1.

- ¿Qué debe hacer el maestro en el mejoramiento de la

calidad educativa?

Para una calidad educativa los maestros necesitan ser más capacitados de manera contínua para
profundizar su comprensión y ampliar su repertorio de estrategias pedagógicas.

Someterse a la evaluación y que el desarrollo profesional del docente sea un factor para mejorar

la calidad de la enseñanza y elevar la valoración de los docentes por la sociedad.

tareas que debe desempeñar el maestro para mejorar la calidad educativa:

Favorecer el aprendizaje de todos los alumnos

Responder de forma flexible a la diversidad de los alumnos
Contribuir al desarrollo socioemocional y moral de los alumnos
Colaborar en la planificación y en la gestión del centro Educativo, así como en sus actividades
comunes
Colaborar con las familias
2.- ¿Qué características debe tener una escuela de calidad?

Las escuelas de calidad responden a las necesidades de

garantizar la igualdad de oportunidades educacionales para
todos los estudiantes sin importar su estatus socio-
económico, su origen étnico o su ambiente familiar.

- Contar con aulas seguras

- Docentes comprometidos
- Participación de los padres
- Tener psicólogos y tutores
- Tecnología y laboratorios
- Educación para el trabajo
- Bibliotecas
 3.- ¿Qué entendemos por cultura evaluativa?

Entendemos por cultura evaluativa los fundamentos que

nos permiten conocer, comprender, explicar e interpretar la
calidad de los servicios educativos de una institución,
establecidos y aplicados por las autoridades educativas,
para la toma de decisiones dirigida a establecer planes de
mejora.
La cultura evaluativa al abarcar también a los docentes
quienes deben ser evaluados a fin de conocer las
fortalezas y debilidades en su quehacer pedagógico y
tomar acción y mejorar su desempeño.