Sesión 1 “Conozcamos a nuestra asignatura

Liderazgo y Competitividad”

Introducción al
curso de Liderazgo
y Competitividad
Dra. Helen Rabanal León
Perfil académico:
 Lic. En Educación – Especialidad de Matemática en la Universidad
Nacional de Cajamarca,
 Mg. en Psicología Educativa,
 Lic. en Administración y,
 Doctora en Educación.
Experiencia profesional y docente:
 Trabajé en EBR desde el 2008 al 2013,
 Coordinadora el Programa Alfa desde set. Del 2013 a abril del 2015
 Coordinadora general de UCV filial Chepén desde abril del 2015 a
agosto del 2019
 Docente tiempo completo desde setiembre del 2016 a la actualidad.
 Docente tiempo parcial desde el 2020-1 en la Universidad Señor de
Sipán.
 Docente en la categoría Asociada en la UCV Trujillo. Dra. Helen C. Rabanal León
Producción intelectual: rleonhelen@crece.uss.edu.pe
 Estrés laboral en las I.E. de Chepén
 Factores asociados a la comisión del delito de extorsión en el distrito
fiscal de La Libertad.
 Entre otros…
 NETIQUETAS:
1. Nuestra sesión se realizará respetando el horario de clases. Busca un lugar tranquilo para que nada interrumpa
tu aprendizaje e ingresa 5 minutos antes.
2. Ingresa a tu Aula virtual y ten habilitado la experiencia curricular Liderazgo y Competitividad.
3. Ingresa a “Clases en Línea”, luego a “zoom” para cada sesión. (Recuerda que sólo debes ingresar al link en el
horario de clases y hacerlo directamente de tu Aula virtual, exclusivamente)
4. Si pierdes la conexión o no puedes participar de la sesión en “zoom”, recuerda que la clase queda grabada y
publicada en tu Aula virtual.
5. En tu Aula virtual encontrarás toda la información del curso, así como el sílabo donde encontrarás el detalle de
todas las actividades a realizar y los productos académicos que debes presentar en la fecha indicada.
6. Debes tener disponible un cuaderno de apuntes para datos de importancia.
7. Registra tus APELLIDOS Y NOMBRES en tu usuario de zoom para que la docente pueda corroborar que estás
matriculado en su curso y te permita permanecer en aula virtual.
8. Si el estudiante falta a clases, tiene HASTA 48 HORAS posterior a la inasistencia para enviar un correo
detallando el motivo y con evidencias (fotos, videos, etc) válidas para la justificación.
9) Prende tu micrófono SÓLO PARA PARTICIPAR previo a levantar la mano para mantener
el orden.
10) Si tienes una pregunta o intervención urgente, debes levantar la mano.
11) Participa activamente durante la sesión.
12) Trabaja colaborativamente en tu equipo.
13) No utilices el chat cuando se está desarrollando la sesión a menos que sea para
comentar sobre el tema tratado. Sé oportuno con tus participaciones.
14) Nuestra comunicación será a través de: Correo electrónico, chat del Gmail y Hangouts
(para celular) y a través del delegado del aula quien será el responsable de crear un
grupo de WhatsApp.
15) No olvides que las personas que leen tus mensajes tienen sentimientos y pueden tener
una cultura, ideología, costumbre o religión diferente. Sé respetuoso y evita emplear un
lenguaje ofensivo o denigrante.
16) Sé respetuoso de la propiedad intelectual.
COMPETENCIA:
 Adopta habilidades de liderazgo y competitividad personal, según su
proyección hacia las organizaciones y considerando su entorno cambiante y
dinámico; basado en la confianza en sí mismo y en la interacción asertiva con
sus pares
Capacidades

 Define conceptos básicos del liderazgo, actitud y valores para conocerse a sí

mismo y ubicarse en un entorno competitivo.

Contenidos de aprendizaje

Introducción general al curso

 Presentación del Sílabo
 Evaluación diagnóstica
 Foro de socialización
 Revisión y familiarización de la Plataforma
Liderazgo y competitividad
 SÍLABO
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Nombre de la Asignatura : Liderazgo y Competitividad
2. Modalidad : Presencial
3. Código de la Asignatura : 1FG031
4. Créditos : 03
5. Ciclo de Estudios : III
6. Tipo de Estudios : Generales
7. Pre Requisito(s) : Ninguno
8. Semestre Académico : 2021-II
9. Duración : 16 semanas
10. Horas Teóricas : 03 horas
11. Horas Prácticas :0
12. Docente Responsable : Dra. Helen C. Rabanal León
 II. COMPETENCIA DEL CURSO
Adopta habilidades de liderazgo y
competitividad personal, según su proyección
hacia las organizaciones y considerando su
entorno cambiante y dinámico; basado en la
confianza en sí mismo y en la interacción
asertiva con sus pares.
 EJES CURRICULARES
Responsabilidad social Emprendimiento
 Sesiones:
“Conozcamos la naturaleza de la
asignatura”
“Definamos conceptos básicos
acerca de liderazgo”
“Interpretamos nuestro FODA para
elaborar nuestro plan estratégico”
Liderazgo competitivo organizacional”
“Elaboramos el cuadro de acciones
para las estrategias de
fortalecimiento”
“Trabajamos la competitividad en
torno a la responsabilidad social
y ética”
“Verificamos nuestro planeamiento
estratégico para el liderazgo
competitivo organizacional”
“Confirmamos nuestro Plan de
Liderazgo Competitivo Organizacional”
“Socializamos nuestro Plan de
NOTA:
 SESIÓN 1 Y 9 SE
DESARROLLA EN 1
SEMANA CADA UNA
“Realizamos las actividades finales”  LAS DEMÁS SON 2
SEMANAS CADA UNA.
 (TOTAL 16 SEMANAS)
METODOLOGÍA ACADÉMICA
METODOLOGÍA ACADÉMICA
 EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE
N
EVIDENCIA DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN

Evidencia de producto 1: Medición y mapeo Después de responder el test de habilidades, cada estudiante
1 completa los cuadros de medición y mapeo. Y luego crea las
de habilidades para determinar estrategias.
 Rúbrica
estrategias para fortalecer y potenciar las habilidades.

