Está en la página 1de 59

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL.

Todos los derechos reservados


MATEMÁTICA APLICADA

INECUACIONES
DE PRIMER
GRADO 14
• Definición de inecuación
• Representación
• Interpretación de intervalos
• Aplicaciones de inecuaciones de primer grado - casos

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


OBJETIVOS

• Interpretarás de manera correcta un intervalo

• Resolverás inecuaciones de primer grado

• Reconocerás las aplicaciones de una inecuación de primer grado.

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


DEFINICIÓN DE
INECUACIÓN

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


• Es toda desigualdad condicional que
contiene una o más cantidades
desconocidas y que solo es verdadera
para determinados valores (intervalos)
que se asignen a dichas cantidades
(incógnitas).

• El conjunto de todos los números reales


que satisfacen dicha desigualdad se
llama conjunto solución.

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


REPRESENTACIÓN
MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados
REPRESENTACIÓN

Si te mencionan que recibirás un sueldo mayor a S/ 2 000

¿CUÁL ES SU REPRESENTACIÓN?

Sueldo > S/ 2 000

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


REPRESENTACIÓN

Si comentan que un terno D&G no baja del precio de S/ 1 500

¿CUÁL ES SU REPRESENTACIÓN?

Precio ≥ S/ 1 500

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


REPRESENTACIÓN

Si el banco te responde que el préstamo no puede superar los S/ 3 000

¿CUÁL ES SU REPRESENTACIÓN?

Préstamo ≤ S/ 3 000

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


REPRESENTACIÓN

Si piensas en renunciar a tu actual empleo por un monto no menor a los S/ 2 500

¿CUÁL ES SU REPRESENTACIÓN?

Propuesta ≥ S/2 500

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


REPRESENTACIÓN

Si te propones que tus costos no deben superar los S/ 10 000

¿CUÁL ES SU REPRESENTACIÓN?

Costos ≤ S/10 000

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


REPRESENTACIÓN

Si planteas en tu informe que las utilidades deben ser como mínimo S/ 50 000 para realizar cambios
estratégicos

¿CUÁL ES SU REPRESENTACIÓN?

Utilidades ≥ S/50 000

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


INTERPRETACIÓN
DE INTERVALOS

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


INTERPRETACIÓN DE INTERVALOS

Los dichosos corchetes siempre han sido un problema de confusión e interpretación.

[ S/500 ; S/900 ]

¿QUÉ SIGNIFICAN?

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


INTERPRETACIÓN DE INTERVALOS

Te ofrecen un sueldo entre


[ S/ 1500 ; S/ 2 000 ]

¿QUÉ SIGNIFICA?

Significa que puedes ganar desde


S/ 1 500 hasta S/ 2 000 exactamente

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


INTERPRETACIÓN DE INTERVALOS

Te exigen que los costos estén


[ S/ 5 000 ; S/ 6 000 [

¿QUÉ SIGNIFICA?

Significa que puedes gastar desde


S/ 5 000 pero menos de S/ 6 000

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


INTERPRETACIÓN DE INTERVALOS

Si las utilidades esperadas deben estar en el rango de los


[ S/ 30 000 ; S/ ∞ [

¿QUÉ SIGNIFICA?

Significa que debes tener beneficios


superiores a S/ 30 000

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


APLICACIONES DE INECUACIONES
DE PRIMER GRADO - CASOS

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


APLICACIONES DE INECUACIONES DE PRIMER GRADO - CASOS

APLICACIONES - CASO 01
Si la ecuación costos C = 8x + 2 000 no debe superar los S/ 6 000 siendo “x” la cantidad producida.

8x + 2 000 ≤ 6 000 8x ≤ 6 000 – 2 000

8x ≤ 4 000 x ≤ 500

La cantidad producida no debe superar


las 500 unidades

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


APLICACIONES DE INECUACIONES DE PRIMER GRADO - CASOS

APLICACIONES - CASO 02
Si la ecuación de utilidad es U= 10x – 5000 y se espera que supere los S/ 30 000 siendo “x” la
cantidad producida y vendida

10x - 5 000 > 30 000 10x > 30 000 + 5 000

10x > 35 000 x > 3 500

La cantidad producida y vendida debe superar


las 3 500 unidades

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


APRENDIENDO JUNTOS 14
INECUACIONES DE PRIMER GRADO

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


APRENDIENDO JUNTOS 14 – INECUACIONES DE PRIMER GRADO

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


APRENDIENDO JUNTOS 14 – INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Resuelve las siguientes inecuaciones lineales y grafica el intervalo solución:


01. 3(x – 1) > 2(5 – x) + 2 02. 5(x + 1) – 3(3 – x) ≥ 36 – 2x
3x – 3 > 10 – 2x + 2 5x + 5 – 9 + 3x ≥ 36 – 2x
3x + 2x > 10 + 2 + 3 5x + 3x + 2x ≥ 36 – 5 + 9
5x > 15 10x ≥ 40
x>3 x≥4

