EXPOSITOR: DR DAVID F. ARANAGA MANRIQUE 23 Y 25 DE NOVIEMBRE 2020 ¿CUAL ES EL OBJETIVO DE LA ASIGNATURA DE METODOLOGIA DE INVESTIGACION CIENTIFICA PARA EL ETUDIANTE?:
QUE EL ESTUDIANTE OBTENGA UNA ADECUADA
COMPRENSION DE LOS PRINCIPIOS, LOS CONCEPTOS, EL INSTRUMENTAL TEORICO Y EL APLICATIVO PARA DISEÑAR UNA INVESTIGACION CON RIGOR CIENTIFICO
POR TANTO CUAL
ES LA COMPETENCIA DEL ALUMNO
ES ELABORAR UN PLAN DE TRABAJO DE
INVESTIGACION POR TANTO, EL PROCESO DE BACHILLERATO EN LA FIEECS -UNI
DESARROLLO EL PLAN DE TRABAJO ALUMNO (A) SE DE MATRICULA EN LA INVESTIGACION METODOLOGIA DE INVESTIGACION
EVALUACION PROGRESIVA
APRUEBA LA VERSION DEL PLAN DE TRABAJO DE OK INVESTIGACION ASPECTOS FUNDAMENTALES SOBRE LA ASIGNATURA
1. ASPECTOS CONCEPTUALES SOBRE LA METODOLOGIA
DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA 2. RESPECTO A LOS TRABAJOS DE INVESTIGACION 3. PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA, LOS PROBLEMAS Y OBJETIVOS DE INVESTIGACION 4. RESPECTO AL MARCO TEORICO 5. SOBRE LA METODOLOGIA APLICAR 6. ENTREGA DE LOS TRABAJOS EN EL EXAMEN FINAL COMPETENCIA ESPECIFICAS DEL ALUMNO
1. ANALIZAR, EVALUAR E INTERPRETAR LOS PRINCIPALES
ASPECTOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA 2. VALORAR LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION EN SU DISCIPLINA DE INGENIERIA ECONOMICA 3. DESARROLLAR SUS COMPETENCIAS COMO INVESTIGADOR ; Y, 4. APLICAR LOS CONOCIMIENTOS PARA FORMULAR UN PLAN DE TRABAJO DE INVESTIGACION PRIMERA PARTE: SOBRE LOS ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA METODOLOGIA DE INVESTIGACION CIENTIFICA ASPECTOS FUNDAMENTALES SOBRE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
LA CIENCIA
ASPECTOS EL CONOCIMIENTO FUNDAMENTALES CIENTÍFICO PARA ENCAMINAR LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA CIENTIFICA
EL MÉTODO PRIMERO:¿QUE ES LA CIENCIA?
CONSTRUYE LA SOCIEDAD INVESTIGACIÓN
ES EL MEDIANTE UN LA CIENCIA CONOCIMIENTO MÉTODO CIENTIFICO
PARA UN CONOCIMIENTO RACIONAL, SISTEMATICO,
EXACTO, FACTICO Y VERIFICABLE DE UN CRECIENTE EMPRENDE EL CUERPO DE IDEAS CAMINO POR TANTO, ¿CÓMO DEBEMOS EMPRENDER EN LA INVESTIGACION PARA ARRIBAR A LA CIENCIA?
LA REALIDAD TEORIZACION
INVESTIGA CIENCIA CION EL METODO
EL PROBLEMA ANALISIS Y RESULTADOS SEGUNDO¿QUE ES EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO?