Se evalúa la participación de los estudiantes en cuanto a su posición

Evidencia de desempeño: Participación en el en relación a:
1er y 2do momento en Foro de debate y
2 argumentación: “Importancia del Plan
-La importancia del Plan estratégico en el Plan de liderazgo.  Rúbrica
- Comentario acerca del Plan estratégico elaborado por sus
estratégico en el Plan de liderazgo” compañeros.

Evidencia de producto 2: Avance de producto Se evalúa el desarrollo correcto de las preguntas que conforman el
3 acreditable. Resumen ejecutivo y la adecuada redacción de los factores de éxito y  Rúbrica
las tareas o acciones establecidas para cada estrategia.

Evidencia de producto final: Presentación

del producto acreditable: Plan de liderazgo El producto cumple con el esquema planteado, el desarrollo de ideas
4 competitivo organizacional solicitadas y la presentación acorde al documento elaborado.  Rúbrica

A través de la evaluación se observa el dominio de los procesos,  

Evidencia de contenido: Evaluación final principios y teorías que sustentan al curso; aspectos que el Cuestionario de
5 estudiante debe conocer en su totalidad. preguntas
 SISTEMA DE CALIFICACIÓN
EVIDENCIA CÓDIGO PESO FECHA DE PRESENTACIÓN DESARROLLO
 
Hasta 4ª semana
- Evidencia de Producto Acreditable 1 PA1 15% (del miércoles 22 al martes 28 de setiembre)

 
Hasta 8ª y 9ª semana
- Evidencia de Desempeño: (Primer momento: del 20 al 26 de 0ctubre)
FD 30% (Segundo momento del 27 octubre al 02 de
- Foro de debate y argumentación noviembre)

 
Hasta la 11a semana
- Evidencia de Producto Acreditable 2 PA2 15% (del miércoles 10 al martes 16 de noviembre)
 
- Evidencia de Producto Académico   15% (Presentación) Hasta la semana 14ª
30% (del miércoles 1 al martes 7 de diciembre)
final PAF 15% (Sustentación)
 
16ª semana
- Evaluación en línea EL 10% (del miércoles 15 al martes 21 de diciembre)

- Promedio Final PF PA1 * 0.15 + FD * 0.30 + PA2 * 0.15 + PAF * 0.30 + EL * 0.10 = PF
 Requisitos para aprobar la asignatura
CON RESPECTO A LA ASISTENCIA:
 El estudiante que haya acumulado a lo largo del desarrollo del curso un porcentaje
igual o mayor al 30% de inasistencias será inhabilitado.
 Se aceptará justificación por causas de salud, fallecimiento de familiar directo.
También, se considerará fallas de conexión a internet. Esta deberá ser presentada
dentro del plazo indicado en la normativa vigente de la USS (hasta un máximo de
72 horas posterior a la falta) con solicitud dirigida al director de escuela
profesional con la documentación correspondiente (certificados, pantallazos u
otros).
 Participación de Estudiantes en actividades académicas de la USS.
 Requisitos para aprobar la asignatura
REQUISITOS DE APROBACIÓN :

 Las fracciones decimales deben mantener su valor hasta en décimas.

 Cuando el promedio final tenga una fracción igual o mayor de 0.5, ésta se
considerará como unidad sumándose al promedio. 
 La nota mínima aprobatoria es once (11).
 El estudiante debe cumplir el 100% de avances de la asignatura
 Presentación completa del producto acreditable de la asignatura.
 Los informes finales deberán ajustarse a la estructura y criterios que rigen la Guía
de Productos Acreditables de la Universidad Señor de Sipán; y, ser presentado
dentro de los tiempos establecidos en la programación.
 Requisitos para aprobar la asignatura
RESPECTO AL EXAMEN DE APLAZADOS:

 Se evalúa temas de toda la asignatura

 Se rendirá examen de aplazados siempre y cuando hayan
obtenido promedio entre 8.5 y 10.4
 Se rinde el examen de aplazados, la nota se obtiene, de
la nota final, más la nota de su examen de aplazados
dividido entre 2
 El examen de aplazados considera los temas de toda la
asignatura
Consideraciones

 Se pide compromiso y responsabilidad en el

desarrollo de la asignatura.
 El desarrollo de la asignatura debe ser en un clima
de respeto tanto a su docente tutora como entre
compañeros, comunicación para el apoyo
pertinente a través del aula virtual
 Toda la comunicación es a través del AULA VIRTUAL
 El delegado elegido por ustedes será de gran apoyo
para las actividades, es quien los va a representar.
 Evaluación diagnóstica:
Esta evaluación tiene como objetivo conocer cuáles son 
tus conocimiento previos acerca del curso Personal
branding.
Debes tener en cuenta las siguiente indicaciones:
 Leer cuidadosamente cada pregunta
 La evaluación consta de 10 preguntas
 El puntaje máximo es de 20
 Sólo tendrás un intento.
 Tendrás un tiempo de 30 minutos.
Foro de socialización:
Observamos el aula virtual:
ACTIVIDADES PREVIAS
Revisión y familiarización
de la Plataforma:
 Atentamente,
Dra. Helen Rabanal León
Tutora virtual- Liderazgo y Competitividad
USS