ETOLOGIA

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 Unidad I

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INTRODUCCION
 Etología
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 Etimológicamente viene de la palabra griega “ethos”
(también raíz de la palabra “ética”) que significa
comportamiento.
 La Etología puede ser definida como el estudio del
comportamiento de las especies animales, todas,
incluido el hombre, en su medio natural
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 La etología es la rama de la biología y de la
psicología experimental que estudia el
comportamiento de los animales en sus medios
naturales, ​en situación de libertad o en condiciones
de laboratorio, aunque son más conocidos los
estudios de campo.
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 ANTECEDENTES DE LA ETOLOGÍA

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 La Etología es la ciencia que estudia los mecanismos
biológicos del comportamiento y contesta preguntas
sobre las causas, desarrollo, función y evolución de
los patrones de conducta de los animales.
 Los orígenes de la Etología son muy antiguos, ya que
datan desde antes del Neolítico (pinturas de las
cuevas de Altamira, España y Lascaux, Francia),
cuando la observación de la vida animal era una
necesidad.
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 La Etología como ciencia toma forma a través de los
trabajos de Lorenz, Tinbergen y Von Frisch, todos
premios Nobel en Medicina en 1972 y cuyos estudios
iniciaron la disciplina llamada etología clásica,
interesada principalmente en los instintos, a través
de la observación de animales en su estado silvestre.
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 Paralelamente surge en Estados Unidos la psicología
comparada o psicología animal en la que destacan
Thorndike y Watson, la cual estaba interesada en el
estudio de fenómenos aprendidos bajo condiciones
controladas.
 En la actualidad se reconoce que no se pueden
separar unos estudios de otros y se debe trabajar en
armonía.
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 El comportamiento animal, sobre todo en
comparación con el comportamiento humano, fue
del interés de los filósofos grecolatinos, siendo las
diferencias para unos radicales, y para otros tan sólo
de grado.
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 La Teología Escolástica marca de forma indeleble el
pensamiento occidental con la dicotomía instinto-
razón, al considerar al primero como causa única del
comportamiento animal, y aceptar la razón como
privativa del hombre.
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 Excepcional en sus conclusiones sobre biología y
comportamiento fue al-Jahiz, quien en el siglo IX
expone sus intuiciones sobre la capacidad de cambio
de las especies y la acción de la selección natural,
mecanismos evolutivos que tardarían diez siglos en
analizarse.
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 La antigua dicotomía instinto-razón es aun
defendida por Descartes en el siglo XVII, para quien
los animales actuarían en forma maquinal. A partir
del siglo XVII, con la observación de correlaciones
entre procesos fisiológicos y psicológicos en el
hombre y los animales, la dicotomía comienza a
resquebrajarse, y a romperse definitivamente con la
variación y flexibilidad observadas en la conducta de
animales de la misma especie.
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 Ya mediado y finalizando el siglo XIX, Douglas
Spalding y Lloyd Morgan inician los estudios
biológicos sobre comportamiento animal, aplicando
en forma rigurosa el método experimental, y
alcanzando conceptos relativos al desarrollo del
comportamiento y a la relación entre el aprendizaje y
el instinto.
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 A partir de siglo XIX, el darwinismo, con sus
hipótesis de selección natural y sexual y
transformación gradual de unas especies en otras, se
configura como paradigma en los estudios sobre
comportamiento animal.
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 Los primeros años del siglo XX, sobre todo en los
trabajos de los psicólogos conductistas
norteamericanos y los etólogos centroeuropeos,
marcan el inicio del estudio objetivo de la conducta.
 Los estudios comparativos de C. O. Whitman y el
modelo de comportamientos apetitivo y
consumatorio de W. Craig, aunque de escaso eco,
marcan el inicio de la Etología.
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 Mayor influencia tuvo la idea de Umwelt (el mundo
subjetivo de percepción y ejecución de cada animal)
de J. von Uexküll, y la demostración de la existencia
de cadenas de actos fijas y características de especie,
por O. Heinroth, así como sus experimentos Kaspar
Hauser
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 El cuerpo teórico de la Etología clásica se desarrolló
sobre todo en ámbitos de estudios zoológicos en
Centroeuropa y Gran Bretaña en el periodo de los
años treinta a setenta del pasado siglo, y sus
primeros impulsores fueron K. Lorenz y N.
Tinbergen.
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 El estudio del “instinto” (visto como el aspecto
innato del comportamiento) fue la dedicación más
temprana de esta tendencia, aunque pronto se abrió
a aspectos más operativos.
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 Mediante la observación (que pronto se hizo
cuantificada) y la experimentación se lograron
avances en la interpretación del fenómeno de la
impronta, de la estructura y efecto de los estímulos,
así como de la filogenia de la conducta, del uso del
tiempo y el espacio y de las causas ecológicas de la
organización social.
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 Durante este periodo se produjeron además varios
modelos motivacionales, de los que la mayor parte