PREDICTIVO CONCEPTOS , JUICIOS RACIONAL Y RACIOCINIOS
EXPLICATIVO BUSCA ALCANZAR LA OBJETIVO VERDAD Y VERIFICA CLARO Y PRECISO
PARTE DE LOS HECHOS Y
FACTICO SE LES MODIFICA
EL CONOCIMIENTO PRODUCE NUEVOS
TRASCIENDE CIENTIFICO ES UN HECHOS Y LOS EXPLICA LOS HECHOS PROCESO ABORDA PROBLEMAS Y ANALITICO TRATA DE DESCOMPONERLOS METODICO ESPECIALIZA EXPLICA LA MULTIPLI DO CIDAD DE TECNICAS SISTEMATICO APROBAR EL EXAMEN DE GENERAL Y LEGAL VERIFICABLE LA EXPERIENCIA TERCERO, ¿QUE ES LA INVESTIGACION CIENTIFICA?
MEDIANTE UN MARCO TEORICO, UN
MODELO Y UNA METODOLOGIA
ES LA INVESTIGACIO QUE NOS PERMITA INCREMENTAR EL BUSQUEDA DE N CIENTIFICA LA VERDAD CONOCIMIENTO CIENTIFICO
PARA INCREMENTAR LOS
CONOCIMIENTOS DE LA CIENCIA POR TANTO ¿QUE ES LO QUE SIGNIFICA UN TRABAJO DE INVESTIGACION?
POR TANTO, un trabajo de
INVESTIGAR ES UNA Investigación es una MANERA DE manera de averiguar datos COMPRENDER EL o emprender la búsqueda MUNDO PARA de soluciones para PODERLO CONTROLAR descubrir algo sobre una realidad
INCREMENTAR LOS Para tales efectos, ha de
CONOCIMIENTOS, LA emplear procedimientos, CIENCIA Y EL técnicas y herramientas con DESARROLLO miras a la resolución de los TECNOLOGICO problemas a investigar IGUALMENTE, ¿QUE ES Y QUE NO ES UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN?
NO ES INVESTIGACIÓN CONFIRMAR O RECOPILAR LO QUE
YA ES CONOCIDO O HA SIDO ESCRITO POR OTROS.
ES INVESTIGACION ES UN PROCESO SISTEMÁTICO, ORGANIZADO Y OBJETIVO QUE NOS PERMITE
Analizar dichos datos
Para tales propósitos se obtenidos en base al Recoger datos empleando debe desarrollar una planteamiento de instrumentos, metodología hipótesis herramientas y técnicas POR TANTO, LAS ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACION CIENTIFICA SON:
EXPLORATO TRANSFORMA RIA 6° TIVA
1° DESCRIPTIVA PROSPECTIVA 5°
ETAPAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
INTERPRETATI 4° 2° ANALITICA VA
EXPLICATIVA
3° ASIMISMO, LAS PAUTAS Y LAS CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA SON:
DEBE SER SISTEMÁTICA PAUTAS DEBE SER DEBE SER INTENCIONAL PLANIFICADA ORIGINAL OBJETIVO LA OPORTUNO INVESTIGACION TRANSFORMATIVO CIENTIFICA COMPROBABLE TRASCENDENTE DEBE SER COHERENTE DEBE SER REFLEXIVA
DEBE SER SECUENCIAL IGUALMENTE, LOS TIPOS O ENFOQUES DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA SON:
INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN SUSTANTIVA TECNOLÓGICA ¿CUAL DE LOS ENFOQUES ELIGE USTED PARA LLEVAR A CABO SU INVESTIGACION ?
