“TRANSVERSALIDAD ”

NOMBRE DEL DOCENTE: TERESA HERNÁNDEZ GONZÁLEZ TBC NUM: 42, SAN JUAN, AMANALCO.

 MODULO DE
DERECHO Y APRENDIZAJE:
CULTURA DE PAZ Identifica los actores que
I. participan en la
 MODULO construcción de una
DERECHO Y Cultura de Paz: Estado,
CULTURA DE PAZ Ciudadanía y Derecho.
II

FICHA DE ACTIVIDAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES : 4.

CONTENIDOS RELACIONADOS:
 Cultura de Paz: o Características y propósitos: Declaración y Programa
de Acción sobre una Cultura de Paz de la Organización de las Naciones
Unidas (ONU).
La Constitución ................................................................................74
Antecedentes de la Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos ........................................................76
Principales elementos de la Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos .........................................................79
La jerarquía del orden jurídico en el Derecho mexicano ...............83

LIBRO DE DERECHO I.
  Clase en meet.
 Realización de investigación de campo.
 Entrevista.
Actividades de introducción.  videos
 Estado: o Elementos: Territorio, Población y Gobierno.
 Realizar un diagnóstico: Cuadro
 Proceso de creación de la ley en
de las qqq. México.................................58
 realizar un listado de las
características de su libro.   Bloque I. Valoras la importancia del Derecho civil y
 lluvia de ideas para conceptos  familiar en tu vida
del término derecho.  
 Mapa conceptual de las
características de la ONU.
 Libertad de expresión.
.
• ESTRATEGIA: REALIZAR UN DIAGNÓSTICO: CUADRO DE LAS QQQ.

• TÉCNICA: LLUVIA, PROYECTAR UNA PRESENTACIÓN CON EL CONTENIDO Y CARACTERÍSTICAS

DE CULTURA DE PAZ.
• REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ONU
• INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: EXPLICACIÓN DE LOS ELEMENTOS QUE DEBE CONTENER UN
MAPA CONCEPTUAL Y POSTERIORMENTE EXPLICAR LA RUBRICA PARA EVALUAR SU MAPA
CONCEPTUAL.