los torneos de robótica que has disputado por medio de que
institución, persona o circunstancia fuiste apoyado económicamente?
“Mayormente por mis papás, solo en WER, WER México pagó por comidas y hospedaje en
China y el Tec el viaje de SLP a CDMX”.
“Gran parte del apoyo fue de parte de mis padres 95%, el otro 5% lo obtuve con patrocinios de
microempresas y una parte mínima por mi escuela”.
“Nunca he sido apoyado económicamente por gobierno, más que por mis padres y un par de
profesores que hicieron donaciones de componentes electrónicos”.
“por Chabots, era un colectivo de robótica que actualmente se encuentra en el limbo por así
decirlo, pero en general el apoyo fue intelectual por así decirlo”.
“Fuimos apoyados por escuelas de robótica y diversos patrocinadores que conseguimos”.
 CONCLUSIONES PREGUNTA 2

Como pudimos darnos cuenta en ningún momento los

jóvenes señalaron que contaron con el apoyo de
alguna institución gubernamental ni mencionaron
nada sobre programas educativos que impulsen la
robótica, muchos señalaron que el apoyo provino
mayormente de sus padres, con una escasez de
apoyo de sus escuelas o de instituciones privadas
o autonomas como es en este caso de Chabots.
 Apoyos recibidos
6
5 5
5

3
2
2

1 1 1
1
0
0
Padres Microempresas Patrocinadores Escuela Instituciones Gobierno Profesores
autónomas
3. ¿Crees que el apoyo económico hacia esta ciencia es considerable? ¿Sí? ¿No? ¿A
qué crees que se deba esta razón?

“No, creo la robótica y las áreas de STEM en general deberían de tener mayor apoyo”.
“Creo que debería ser más, ya que hay muchísimo talento que tiene limitaciones de este ámbito y no puede
desarrollarse correctamente”.
“No, yo diría que es por qué el enfoque actual no siquiera se ve a la educación, menos a incluir a la robótica que no
es precisamente barata dentro de la misma”.
“No, considero que del poco apoyo que se destina a la ciencia, se va a instituciones de postgrado y no de
licenciatura. Supongo que la medicina, química y biología tienen prioridad sobre la robótica.”.
“No ya que la mayoría de los gastos fueron de nuestro bolsillo y pues creo que es un área a la que no prestan tanto
interés”.
 PREGUNTA 3

La respuestas que se denotó fue un “No” se menciono

que si no hay apoyo del programa educativo
mucho menos de parte de gobierno.
Nos mencionaron el término STEM que por sus siglas
se le conoce “Science, Technology, Engineering
and Mathematics” que dice que por parte de de
esto México no está apostando para el futuro y
por ende ellos mismos reconocen que podria
haber un riesgo de fugas de cerebros.
CONSIDERACIÓN DE APOYO EN LA ROBÓTICA
MEXICANA

Apoyo considerable.
Apoyo desconsiderable.

Apoyo
desconside
rable.; 5
4.Viendo por la robótica en México, si tu vieras la oportunidad de que te ofrecieran oportunidades en el extranjero ¿la
tomarías? ¿Por qué?
“Sí, yo personalmente quiero en algún punto irme a trabajar y vivir en el extranjero, porque en México y sobre todo en SL no
veo muchas oportunidades de hacer lo que me gusta”.
“Sí, uno de mis sueños es representar a México en alguna competencia internacional. Nunca he tenido la oportunidad, pero me
encantaría viajar y más sí es para la robótica. Acá en México casi nunca se reconocen a los jóvenes mientras que otros países lo
hacen, me han ofrecido irme a otros países, pero no cuento con tanto apoyo para impulsarme”.
“sí, en México es muy difícil que un proyecto de robótica independiente de su rubro sobresalga, es conocido que en otros
países está más desarrollado este tema, aunque no en todos”.
“Si, el ambiente para desarrollarte es mucho mejor en el extranjero (laboratorios, profesores, cultura)”.
“Claro que sí, considero que están muy avanzados en lo que hacen y nos llevan uno o dos años de ventaja, aunque aquí
también hay grandes oportunidades”.
 PREGUNTA 4

Esta pregunta fue la más fundamental ya que nos

permitió conocer si realmente México les aporta
tanto económica y emocionalmente lo necesario
para mantenerlos en su territorio, sin duda alguna
los entrevistados contestaron ampliamente que
quieren optar por irse al extranjero porque ellos
mismos reconocen las circunstancias por la que la
róbotica está siendo despreciada en México. Es
más triste saber que estos jóvenes conozcan más
de los benefecios que se brindan en otros países
desarrollados en este ámbito.
¿Están dispuestos estos jóvenes a optar por desarrollar
robótica en el extranjero?

