TEORIAS PSICODINÁMICAS

OTROS EXPONENTES:

POSTFREUDIANOS
Principales Características:

Menor atención a:

- los instintos sexuales y agresivos

- causas meramente intrapsíquicas
- primera infancia
- etapas psicosexuales

Se les da papel menos dominante

Principales Características:

Mayor atención a:

- causas sociales e interpersonales -

desarrollo a lo largo de la vida
- papel más dominante a las fuerzas
sociales y esfuerzos positivos: el papel
de la cultura y la sociedad
ERIK ERIKSON

1902 – 1994
• Otro teórico psicodinámico. Amplió análisis
freudiano. Adoptó concepción social del
desarrollo de la personalidad

• Discípulo de Freud, discrepó de él, no obstante,

en dos aspectos básicos:

1.Que las personas son seres activos buscando

adaptarse a su ambiente, más que pasivos
esclavos de impulsos;

2.en otorgar mayor importancia que Freud a las

influencias culturales.
Propone que el desarrollo del Yo se da en etapas
psicosociales del ciclo de la vida.

El Yo tiene:

• Papel positivo de mantener el desempeño efectivo

(no sólo papel negativo de evitar ansiedades)
• Defensas adaptativas (al igual que desadaptativas)
• Capacidad para enfrentar la tensión emocional, para
resolver la crisis vital, recuperarse y contribuir a la
formación de la identidad
Describe 8 etapas del desarrollo de la personalidad,
cada una ofrece su propia crisis del dllo, cuya
resolución es decisiva para el ajuste en etapas
posteriores
En cada etapa del desarrollo psicosocial, los niños
tratan de entender y relacionarse con el mundo y los
demás (dimensión social)
En cada etapa el Yo desarrolla ciertas fuerzas o
virtudes básicas que le permiten progresar

Cada etapa se enfoca en una polaridad emocional o

conflicto que se experimenta en ciertos períodos
críticos
Las 8 etapas del Desarrollo Psicosocial:

1. confianza frente a desconfianza

2. autonomía frente a vergüenza y duda
3. iniciativa frente a culpa
4. laboriosidad frente a inferioridad
5. identidad frente a confusión de roles
6. intimidad frente a aislamiento
7. generatividad frente a estancamiento
8. integridad frente a desesperación
CARL GUSTAV JUNG
1875 - 1961
 CARL G. JUNG

 Acepta la importancia que Freud da a la

motivación del Incc, pero la amplía más allá de las
satisfacciones egoístas del ello. Veía en él la fuente
de fuerza y vitalidad del ego

 Afirmaba que libido o energía psíquica, representa

todas las fuerzas de la vida y no sólo las sexuales.
 CARL JUNG

 Propone el Inconciente personal y el colectivo

 Arquetipos: dos arquetipos importantes animus y

anima

 Definió dos tipos generales de actitudes:

introvertidas y extrovertidas.

 Además dividió a las personas en individuos

racionales e individuos irracionales
 CARL JUNG

 Jung dio mayor importancia a las cualidades

racionales y espirituales.
 Pensaba que el desarrollo psíquico sólo llega a
plenitud durante edad madura (y no en niñez como
Freud).
 Jung imprimió a sus teorías un sello de continuidad
histórica
 Sostuvo que un individuo busca constantemente la
autorrealización, la combinación de todas las partes
de la personalidad en un todo armonioso.
KAREN HORNEY

1885 – 1952
• Rechazó ideas de Freud sobre el hincapié en los
instintos sexuales y su análisis de mujer

• Planteó la relevancia de aspectos sociales para la

formación de la personalidad

• Las fuerzas culturales > factores biológicos en

el desarrollo humano

• Las personas pueden seguir desarrollándose y

cambiando a lo largo de la vida.
• Preparó el terreno para un conocimiento más
constructivo y optimista de la personalidad femenina
y masculina.

• Factores ambientales y sociales son la influencia más

importante en el moldeamiento de la personalidad

relaciones humanas que experimentamos de niños

• Horney ofrece una teoría sobre la Neurosis,
entendiéndola como una forma de control
interpersonal y adaptación. Sería aquello a lo que
estamos dirigidos en nuestra vida cotidiana

• Distinguió 10 patrones de necesidades neuróticas,

basados en cosas que todos necesitamos, pero que en
algunos se han distorsionado por las dificultades de
sus vidas

• La necesidad neurótica es bastante más intensa y

provocará un gran monto de ansiedad si no se
satisface su demanda o incluso si se percibe que no
será satisfecha en el futuro
• El neurótico ha hecho de la necesidad lo central
en su vida

• Las necesidades neuróticas son:

De afecto y aprobación
De pareja
De restringir la vida
De poder
De explotar a los demás
De reconocimiento o prestigio social
De admiración personal
De logro personal
De autosuficiencia e independencia
De perfección e inexpugnabilidad
• Para Horney, la ansiedad –reacción del individuo
frente a peligros reales o imaginarios- es poderosa
fuerza motivadora.  

• Posibles estrategias de afrontamiento o tendencias

neuróticas que le ayudan a resolver problemas
emocionales y a garantizar su seguridad, aunque a
costa de la independencia personal:
• acercarse a la gente (sumisión)
• atacar a la gente (agresión)
• alejarse de la gente (desapego)

Patrones de conducta o tipo de personalidad

 KAREN HORNEY

Las personas bien ajustadas, también

experimentan ansiedad y amenazas contra su
seguridad fundamental, pero como su ambiente
infantil les permitió satisfacer sus necesidades
emocionales primarias, lograron desarrollarse
sin quedar atrapadas en los estilos neurótico de
vida.