CARACTERISTICAS: MIDE FENOMENOS, UTILILZA ESTADISTICA, PRUEBA HIPOTESIS, HACE ANALISIS DE CAUSA-EFECTO
PROCESO: SECUENCIAL, DEDUCTIVO, PROBATORIO Y CUANTITATIVO ANALIZA LA REALIDAD OBJETIVA
BONDADES: GENERALIZACION DE RESULTADOS, CONTROL SOBRE FENOMENOS, PRECISION, REPLICA Y PREDICCION
ENFOQUES COMBINACION DEL ENFOQUE CUANTITATIVO Y DE LA MIXTO EL CUALITATIVO INVESTIGA CION CARACTERISTICAS EXPLORA LOS FENOMENOS EN PROFUNDIDAD, SE CONDUCE BASICAMENTE EN AMBIENTES NATURALES, NO SE FUNDAMENTA EN LA ESTADISTICA CUALITATIVO PROCESO INDUCTIVO, RECURRENTE, ANALIZA MULTIPLES REALIDADES SUBJETIVAS, NO TIENE SECUENCIA LINEAL
BONDADES PROFUNDIDAD DE SIGNIFICADOS, AMPLITUD, RIQUEZA INTERPRETATIVA FINALMENTE, DEBEMOS UTILIZAR UN METODO CIENTIFICO, EL MISMO QUE DEBE SER:
RIGUROSO, SUJETO A LA VERDAD, RAZONANTE:
ANALITICO, EXPLICATIVO Y PROSPECTIV0
EL METODO CIENTIFICO ES LA ESENCIA DE LA
INVESTIGACION CIENTIFICA, POR CUANTO:
ES EL PROCESO MEDIANTE EL CUAL UNA TEORIA CIENTIFICA TIENDE
A SER VALIDADA O DESCARTADA A PARTIR DE UN PLANTEAMIENTO HIPOTETICO CUYA FINALIDAD ES INFORMAR LOS RESULTADOS ARRIBANDO A CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES SEGUNDA PARTE
RESPECTO A LA TEORIA , PENSAMIENTO CIENTIFICO Y PROCESO DE INVESTIGACION CIENTIFICA PRIMERO ¿QUE ES UNA TEORIA EN SU VERSION UNIVERSAL?
Conjunto de conceptos interrelacionados,
definiciones , proposiciones, fundamentos
Implica relación de dos o mas variables para
explicar y predecir fenómenos
¿QUE ES LA TEORIA? Se erige como un conjunto de leyes y reglas que son la base del conocimiento
Implica una opinión sobre un asunto
controvertido
Es una extensa síntesis que se propone explicar un gran numero de hechos y
que esta admitida a titulo de hipótesis verosímil por los eruditos. EN UNA TEORÍA, LA VARIABLE ES MUY IMPORTANTE
ES UNA PROPIEDAD QUE PUEDE VARIAR
Y CUYA VARIACION ES SUSCEPTIBLE DE MEDIRSE. SE APLICA A UN GRUPO DE PERSONAS U OBJETOS.
LAS VARIABLES SON CARACTERISTICAS,
ENTONCES ATRIBUTOS, RASGOS, CUALIDADES O ¿QUE ES UNA PROPIEDADES QUE SE DAN EN VARIABLE? INDIVIDUOS, GRUPOS U OBJETOS.
LAS VARIABLES TIENEN LA PROPIEDAD DE
ADQUIRIR DIVERSOS VALORES QUE PUEDEN MEDIRSE Y APLICARSE A PERSONAS U OBJETOS. SEGUNDO, ¿QUE ES EL PENSAMIENTO CIENTIFICO RACIONAL, LIBRE Y CRITICO?
LO LO CONOCIDO LO DESCONOCIDO DESCRIBIBLE
ES VER EN LA REALIDAD LO QUE
OTROS NO HAN VISTO LO MENSURABLE
LO PROYECTABLE LO CALCULABLE DEBEMOS TENER EN CUENTA LOS PLANTEAMIENTOS QUE HAN SURGIDO EN EL MOMENTO ACTUAL?
COMPETITIVIDAD CREATIVIDAD INNOVACION
MOMENTO EFECTIVIDAD ACTUAL DEL EMPRENDER SIGLO XXI
PROCESO NUEVA DE DINAMICA CAMBIO RESPONSABILIDAD SOCIAL TERCERA ETAPA
RESPECTO A LA PRIMERA ETAPA DEL
PROCESO DE LA INVESTIGACION: LA PROBLEMÁTICA Y LOS PROBLEMAS PRIMERO, ¿CUALES SON LAS ETAPAS DE UN PROCESO DE INVESTIGACION CIENTIFICA?