No
Sí

Sí; 5
5.Jóvenes mexicanos han destacado demasiado en torneos en este ámbito de la robótica, crees que, aun así, ¿México este
al nivel de otros países desarrollados?
“Creo que México podría estar al nivel de otros países si tuviera más apoyo económico”.
“Lo que es China, Japón... son países a los que no creo pisarles los talones por su tecnología avanzada, pero conozco gente
increíblemente talentosa en México sin importar los recursos han destacado. Pero además sí noto un gran interés en los niños
por la ciencia y la tecnología y creo que el potencial de México es enorme pero falta más apoyo”.
“No, compararnos con otros países en este momento es imposible, por ejemplo, los seguidores de línea de Japón son
increíblemente avanzados a pesar de ser robots relativamente "sencillos" el robot más avanzado que tiene México diría que es
10 veces menos potente, además los materiales son muy caros, mientras que otros países tienen 10 kits de ev3, por ejemplo, a
qui es muy caro costear 1, que no serviría para ir a competencias como wro, otro ejemplo son las PCBs, las tenemos que
importar”.
“No, considero que tiene que ver con el nivel académico de las escuelas”.
“Claro que estamos a nivel de otros países y se ha demostrado pero muchas veces el aspecto económico es lo que nos detiene”.
 PREGUNTA 5

Los entrevistados sin dudar mencionaron que México

a este paso jamás le pisara los talenos a los países
desarrollados en robótica y nos mencionaron un
dato no tan preciso pero crucial de que Japón y
China tienen robots 10 veces más potentes que
México y ha habido ocasiones que no se puede ir
a concursar en torneos de talla mundial por
equipos que son muy caros como los ev3.
México esta al nivel de otros países en tener
númerosos talentos pero en lo que no esta en su
nivel es en la innovación de estas tecnologías.
México tiene los recursos necesarios para competir con
países desarrollados en la robótica?

No
Sí

No; 5
 CONCLUSIONES
6. ¿Cuentas con un espacio cómodo para desarrollar tus practicas con suficientes herramientas?

“Creo que necesitas de algunos elementos básicos para poder armar lo que quieras construir, pero si hablamos de información
considero que una computadora e internet son suficientes”.
“Antes de la pandemia, sí. Recientemente he estado muy alejado del mundo de la robótica, aunque mi carrera universitaria se
relaciona con ello esperando poder contar con un apoyo de mi institución.”
“Antes si, pero ahora por la pandemia ya no pero sería genial que todos los jóvenes tuvieran un lugar para ir todos los días a
practicar armando robots así como hay demasiadas canchas de fut, de basket”.
“Si, pero siento que no he podido progresar por falta de innovación en mi equipo”
“Contaba cuando no había COVID, pero realmente en mi casa nop, antes formaba parte de Chabots, pero ya no se armo de
dinero para invertir en más equipos y en renta para el lugar y la cerraron.”
 PREGUNTA 5

Como era de esperar los jóvenes que desarrollan robots

perdieron su lugar de desarrollo debido a la pandemia
del COVID-19 y a la falta de apoyo para establecer un
espacio. pero nos llamó la atención la repuesta de uno
de ellos que hizo una comparación que describe una
triste realidad en México de que hay más espacios
recreativos para el deporte que espacios para
desarrollar ciencia, a nuestra consideración México por
ello debería ser una potencia en deporte pero para
entrar en contexto, México en las olimpiadas no se ha
destacado y en cambio los robotistas han destacado
más pero sin apoyo en darles lo que realmente
necesitan para poder entrar en listas de competidores
contra países desarrollados.
Cuentan con espacios para desarrollarse

