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Curso: Terapia Familiar

Genograma
Sesión 4
Profesor: Mg. Julio Salas Dahlqvist
Fecha:
GENOGRAMA
* Representación Gráfica del mapa familiar
* Tres Generaciones
* Un problema clínico - contexto familiar

TRAZADO DE LA REGISTRO DE
ESTRUCTURA FAMILIAR INFORMACION FAMILIAR
- Relaciones Biológica - Información Demográfica
- Relaciones Legales - Información Funcional
- Sucesos familiares críticos

REPRESENTACION DE LAS
RELACIONES FAMILIARES
- Entre los diferentes miembros
de la familia
SIMBOLOS PRINCIPALES

Varón Mujer
SEXO

EDAD 30 50
JUAN MARIA

F. Nac. F. Fallec. F. Nac. F. Fallec.


71 99 1950 2002
MUERTE 28 52
MANUEL LUZ

PACIENTE 45 37
IDENTIFICADO
PEDRO ANA
RELACIÓN DE PAREJA

Conviviente Matrimonio
conv. 70 m: 75

Separación Divorcio
s: 88 d: 99
HIJOS
EMBARAZO – ABORTO - MUERTE
RELACIONES FAMILIARES
FAMILIA PEREZ RAMIREZ
FAMILIA PEREZ FAMILIA RAMIREZ
1974(cáncer) 1963(cáncer) 1985

1944 1957 1940 1941 1945 1957

1953 Juan (de viaje 6 meses al año por trabajo) 1953 María
49 49(ama de casa)

. 1979 1981

Luisa
21
1983
19
Bety (Anorexia;
Fecha: 1ros. síntomas 2000,
Julio del 2002 ingreso universidad)
Preguntas para elaborar el genograma

RED DE INFORMACION FAMILIAR


• ¿Su madre, su padre.......cuántos hermanos tiene y en qué orden? ¿Cuándo
nació?¿Está viva (o)?(Si no) ¿Cuándo murió? ¿Cuál fue la causa de su muerte?
• (Si vive) ¿Adónde está ella ahora? ¿A qué se dedica?
• ¿Está jubilada (o)? ¿Cuándo sucedió?
• ¿Cuándo y cómo su madre conoció a su padre? (idem para el padre) ¿Cuándo
se casaron?
• ¿Había estado casada antes? (En caso afirmativo), ¿cuándo? ¿Tuvo hijos de ese
matrimonio? ¿Se separaron, divorciaron, o el cónyuge murió? Si así fue,
¿cuándo sucedió?
Preguntas para elaborar el genograma

LOS HECHOS
• Obtener los “hechos” sobre cada uno de los miembros de la familia.
• Fechas de nacimiento, casamiento, separación, divorcio, enfermedad,
y muerte (incluyendo la causa).
• Posición con los hermanos.
• Antecedentes étnicos y religiosos.
• Ocupación y nivel de educación.
• Situación actual.
Preguntas para elaborar el genograma

PERSPECTIVA HISTORICA
• Investigar cambios que se produjeron alrededor de
nacimientos, muertes y otras transiciones, permite
llegar a hipótesis sobre el estilo de adaptación de la
familia. Particularmente críticas son las muertes
traumáticas o fuera de tiempo y la muerte de miembros
clave en la familia. Buscamos pautas de adaptación o de
rigidez que siguen a dichas transiciones.
Preguntas para elaborar el genograma

• ¿Cómo reaccionó la familia cuando nació cierto miembro en particular?


• ¿Quién asistió a la ceremonia de bautismo ?
• ¿A quién le pusieron el nombre de quién y quién “tendría que haber sido”?
• ¿Cómo reaccionó la familia ante la muerte de un miembro en particular? ¿Para
quién fue peor? ¿Y mejor? ¿Quién asistió al funeral? ¿Qué efecto causó la
lectura del testamento? ¿Quién no asistió de los que “debían haber asistido”?
• ¿Cuándo y por qué la familia emigró a este país? ¿Cuántas generaciones de
familia han vivido aquí? ¿Cómo les fue a las primeras generaciones? ¿Qué
miembro de la generación inmigrante aprendió a hablar la lengua?
• Exitos, fracasos
Preguntas para elaborar el genograma

RELACIONES Y ROLES FAMILIARES


• Preguntar sobre los distintos tipos de relaciones entre los familiares y las
funciones y roles de cada uno de ellos.