1° 2° 3° 4°
PROBLEMÁTICA METODOLOGIA ELECCION DEL PROBLEMAS MARCO SOBRE EL TEMA TEMA OBJETIVOS E TEORICO A INVESTIGAR HIPOTESIS
CONTENIDO DEL PLAN DE TRABAJO DE INVESTIGACION ,
5° CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y LA BIBLIOGRAFIA REFERENCIAL SEGUNDO, ¿CÓMO COMIENZA LA INVESTIGACION CIENTIFICA?
ELECCION DEL IDEA PROBLEMATICA TEMA
PROBLEMA DE LA INVESTIGACION LINEAS DE INVESTIGACION A DESARROLLAR
1. EL CRECIMIENTO ECONOMICO SOSTENIBLE: SITUACION ACTUAL Y
PERSPECTIVAS 2. SITUACION ACTUAL Y PERSPECTIVAAS DE LAS MACROREGIONES EN EL PERU 3. EL ORDENAMIENTO TERRITORIAL EN UNA MACROREGION O EN UNA REGION 4. LA DESCENTRALIZACION EN EL PERU 5. LA REDUCCION DE LA POBREZA Y LA EXCLUSION SOCIAL 6. LA GENERACION DE EMPLEOS FORMALES Y EL SUBEMPLEO 7. LA COMPETITIVIDAD EN LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL 8. LA PRODUCCION Y PRODUCTIVIDAD EN UNA LINEA DE CRECIMEINTO 9. LA COMPETITIVIDAD DE ALGUN SECTOR ECONOMICO EN EL PROCESO DE GLOBALIZACION MUNDIAL 10. LA REFORMA Y MODERNIZACION DEL ESTADO 11. LOS PROCESOS DE REINGENIERIA EN UNA ENTIDAD DEL SISTEMA ADMINISTRATIVO DEL ESTADO 12. EL DESARROLLO DE LA INFRAESTRUCTURA FISICA EN UNA DE LAS REGIONES 13. EL DESARROLLO DE LA ENERGIA ELECTRICA EN UNA MACROREGION 14. LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL EN UN SECTOR PRODUCTIVO 15. LA PROTECCION DEL MEDIO AMBIENTE Y DE LOS RECURSOS NATURALES 16. LA INDUSTRIALIZACION COMPETITIVA EN UN SECTOR O RAMA INDUSTRIAL 17. LA REDISTRIBUCION DE LOS INGRESOS A NIVEL NACIONAL O REGIONAL 18. ASISTENCIA Y APOYO A LAS PYMES EN UN SECTOR 19. EL FINANCIAMIENTO DEL DESARROLLO O DEL CRECIMIENTO EN UNA REGION 20. EL DESARROLLO DEL TURISMO EN UNA MACROREGION . POR TA NTO, VERIFICAR INFORMACION DE BASE SOBRE EL TEMA A INVESTIGAR
ANTECEDENTES DE TRABAJOS SOBRE EL TEMA
INFORMACION ESTADISTICA DE LOS ULTIMOS 10 AÑOS
(PRINCIPALMENTE DE LOS DOS ULTIMOS AÑOS)
¿QUE TIPO DE POSIBLES LEYES Y TEORIAS SUSTENTATORIAS DEL TEMA
INFORMACION A INVESTIGAR SE REQUIERE?
