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Organizacion y Ayuda Barakaldo Isabel Fdez
Organizacion y Ayuda Barakaldo Isabel Fdez
REGLAMENTO INTERNO
NORMAS DE FUNCIONAMIENTO
NORMAS DE AULA
RUTINAS DOCENTES
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Estructura de la mediación
u Se realiza un curso de mediación (20 horas)
u Pueden participar tanto profesores como alumnos, padres/madres y personal
no docente
u Se establece un equipo de mediación en el centro
u Tienen reuniones periódicas para supervisión y círculos de convivencia
u Se organiza el servicio de la mediación
u Se median fundamental casos de malas relaciones entre compañeros
u Hay uno o dos profesores que supervisan el equipo de mediación
u Requiere de formación anual para integrar a los nuevos miembros
u Muchos centros realizan mediaciones informales con más frecuencia que
formales
u Dado que sólo acuden aquellos que quieran voluntariamente no significa una
amenaza a otras propuestas de resolución de conflictos
u Se ha de simultanear y valorar su aplicación conjuntamente con el sistema
normativo-sancionador del centro
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EL CLUB DE DEBERES
Alumnos de niveles superiores (4ºESO o Bachi) ayudan a los de cursos
inferiores en la realización deberes en horario de tarde
También hay un monitor (antiguo alumno) que supervisa el orden y apoya
la actividad
Los expertos son alumnos voluntarios con un buen rendimiento académico
A los expertos se les brinda un beneficio (1/2 viaje fin de curso)
Los expertos manifiestan que aprenden al explicar
Los alumnos acuden con regularidad al Club y se adhieren a algún alumno
mayor como su tutor
Se crean vínculos entre los alumnos mayores y pequeños
Surgen algunos incidentes conflictivos en el propio proceso
Se puede excluir a un alumno de asistir al Club en caso de mala conducta
Los alumnos prefieren que los adultos intervengan y supervisen cuanto
menos mejor
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¿Qué se puede hacer?