• ¿En la familia hay miembros que no se dirigen la palabra o que alguna vez
tuvieron un período de no hablarse? ¿Hay alguno que tenga o haya tenido un
conflicto serio?, ¿Hay miembros de la familia muy allegados? ¿Quién
proporciona ayuda cuando se la necesita? ¿En quién confían los miembros de
la familia?

• Para la pareja ¿tipo de problemas y conflictos que tuvo que hacer frente? ¿Qué
hay del matrimonio de sus padres y hermanos?
• ¿ Relación con los padres?, ¿Cómo se llevan ustedes con cada hijo? ¿Algún
miembro de la familia tuvo algún problema en particular al tratar a sus hijos? ...
Preguntas para elaborar el genograma

• De las relaciones entre los miembros de la familia, se tiene un sentido de los


roles complementarios. Las preguntas para elucidar dichos roles incluyen:
• ¿Algún miembro de la familia ha sido considerado como el guardián? ¿El
problemático? ¿El “enfermo”? ¿El “malo”? ¿El “loco”?
• ¿Quiénes considerado el fuerte de la familia? ¿El débil? ¿El dominante? ¿El
sumiso?¿Quién es considerado el éxito de la familia? ¿El fracasado?
• ¿A quién se considera cálido? ¿A quién frío? ¿A quién solícito? ¿A quién
distante?
• A menudo, cada miembro de la familia tiene un apodo que lo describe e
incluso lo circunscribe en su posición dentro de la familia (por ejemplo: el
“tirano”, la “supermadre”, etcétera). Son claves útiles para las pautas
emocionales en el sistema.
Preguntas para elaborar el genograma

Preguntas difíciles sobre el funcionamiento individual


•Problemas serios
• ¿Alguien de la familia ha tenido un serio problema médico o
psicológico? ¿Ha sufrido depresiones? ¿Ansiedades?
¿Miedos? ¿Ha perdido el control? ¿Ha habido maltrato
sexual o físico? ¿Existe algún otro problema que lo
preocupa?
• ¿Cuándo comenzó ese problema? ¿Buscó ayuda? Si así fuere,
¿cuándo? ¿Qué sucedió? ¿En qué estado se halla dicho
problema en la actualidad?
Preguntas para elaborar el genograma

•Antecedentes laborales
• ¿Ha habido algún cambio en el campo laboral
últimamente? ¿Desempleo? ¿Le gusta su trabajo?
¿Quién más trabaja? ¿Les gusta su trabajo?
• ¿Cuánto ganan? ¿Cómo compara su situación
económica con la de sus familiares?
Preguntas para elaborar el genograma

• Drogas y alcohol
• ¿Algún miembro de la familia utiliza medicamentos
en forma rutinaria? ¿Qué tipo de medicamento y
para qué? ¿Cree que alguno de sus familiares bebe
demasiado o tiene algún problema con las drogas?
¿Alguna vez alguien lo pensó? ¿Qué drogas?
¿Cuándo? ¿Qué ha hecho la familia al respecto?
Preguntas para elaborar el genograma

• Problemas con la ley


• ¿Algún miembro de la familia fue arrestado
alguna vez? ¿Por qué motivo? ¿Cuándo? ¿Cual
fue el resultado? ¿Cuál es la situación legal de
dicha persona en la actualidad? ¿Alguno ha
perdido alguna vez su licencia de conducir?
Preguntas para elaborar el genograma

El contexto social
• Indagar sobre amigos, clero, guardianes, maestros, doctores, etcétera, que son
importantes para el funcionamiento de la familia, esta información debe ser
incluida en el Genograma. Explorar los apoyos externos de la familia.
• ¿Qué papeles jugaron personas de afuera dentro de la familia?
• ¿Recibió ayuda de la comunidad?
• ¿Quién, fuera de la familia, ha sido importante en su vida?
• ¿Alguna otra persona ha vivido con su familia? ¿Adónde están ellos ahora?
• ¿Cuál ha sido la experiencia de su familia con doctores y otros profesionales o
agencias de ayuda?
¡Muchas gracias!

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