No; 1

No
Sí

Sí; 4
 CONCLUSIONES
7- ¿Crees estar desperdiciando tu potencial debido a la falta de apoyo económico en la
robótica
“Yo personalmente si lo creo porque desafortunadamente no he tenido muy buenas oportunidades y la posibilidad económica
para ir. Menos al mundial de MakeX al cual sí obtuve pase pero no asistí por falta apoyo y de conocimientos para manipular
robots muy avanzados que se manejaban ahí. Sin embargo, creo que en muchos casos el factor económico si es un factor que
limita a muchas personas y equipos a participar en diferentes torneos”.
“Creo estar desperdiciando mi potencial, sin embargo, no solo por falta de apoyo económico, sino que también por falta de
motivación o de alguna meta a corto plazo o proyecto en el que trabajar”.
“probablemente de haber sido otro caso estudiaría algo relacionado con la robótica como mecatrónica, por ejemplo, pero la
verdad no le veo futuro y yo decidí dejar de lado el pasado que tuve en la robótica y estudiaré medicina”.
“Personalmente no, pero sé que muchos jóvenes sí lo están por ejemplo una institución donde yo pertenecí llamada Chabots
tuvo que cerrar por falta de apoyo económico y muchos jóvenes incluyéndome a mí perdimos ese grupo de pertenencia”.
“Creo que sí se desperdició mucho potencial de muchos mexicano, no solo yo”
 PREGUNTA 5

Cabe destacar que entre uno de los entrevistados ha

tenido la oportunidad de obtener el pase para uno
de los torneos más importantes en el mundo
llamado MakeX al cual no pudo asistir por no
tener un apoyo directo de gobierno además de
que lo veían imposible ya que en ese torneo se
manejan los equipos más avanzados que ni él ha
tenido en manos, además que recalcaron que
unos tuvieron que dejar a un lado la robótica por
causas como falta de interés,sentirse impotentes,
por falta de innovación concluyendo que se
visualizaron que México no se lleva bien de la
mano con la robótica y que esta rama no tendrá
un futuro si la desarrollan dentro del territorio
mexicano.
Creen estar desperdiciendo su potencial

No; 1
Tal vez; 1

No
Sí
Tal vez

Sí; 3
 CONCLUSIONES
8.- ¿Crees que la falta de apoyo económica para las ciencias y tecnologías se deba al
PIB?
“En parte si por que de ahí se obtiene el apoyo que disque se nos da para todos, creo que también se debe a la falta de
promoción y reconocimiento que se le da a las áreas y logros en las áreas de STEM en México”.
“más bien es como se maneja el PIB, no es que no se invierta suficiente en educación, es más bien que no se invierte
en las cosas que de verdad necesita la educación, te pongo un ejemplo, soy de venado, en todas las escuelas hay
computadoras y aulas de computación, nunca las usamos, y hasta donde se nunca se han usado, esto lo se porque mis
padres son maestros, 8 años con computadoras e Internet y no se utiliza, en la secundaria técnica número 9, donde
estudie supuestamente tiene internet pagado por parte del estado, no se saben la contraseña y no se usa”.
“En parte si porque de ahí se distribuye el dinero que le toca de ingresos a cada actividad”.
 PREGUNTA 5

Estos jóvenes conocen bien del funcionamiento del

PIB sabiendo que de ella se genera el poco apoyo
que han recibido, en respuesta de uno comentó
que la inversión en la educación es primordial
para despertar el interés y generar programas para
impulsar a las personas desde temprana edad en
cualquier ciencia y en lo personal la robótica es la
ciencia más atractiva para los niños.
GRÁFICA DE INVERSIÓN
PIB

FUENTES:INEGI
REGISTRO DE DATOS
EVOLUCIÓN PIB MÉXICO

FECHA PIB ANUAL VAR

2020 943.009M.€ -8,2%

2019 1.133.905M.€ -0,1%

2018 1.036.020M.€ 2,2%

2017 1.028.392M.€ 2,1%

2016 973.957M.€ 2,6%

CONCLUSIONES

202
1
 CONCLUSIONES

Después de culminar este trabajo investigativo concluimos que el gobierno apuesta más por la importación de

robots en vez de ejercer en el desarrollo de más jóvenes mexicanos que son capaces de desarrollar estas