IDENTIFICACION DE LOS CONCEPTOS, CATEGORIAS,
VARIABLES E INDICADORES RELACIONADOS CON EL TEMA
OBTENCION DE BIBLIOGRAFIA DE LOS ULTIMOS CINCO
AÑOS TERCERO LOS PASOS METODOLOGICOS PARA CUMPLIR CON LA ASIGNATURA
BUSQUEDA Y RECOPILACION DE LA INFORMACION ELABORACION DE LA MATRIZ DE ELABORACION CONSISTENCIA ELABORACION PRESENTACION DE LA PROBLEMA DEL MARCO DEL TEMATIZACION DOCUMENTO OBJETIVOS TEORICO Y SUS DEL DISEÑO DE MODELOS INVESTIGACION HIPOTESIS
ELECCION DEL TEMA CUARTO, ASPECTOS RELACIONADOS CON LA TEMATIZACION
DEFINICIONES CARACTERISTICAS
IMPORTANCIA TEMATIZACION
RELACIONES O VINCULOS
PROBLEMATICA
GESTION ASPECTOS DE LOS PROCESOS
FINANCIAMIENTO ASPECTOS LEGALES RECURSOS HUMANOS ASPECTOS DE LOS RECURSOS ASPECTOS AMBIENTALES ASPECTOS DE LOS INSUMOS PRIMERA ETAPA: LA TEMATIZACION REAFIRMAR LOS CONCEPTOS Y DEFINICIONES RESPECTO A LA VARIABLE O VARIABLES ELEGIDAS EN EL TEMA
PRECISAR LA VARIABLE O VARIABLES Y SU INTERRELACION O VINCULACION
DESCRIBIR LA IMPORTANCIA Y APORTE DEL TEMA EN EL DESARROLLO
NACIONAL-REGIONAL TEMATIZA CION PRESENTAR LA IMPORTANCIA DEL TEMA EN EL PROCESO DE GLOBALIZACION MUNDIAL
DESCRIBIR LA TEORIA O TEORIAS QUE SUSTENTAN EL TEMA DE
INVESTIGACION
DAR A CONOCER LOS TRABAJOS REALIZADOS RESPECTO AL TEMA
PRESENTAR LA PROBLEMÁTICA EN RELACION AL TEMA EN ESTUDIO
SEGUNDO: ¿COMO SE PLANTEA LA PROBLEMÁTICA RESPECTO A LA REALIDAD A INVESTIGAR?
GESTION GERENCIAL TECNOLOGIA
MARCO LEGAL SISTEMA DE
INFORMACION
PROCESOS PERSONAL PROBLEMATICA ADMINISTRATIVOS O CALIFICADO DE PRODUCCION
PROBLEMAS CON EL ROTACION DEL PERSONAL PERSONAL
CALIDAD DEL ASIGNACION DE PRODUCTO QUE SE RECURSOS OFERTA TERCERO, ¿COMO SE PLANTEA UN PROBLEMA DE INVESTIGACION?
¿QUE ES UN PROBLEMA DE INVESTIGACION?
EL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA CONSTITUYE LO FUNDAMENTAL PARA INICIAR UN TRABAJO INCOHE DE INVESTIGACION DEFECTO LAGUNA RENCIA RESPECTO A LA PROBLEMÁTICA
LA PROBLEMÁTICA TEMA A ELEGIR DE UNA RECIBE ESE NOMBRE DEL REALIDAD NACIONAL, CONJUNTO DE REGIONAL, LOCAL, PROBLEMAS QUE SECTORIAL O EMERGEN DE LA INSTITUCIONAL REALIDAD QUE SE VA A ESTUDIAR
PROBLEMA DE INVESTIGACION ELEGIDO, ASI COMO DE SUS TRES PROBLEMAS ESPECIFICOS EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: EMERGE DE UN HECHO, FENOMENO O SITUACION
PLANTEAR EL PROBLEMA DE SE PRESENTA INVESTIGACIÓN MEDIANTE DOS O MAS VARIABLES EN SU QUE EXPRESAN FORMULACION UNA SITUACION SE PRESENTA EN DEFICITARIA, FORMA DE ESCASEZ O PREGUNTAS INSUFICIENCIA DE ALGO TERCERO, ¿CUALES SON LOS CRITERIOS PARA EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA? DEBE EXPRESAR DE MANERA CONCISA UNA RELACION ENTRE DOS O MAS CONCEPTOS O VARIABLES
DEBE ESTAR FORMULADO COMO PREGUNTA
CRITERIOS PARA PLANTEAR EL SE DEBE ANALIZAR LA VALIDEZ DEL PROBLEMA PROBLEMA CUMPLIENDO CON LA ESPECIFICIDAD
DEBE ADMIITIR DIVERSAS ALTERNATIVAS DE
SOLUCION PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA GENERAL Y ESPECIFICOS
DEBEN EXPRESAR DE MANERA CONCISA
UNA RELACION ENTRE DOS O MAS CONCEPTOS O VARIABLES
DEBEN ESTAR FORMULADO COMO
PREGUNTA CRITERIOS PARA PLANTEAR LOS SE DEBEN ANALIZAR LA VALIDEZ DEL O LOS PROBLEMAS PROBLEMAS CUMPLIENDO CON LA ESPECIFICIDAD