no resistiría el paso del tiempo.
 La crítica más coherente a la relevancia de los
supuestos del concepto de instinto de la Etología
clásica la hizo D. S. Lehrman en los años cincuenta.
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 Siguió un desmantelamiento, por parte de los
mismos etólogos, de varios modelos obsoletos, y una
visión más ecuánime llevó a una cierta aproximación
de las diferentes tendencias del estudio del
comportamiento.
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 El camino entre la Etología y la Genética de Poblaciones,
que resolvió la aparente discrepancia entre una visión
simplista de la selección natural y la frecuente
observación de cooperación y altruismo en estado
natural, lo allanó W. Hamilton a partir de 1964 con su
aportación de los conceptos de Eficacia Inclusiva y
Selección por Parentesco, así como por R. Trivers, en
1971, con su idea del Altruismo Recíproco.
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 . La nueva disciplina de la Ecología del Comportamiento
por ellos iniciada se completaría en su aplicación a los
sistemas sociales animales (Sociobiología) a partir de la
obra de E. Wilson de 1975.
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 La aplicación de estos conceptos al cuidado parental
permitiría, a partir de las propuestas de Inversión
Parental y Conflictos Padres-hijos de Trivers (de 1972
y 1974), adentrarse en los mecanismos evolutivos
que controlan la inversión, así como las estrategias
vitales de relación entre las dos generaciones.
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 La tendencia actual se centra más en los aspectos
adaptativos del comportamiento (Selección Sexual,
Elección de Pareja, Competencia Espermática,
Agresión, Campeo, Territorialidad, Predación,
Comunicación ), aunque permanece vigente el
análisis de los mecanismos próximos (Desarrollo,
Neuro-Endocrinología, Aprendizaje, Memoria,
Cognición).
 IMPORTANCIA DE LOS ESTUDIOS
ETOLOGICOS EN EL AREA DE LA
MEDICINA VETERINARIA
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 En el actual ambiente de cambio, muchas de las
practicas tradicionales de los seres humanos están
siendo revisadas a diario.
 El manejo de los animales no es la excepción.
 En las ultimas décadas ha tomado un gran auge en
los países desarrollados el estudio de la etología de
los animales domésticos y silvestres en cautiverio,
como herramienta científica para mejorar su
entendimiento y manejo.
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 El resultado es la evolución de los parámetros éticos
que mejoran quienes trabajan con los animales y en
muchos casos el mejoramiento de los estándares de
bienestar animal.
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 Nuestro país requiere desarrollar esta área mediante
la formación de profesionales que realicen
investigación aplicada y generen una línea base clara
que permita la consolidación del manejo etológico en
la cotidianidad del manejo animal.
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 Es por esta razón que áreas disciplinares como la
etología, la bioética y el bienestar animal se plantean
como herramientas metodológicas, filosóficas y
operativas de gran utilidad para el estudiante del
área de la medicina veterinaria y así como al
profesional, que le permiten asumir y comprender al
animal en todas sus dimenciones.
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 Generando formas de manejo animal, mas científicas,
mas respetuosas y aceptadas por la comunidad.
 Ofrecen además espacios para reflexionar,
argumentar y tomar decisiones éticas en situaciones
problemáticas que puedan surgir de la relacion
humano- animal – ambiente.
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 La importancia del estudio de la Etología Bovina
para su aplicación en la práctica del manejo de
ganado, radica en que los animales que son tratados
con la mayor aproximación a las condiciones
naturales de su especie, alcanzan un máximo
rendimiento debido a la mínima presencia o a la
ausencia total de stress que pudiera afectar el
equilibrio productivo, ocasionando grandes pérdidas
en cantidad y calidad.
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 La ganadería podría obtener grandes beneficios si
solo se le diera la importancia adecuada a las
necesidades del animal, con la firme convicción de
que esto le proporcionará al productor las
recompensas esperadas en todo sistema de
producción bovino.
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 La etología bovina es la ciencia que se encarga de
estudiar el comportamiento o conducta espontánea
de la especie bovina, y que hoy en día, es aplicada a
través de técnicas de manejo en la ganadería, por la
gran utilidad que esta proporciona al productor.
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 Su importancia radica en la posibilidad de disminuir
las situaciones de stress, de poder detectar ciertos
cuadros patológicos en su etapa inicial para tratarlos
tempranamente, de facilitar el manejo cotidiano, de
poder aumentar el potencial productivo de manera
considerable y de incluso poder mejorar la calidad
del campo a partir de las costumbres más arraigadas
del bovino.
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 En el actual sistema ganadero, el estudio de la
etología del bovino se ha convertido en una
herramienta fundamental para facilitar el proceso de
crianza y producción de esta especie, así como para
optimizar recursos y lograr un mayor rendimiento
animal
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 Es por esta razón, que el estudio del comportamiento
nos permite comprender la gran importancia de
poner en práctica técnicas innovadoras de manejo,
que faciliten el proceso productivo.
Los 4 planteamientos en los que se fundamenta
la etología

