MATEMÁTICA 1°AÑO BÁSICO 27° SEMANA.

Del 26 AL 30 de Octubre

1°¿Qué aprenderemos hoy?

•Objetivos de sesión :
Identificar y comparar la longitud de
objetos, usando las palabras como
largo y corto.
Manifestar un estilo de
OAT :

trabajo ordenado y metódico.

 2° ¿Cómo lo aprenderemos?
Activémonos con
el video de
tía Mabel y Tía
Katy para
comenzar
nuestra clase.
2° ¿Cómo lo aprenderemos?
Debemos conocer el
concepto de longitud.
Longitud es:
la distancia que existen
entre un punto y otro EN
LINEA RECTA
3° ¿Cómo lo aprenderemos?
Confeccionaremos 6 cintas de papel graduadas,
para guiarte usa un patrón de medida un plumón y
le haremos letras para guiarnos.
Ahora usaremos nuestras cintas para comparar objetos de tenemos
en nuestro hogar
¿Qué objetos ? Los que se muestran a continuación ¿Qué cintas se
usan para cada elemento ?
5° ¿Cómo lo aprenderemos?
Usemos nuestro cuaderno: escribamos como titulo:
Semana 27 : Indico y comparo “Largo y
Corto”
Dibujemos y luego encierra con verde el más LARGO y con Rojo el
mas corto
5° Desafío demostremos lo Aprendido
Monitoreo de actividad entrega de
reporte:
Dar a conocer la habilidad de
presentar una situación CRITERIOS L S/L N/L
problema de largo y ancho 1.- Sigue instrucciones
usando sus cintas 2. Es responsable en la entrega
confeccionadas . 2. Indica las cintas asociadas al largo y corto del
elemento
Ejemplo : ¿Puedo guardar el
4. Argumenta y comunica cual es el elemento
cuaderno en el estuche , no lago y el corto
porque mi estuche es más 5.- Establece comparaciones de los objetos
corto que mi cuaderno? video ocupados
de 1 minuto.
Antes de terminar una risa
debes soltar
Cerrando sesión 27 de
matemáticas
¡Súper bien !
Hemos
terminado .
No olvides que cuidarnos es
tarea de todos.