EN CADA PROBLEMA FORMULADO SE DEBE
ADMIITIR DIVERSAS ALTERNATIVAS DE SOLUCION ASPECTOS IMPORTANTES A CONSIDERAR RESPECTO Al PROBLEMA GENERAL
1. DEBE DESCRIBIR UNA SITUACION INSATISFACTORIA.
2. DEBE SER VERDADERO, TIENE QUE EXISTIR EVIDENCIA EMPIRICA. 3. DEBE EVITARSE LAS REDACCIONES QUE INCLUYAN MAS DE UN PROBLEMA. 4. DEBE EVITARSE REDACCIONES QUE INCLUYAN SOLUCIONES (POR LO CUAL NO DEBE UTILIZARSE EXPRESIONES COMO: “PARA, CON EL OBJETIVO DE, A TRAVES DE, MEDIANTE” FINALMENTE, SE RECOMIENDA USAR PALABRAS ALTERNATIVAS AL USO DE LAS FRASES “FALTA DE” Y “NO HAY” EN LOS PROBLEMAS A FORMULAR, TALES SON:
ALTO DIFICIL LARGO BAJO ENGORROSO LIMITADO BUROCRATICO ESCASO MAL USADO COMPLEJO EXCESIVO NEGADO CONFLICTIVO FLEXIBLE NEGATIVO CONFUSO FRAGMENTADO OBSOLETO COSTOSO IMPRODUCTIVO POBRE DEBILITADO INACCESIBLE PREJUICIADO DELIBERADO INADECUADO REDUCIDO DESEQUILIBRADO INEFICIENTE RETRASO DEVALUADO INSEGURO SESGADO DIFERENTE EJEMPLOS DE PROBLEMAS REALES Y MAL DEFINIDOS
PROBLEMA MAL DEFINIDO: FALTA DE AGUA PARA FINES DE RIEGO
PROBLEMA REAL: INADECUADOS SISTEMA DE IRRIGACION
PROBLEMA MAL DEFINIDO: LAS PYMES NO TIENEN BANCOS
PROBLEMA REAL: ESCASA IMPLEMENTACION DE BANCOS EN LAS
PYMES AGROINDUSTRIALES DE ICA Y TACNA. FORMULACION DE LOS OBJETIVOS PARA LA FORMULACION DE LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
SON LOS PROPOSITOS O LOGROS
PRECISAN: LOS LUGAR OBJETIVOS ESPACIO SON: SECTOR GENERAL Y TIEMPO ESPECIFICOS Los Objetivos de la Investigación Son los propósitos o fines que se pretenden lograr al realizar la investigación.
DEFINIR LOS OBJETIVOS
GENERAL ESPECÍFICOS ¿ SE PUEDEN MODIFICAR ? RESPONDE AL CONDUCEN AL TÍTULO y AL Utilizar verbos que indiquen OBJETIVO GENERAL PROBLEMA CENTRAL acción reflexiva EL OBJETIVO GENERAL ES: LOGRAR O ALCANZAR; EN TANTO QUE LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS SON FORMULADOS CON LOS SIGUIENTES VERBOS INFINITIVOS EN TIEMPO PRESENTE O FUTURO