tecnologías, para ello deben destinar más dinero para invertir en equipos, artefactos y espacios donde estos

puedan realizar sus prácticas con la intención de que se logren robots hechos en México siendo una muy buena

inversión a futuro y así con ello frenar importaciones de robots y evitar pérdidas masivas por precios altos de

robots extranjeros.
 CONCLUSIONES

El gobierno mexicano está dándole más importancia a las actividades primarias puesto que de ellas se obtienen

más aporte al PIB que la educación, ciencias y tecnologías ya que consideran un riesgo en darle mayor cantidad

a la educación que a la industria. Así que a este paso México podría quedarse atrás de las revoluciones

robóticas logrando con ello que se les escapen de sus manos mentes brillantes, es decir, un mexicano puede que

se vaya al extranjero a ejercer su campo, elabora robots y luego se los vende a México pudiendo ser este un

invento de un mexicano que pudo haberse desarrollado en el territorio mexicano.

 CONCLUSIONES

Están poniendo con porcentajes muy bajos a la educación siendo ella la clave para desarrollar profesionales con

aspiraciones, y en el caso de la robótica muchos jóvenes truncan sus sueños por falta de apoyo tal como lo

vimos en ChaBots una organización independiente que busco un apoyo gubernamental, pero tuvo que cerrar

debido a falta de un apoyo.

La mayoría de las escuelas según lo que obtuvimos en el muestreo no cuentan con programas que impulsen la

ciencia, sólo ofrecen carreras o profesiones técnicas para un oficio, pero no para impulsar la investigación o el

avance tecnológico.

Los ingredientes para innovar en México son diferentes a los de los demás países del mundo. La investigación
 CONCLUSIONES

Los ingredientes para innovar en México son diferentes a los de los demás países del mundo. La investigación

y el desarrollo de tecnologías es la base de dicha innovación, para la cual se debe invertir al menos 2.5% del

Producto Interno Bruto (PIB) si se desea colocar al país entre los más innovadores del mundo.
 Por qué, cómo y para qué es necesario
invertir en ciencias y tecnologías.
.

Por qué: Es necesario crear condiciones de adaptabilidad para los cambios tecnológicos que se avecinan. De no hacerlo, para
México se convertiría en una complicidad ocasionando brechas productivas, sociales y educativas que actualmente ya se padecen.

Cómo: La acción inmediata consiste en aumentar el gasto en ciencia y tecnología con una perspectiva distinta, apostando por los
talentos mexicanos en donde la innovación y el desarrollo tecnológico se multipliquen en toda la sociedad, provocando la
participación comprometida y constante del gobierno y las instituciones educativas enfocadas en este ámbito(robótica).

Para qué: El fin es lograr un vínculo sólido del sector educativo con el sector productivo, que ponga en el centro de las estrategias
al desarrollo de la ciencia y la tecnología. Además, es una opción viable para incidir positivamente en el cambio de las trayectorias
de las personas, brindándoles la oportunidad de acceder a nuevas áreas del conocimiento.
 Referencias
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https://datosmacro.expansion.com/pib/mexico?anio=2018
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 Desciende el PIB en México respecto al año anterior. (2021, 9 abril).
datosmacro.com. https://datosmacro.expansion.com/pib/mexico?
anio=2020
 El PIB de México aumenta un 1,5%. (2021, 28 septiembre).
datosmacro.com. https://datosmacro.expansion.com/pib/mexico
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Nivel. https://www.altonivel.com.mx/actualidad/fuga-de-cerebros-en-
mexico-crisis-por-pandemia-provocaria-que-100-mil-estudiantes-
abandonen-el-pais/
 Andrés, Á. (2021, 14 mayo). 7 causas de la fuga de cerebros en la
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Obtenido de https://femexrobotica.org/fmr1
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país. (2015). Qué es el PIB. https://www.mef.gob.pe/es/? https://robotecnia.mx/?page_id=32
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ES&Itemid=100694&view=article&catid=23&id=61&lang=es-ES  RoboTecnia. (s.f.). RoboTecnia. Obtenido de https://robotecnia.mx/

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https://revistaderobots.com/robots-y-robotica/2-robots-de-fanuc-
limpian-con-precision-los-f-16-del-ejercito-de-eeuu/

•
Gracias por su
atención