 Los cuatro porqués etológicos

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 Causas
 Intenta averiguar la causa directa del comportamiento. Podemos hacer aquí una dicotomía sobre el tema:
 Causa interna.
 Causa externa.
 La causa interna es un modelo de caja abierta, intenta explicar la causa a nivel fisiológico. La causa
externa intenta responder a la pregunta de qué causa externa ha desencadenado la respuesta etológica,
como si se tratara de un modelo de caja cerrada, sin preocuparse del motivo fisiológico.
 Desarrollo sustentable
 Intenta averiguar el comportamiento etológico del organismo del ser humano, ocasionado por las
anteriores situaciones o causas hechas por los animales.
 Evolutivo
 Intenta responder qué beneficios obtiene el animal de un comportamiento y qué ventajas evolutivas ha
tenido para que este sea seleccionado. Por ejemplo, ¿qué ventaja evolutiva obtiene una gallina de cuidar
a sus crías y no abandonarlas?
 Filogenético
 Intenta responder a la pregunta «¿Cuándo apareció dicho comportamiento en la historia evolutiva de la
especie?».
 Conceptos básicos

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 La Etología es la ciencia que estudia el
comportamiento animal, sus causas y sus funciones.
Pero ¿qué es el comportamiento?:
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 Entendemos por comportamiento el modo en el que
el animal media dinámicamente con su medio
ambiente, tanto animado como inanimado, y cómo
éste puede afectarlo, toda vez que el comportamiento
animal cambia a medida que lo hace su medio
ambiente inmediato.
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 Comportamiento es, por lo tanto, la expresión de los
cambios que se producen tanto dentro como
alrededor del animal, en respuesta a ambientes
externos e internos, eventos o 2 procesos;
conformándose como una mezcla de componentes
innatos o heredados y adquiridos.
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 Por comportamiento entendemos “lo que podemos
percibir de las reacciones de un animal frente al
medio ambiente que le rodea”. Estas reacciones, en
ocasiones poco obvias, se manifiestan normalmente
en forma de movimiento o cese de actividad de todo
el cuerpo o parte de él.
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Ontogenia: Término tomado de la Biología
que hace referencia al estudio del desarrollo y
evolución conductual y cognitiva del individuo a lo
largo de su vida
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 La neuroetología no es ni más ni menos que el
nombre que recibe el conjunto de estrategias que se
aplican para averiguar qué componentes orgánicos,
especialmente de tipo neuroendocrino, intervienen
en el despliegue de las conductas típicas de especie,
es decir, qué factores orgánicos intervienen en la
detección de los estímulos, su procesamiento y en la
emisión de la respuesta conductual
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 Etopsiquiatría,. A través de la descripción
cuantificada del uso del espacio, de la actividad
secuencial o interactiva del paciente, el psiquiatra
puede establecer mejor su diagnosis y seguir la
evolución patológica progresiva o regresiva.
Además, los estudios etológicos pueden contribuir a
selecciones y decisiones referentes a la utilización de
las terapias comportamentales.
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 El término Etología clínica Veterinaria se utilizó por
primera vez en 1969, en un artículo publicado en la
revista British Veterinary Journal. El autor se refería
con dicho término al estudio de los cambios de
conducta que son consecuencia de enfermedades y
que, por lo tanto, tienen interés diagnóstico.
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 Desde entonces, la importancia de la Etología en el
ejercicio de la veterinaria se ha hecho cada vez más
patente y al mismo tiempo los objetivos de la
veterinaria se han ampliado.
Relación de la domesticación y la etología
en la medicina veterinaria.
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 Pero la domesticación es más un proceso que un
ambiente y lo que llamamos “ambiente natural” en
los animales domesticados no es estrictamente
natural: es resultado en parte de la conjunción de
selección, adaptación y cría.
 UNIDAD II
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Evolución, Genética y Función
del Comportamiento
EL PROCESO DE SELECCIÓN NATURAL EN
LAS FUNCIONES DEL COMPORTAMIENTO
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 Desde 1859, la comunidad científica ha mantenido
una fuerte discusión sobre el concepto de selección
natural, especialmente para proponer una definición
moderna que incorpore los avances en el
conocimiento de este mecanismo
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  sin embargo, la mayoría de los autores coincide en
que para que haya selección natural debe haber las
siguientes condiciones necesarias y suficientes:

