LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR

ESCUELA NORMAL “ROSAURA ZAPATA CAÑO”

INICIACIÓN AL TRABAJO DOCENTE

CARPETA DE SEGUIMIENTO

RESPONSABLE DEL CURSO

BRENDA DEL CARMEN NAREDO TREJO

18 AL 22 DE OCTUBRE
CARPETA DE NIÑO DE
SEGUIMIENTO
JORNADA DE OBERVACIÓN
● Es un instrumento con información relevante que sirve para
documentar el proceso de avances de cada niño del grupo.
● Al inicio del ciclo escolar se abre el expediente con la siguiente
documentación:
● Ficha de inscripción con datos completos de los padres o tutores
de los niños y del domicilio.
● Copia del acta de nacimiento (o en su caso una ficha con
información relevante).
● Entrevista con los padres o tutores (debe incluir información
acerca de condiciones de salud y médicas, en su caso) y con los
niños. Aprendizajes claves para la Educ. Integral. Pag. 176
 ALUMNO:___________________________________
CAMPOS FORMATIVOS QUÉ SABEN Y PUEDEN HACER APOYOS QUE REQUIERE

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PENSAMIENTO MATEMAITICO

EXPLORACION Y COMPRESION
DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

AREAS DE DESARROLLO QUÉ SABEN Y PUEDEN HACER APOYOS QUE REQUIERE

PERSONAL Y SOCIAL

SOCIOEMOCIONAL

ARTES

EDUCACIÓN FISICA
CARPETA DE NIÑO DE
SEGUIMIENTO
JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA
● Se continúa con notas de la educadora en relación con los avances que observa
en el niño, así como otras condiciones particulares.
● Es conveniente incluir algunos productos de los niños que documentan los
avances, logros y dificultades que la educadora observa.
● Este registro se hace con regularidad, cuando se identifican rasgos relevantes en
el desempeño de los niños en función de los Aprendizajes esperados
establecidos en el Programa.
● En los casos de niños con necesidades educativas especiales o con discapacidad,
también es preciso incluir la evaluación psicopedagógica. Aprendizajes claves
para la Educ. Integral. Pag. 176

● Videos con las fotos enviadas y frases sobre las capacidades y habilidades que se
pretendía favorecer “lo que aprendimos”, Línea del tiempo con fotografías.
 ALUMNO:___________________________________
CAMPOS FORMATIVOS AVANCES/LOGROS APOYOS QUE REQUIERE

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PENSAMIENTO MATEMAITICO

EXPLORACION Y COMPRESION
DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

AREAS DE DESARROLLO AVANCES/LOGROS APOYOS QUE REQUIERE

PERSONAL Y SOCIAL

SOCIOEMOCIONAL

ARTES

EDUCACIÓN FISICA
 Registrar en cada
evidencia:
-Fecha de realización.
-Nombre del Niño
-Descripción del
desempeño que
manifiesta un avance,
logro o área de
oportunidad, respecto
al aprendizaje.
 EVIDENCIAS
FECHA DE
REALIZACIÓN
REGISTRO DEL
DESEMPEÑO DEL
NIÑOS EN LA FECHA DE
ACTIVIDAD, REALIZACIÓN
APRENDIZAJE QUE
MANIFIESTA
NOMBRE
DEL
ALUMNO REGISTRO DEL
DESEMPEÑO DEL
NOMBRE NIÑOS EN LA
DEL ACTIVIDAD,
ALUMNO APRENDIZAJE QUE
MANIFIESTA
 c i a s
Gra