¡Buenos

días!
Escribir cuentos de
misterio o de terror para
su publicación
Aprendizaje esperado: Infiere las características, los
sentimientos y las motivaciones de los personajes de un cuento a
partir de sus acciones.
¡A leer!

• Página 59 - 66
• ¿Cómo comienza?
Mariano y Roberto olvidaron sus cuadernos en la escuela y las notas de la tarea que
harían en equipo se encontraban en ellos.
• ¿Qué pasa después?
Se decidieron por ir a la escuela a buscar sus cuadernos.
• ¿En qué termina?
Cuando don Chuy encontró un mensaje en los cuadernos de Mariano y Roberto que
decia "¡No hicieron la tarea!¡Tienen cero!" y recordó lo que había pasado en la
escuela hacía muchos años.
• ¿Con qué se logra mantener la atención del lector?
Narrando y describiendo cada detalle, ademas de mantener una idea de misterio o
suspenso en cada parrafo.
Tiempo libre
El
mensajero
 Cuento 1 Cuento 2 Cuento 3
Tiempo libre o Retrato El mensajero de la muerte La tinta Roja
Oval

Descripción de los
personajes

Palabras que describen el

ambiente

Situaciones de conflicto
que generan tensión

Palabras que producen

suspenso