 a) Que haya variación entre los individuos de una

población en algún atributo o característica. Un
ejemplo podría ser el tamaño o forma del pico en
alguna especie de ave.
 b) Que también exista una relación entre esa
característica y la habilidad de sobrevivir y
reproducirse (esta habilidad es definida como

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adecuación o eficacia biológica o darwiniana).

 Un ejemplo sería un cierto tamaño o forma del pico

de un ave que le daría a algunos individuos una
mayor probabilidad de sobrevivir y tener crías, a
diferencia de aquellas aves que no compartan esa
característica.
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 c) Que la característica tenga una base genética, o
sea, que pueda ser heredada de padres a crías,
independientemente de los efectos ambientales
comunes.
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 Los eventos comportamentales y los cambios
evolutivos de los organismos son sucesos
estrechamente ligados a la vida, lo que sugiere la
existencia de algunas analogías entre varios aspectos
de estos dos eventos
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 En particular, varios exponentes del análisis
comportamental actual han trabajado sobre la
suposición de analogías entre comportamiento y
evolución, como lo testifican un par de afirmaciones
tomadas de trabajos recientes: el análisis conductual
(o la psicología) es una parte de la biología
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  o debe hacerse una incorporación del pensamiento
evolutivo dentro del comportamental
 Estas posiciones acentúan la naturaleza biológica de
la conducta y dirigen la atención hacia un conjunto
de problemas que en muchas ocasiones tienen sus
análogos en los programas de investigación de la
biología evolutiva.
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 De esta manera, se introducen nuevos problemas
teóricos y empíricos y se desarrollan nuevas
preguntas que enriquecen la comprensión de los
eventos comportamentales.
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 Particularmente, suponer influencias causales de
distintos niveles sobre un fenómeno biótico
específico es un problema teórico de importancia
dentro de la biología evolutiva.
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 En general, siguiendo la lógica de Darwin
(1859/2002) y de algunos autores recientes en
biología evolutiva, como Donald Campbell y la
propuesta de Mayr (1961, 1964), se ha propuesto una
comprensión de la dinámica evolutiva en términos
de la interacción de tres eventos clave en la filogenia:
variación, selección y herencia.
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 El concepto de variación hace referencia, de manera
general, a las diferencias individuales existentes
entre los organismos de una misma especie, siempre
que tales diferencias posean una base genética.
 Estas diferencias son importantes porque son la
“materia prima” o “combustible” para los posibles
cambios evolutivos.
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 Por su parte, el concepto de selección se refiere a la
probabilidad, más allá de la media estadística, de
que algunos organismos no disminuyan sus
oportunidades de sobrevivir y reproducirse; tal
probabilidad resulta de la interacción de los
diferentes organismos de una especie con el medio
particular al que se enfrentan.
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 Por último, el concepto de herencia se refiere a la
característica necesaria de que se conserven y se
transmitan aquellas variantes que son seleccionadas,
durante las distintas generaciones de la existencia de
los organismos que varían y son seleccionados.