X X
3 4
x 𝜖 <3 ; +∞> x 𝜖 [4 ; +∞>

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


APRENDIENDO JUNTOS 14 – INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Resuelve las siguientes inecuaciones lineales y grafica el intervalo solución:


x  2 x 1 2x  3 x  1
03.  6 04.  2
2 3 2 3

  + )   – )
3(x – 2) + 2(x + 1) ≤ 36 3(2x + 3) – 2(x – 1) > 12
3x – 6 + 2x + 2 ≤ 36 6x + 9 – 2x + 2 > 12
3x + 2x ≤ 36 + 6 – 2 6x – 2x > 12 – 9 – 2
5x ≤ 40 4x > 1
x≤8 x > 1/4
X X
8 1/4
x 𝜖 < – ∞ ; 8] x 𝜖 < ¼ ; +∞>
MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados
APRENDIENDO JUNTOS 14 – INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Problema 01: Resolución:


El precio “p” de un artículo se Resolviendo la inecuación:
determina a partir del 3(p – 1) – 2(2 – p) < 38
conjunto solución de la
siguiente inecuación: 3p – 3 – 4 + 2p < 38
3(p – 1) – 2(2 – p) < 38. Si 5p – 7 < 38
Manuel posee S/10, ¿podrá 5p < 45
adquirir dicho artículo?
p<9
Justifica.
El artículo cuesta menos de S/ 9
y Manuel posee S/ 10
Manuel si puede adquirir dicho artículo

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


APRENDIENDO JUNTOS 14 – INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Problema 02: Resolución:


El número de despertadores Resolviendo la inecuación:
“q” de un cierto modelo que 5(q – 20) – 3(10 – q) < 430
ofrece SIEMPRE A TIEMPO SA
5q – 100 – 30 + 3q) < 430
está dado por el conjunto
solución de la inecuación: 8q – 130 < 430
5(q – 20) – 3(10 – q) < 430. 8q < 560
Si Federico desea adquirir 80
de estos despertadores, q < 70
¿podrá SIEMPRE A TIEMPO SA La empresa ofrece menos de 70 despertadores
satisfacer este pedido? y Federico desea adquirir 80 despertadores
Justifica.
La empresa no podrá satisfacer el
pedido de Federico

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


APRENDIENDO JUNTOS 14 – INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Problema 03: Resolución:


La edad (e) para poder Resolviendo la inecuación:
emplearse en cierta empresa 4(e – 1) – 3(3 – e) > 134
está dada por el conjunto
4e – 4 – 9 + 3e) > 134
solución de la inecuación:
4(e – 1) – 3(3 – e) > 134. Si 7e – 13 > 134
Javier tiene 20 años, ¿podrá 7e > 147
presentarse a dicha empresa?
Justifica. e > 21

La empresa contrata a un empleado si tiene


más de 21 años y Javier tiene 20 años
Javier no podrá presentarse a
trabajar a dicha empresa

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


APRENDIENDO JUNTOS 14 – INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Problema 04: Resolución:


El número de llaveros Resolviendo la inecuación:
publicitarios (n) que puede 7(n – 20) – 2(n + 40) ≤ 1770
elaborar Jonathan en una
7n – 140 – 2n – 80 ≤ 1770
semana está dado por el
conjunto solución de la 5n – 220 ≤ 1770
inecuación: 5n ≤ 1990
7(n – 20) – 2(n + 40) ≤ 1770.
Si Ronald necesita 280 n ≤ 398
llaveros, ¿podrá Jonathan Jonathan elabora como máximo 398 llaveros
cumplir con este pedido? y Ronald necesita 280 llaveros
Justifica.
Jonathan si puede cumplir con el
pedido de Ronald

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


APRENDIENDO JUNTOS 14 – INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Problema 05: Resolución:


El número de polos Resolviendo la inecuación:
publicitarios (n) que puede 7(n – 20) – 2(n + 40) ≤ 1770
elaborar Carlos en una semana
7n – 140 – 2n – 80 ≤ 1770
está dado por el conjunto
solución de la inecuación: 5n – 220 ≤ 1770
7(n – 20) – 2(n + 40) ≤ 1770. 5n ≤ 1990
Si Inés necesita 320 polos para
dentro de una semana, ¿podrá n ≤ 398
Carlos cumplir con este Carlos elabora como máximo 398 polos e
pedido? Justifica. Inés necesita 320 polos
Carlos si puede cumplir con el
pedido de inés

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


APRENDIENDO JUNTOS 14 – INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Problema 06: Resolución:


El número de camisas (q) que Resolviendo la inecuación:
un confeccionista puede 8(q – 40) – 5(10 – q) > 480
elaborar en una semana está
8q – 320 – 50 + 5q) > 480
dado por el conjunto solución
de la inecuación: 13q – 370 > 480
8(q – 40) – 5(10 – q) > 480. 13q > 850
Si Federico dirige un consorcio
educativo y requiere de 80 q > 65,38
camisas para su personal El confeccionista puede elaborar de 66 a
docente dentro de una más camisas y Federico requiere 80 camisas
semana, ¿podrá el
confeccionista cubrir el El confeccionista si podrá cubrir el
requerimiento de Federico? requerimiento de Federico
Justifica tu respuesta.

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados
MATEMÁTICA APLICADA

OPTIMIZACIÓN 14
• Definición de optimización
• Representación gráfica de la solución de inecuaciones
de primer grado
• Resolución de casos de optimización en economía

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


OBJETIVOS

• Resolverás situaciones problemáticas que impliquen optimizar para hallar las


máximas y mínimas cantidades producidas y/o vendidas de una empresa.

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


DEFINICIÓN DE
OPTIMIZACIÓN

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


• Cuando hablamos de OPTIMIZACIÓN nos
referimos a tratar de mejorar una situación de
acuerdo con las condiciones que se da.

• En nuestro caso encontraremos el mejor


ingreso, la mejor utilidad y los mínimos costos.

• Encontrarás los valores máximos y los mínimos


usando las inecuaciones de primer grado.

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA SOLUCIÓN
DE INECUACIONES DE PRIMER GRADO

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA SOLUCIÓN DE INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Precio < 30 ……. El precio es menor que 30

Precio
30
El mayor valor entero del precio es 29

Precio ≤ 30 ……. El precio es menor o igual que 30


Precio
30
El mayor valor entero del precio es 30

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA SOLUCIÓN DE INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Precio > 30 ……. El precio es menor que 30

Precio
30
El menor valor entero del precio es 31

Precio ≥ 30 ……. El precio es menor o igual que 30


Precio
30
El menor valor entero del precio es 30

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA SOLUCIÓN DE INECUACIONES DE PRIMER GRADO

PALABRAS QUE SE DEBEN TOMAR EN CUENTA

El sueldo es de por lo menos 1 500 … sueldo ≥ 1 500


El sueldo es mayor de 1 500 … sueldo > 1 500
El sueldo no es menor de 1 500 ... sueldo ≥ 1 500
El sueldo es menos de 1 500 … sueldo < 1 500
El sueldo es a lo más de 1 500 … sueldo ≤ 1 500
El sueldo no es mayor de 1 500 ... sueldo ≤ 1 500

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


RESOLUCIÓN DE CASOS DE
OPTIMIZACIÓN EN ECONOMÍA

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


RESOLUCIÓN DE CASOS DE OPTIMIZACIÓN EN ECONOMÍA

CASO 01
Un fabricante de lámparas de escritorio puede vender a S/ 75 cada lámpara. En materia prima y
mano de obra gasta S/ 30 por lámpara y tiene costos fijos de S/ 3 000 a la semana. ¿Cuántas
lámparas debe fabricar y vender como mínimo para obtener utilidades de por lo menos S/ 1 500
a la semana?

DATOS

COSTOS FIJOS: S/ 3 000


COSTO POR LÁMPARA: S/ 30
PRECIO DE VENTA POR LÁMPARA: S/ 75

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


RESOLUCIÓN DE CASOS DE OPTIMIZACIÓN EN ECONOMÍA

Se sabe que:

Costo total = Costos fijos + Costos variables


Ingreso = (precio de venta)(cantidad)
Utilidad = (Ingreso) – (Costo total)

La fábrica necesita obtener utilidades de por lo menos S/ 1 500:

Utilidad  1500
75 x  (3000  30 x)  1500
La fábrica debe vender, como mínimo,
75 x  30 x  1500  3000 100 lámparas para obtener una
45 x  4500 utilidad de por lo menos 1500 soles.
x  100

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


RESOLUCIÓN DE CASOS DE OPTIMIZACIÓN EN ECONOMÍA

CASO 02
La empresa “RELOJES CON ARTE” se especializa en diseños modernos y personalizados para
caballeros. Un nuevo diseño de reloj personalizado tiene costos fijos de $200 000, el costo unitario
es de $180 y el precio al que venden cada modelo es de $250. Determina la máxima cantidad de
RELOJES que deben elaborar y vender para que obtengan una ganancia de a lo más de $100 000.

DATOS

COSTOS FIJOS: $ 200 000


COSTO POR RELOJ: $ 180
PRECIO DE VENTA POR RELOJ: $ 250

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


RESOLUCIÓN DE CASOS DE OPTIMIZACIÓN EN ECONOMÍA

Se sabe que:

Costo total = Costos fijos + Costos variables


Ingreso = (precio de venta)(cantidad)
Utilidad = (Ingreso) – (Costo total)

La empresa necesita ganancias de a lo más de $100 000.

Utilidad  100000
250 x  (200000  180 x)  100000
La fábrica debe vender, como
250 x  180 x  100000  200000
máximo, 4 285 relojes para obtener
70 x  300000
ganancias de a lo más de $100 000.
x  4285,71

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


APRENDIENDO JUNTOS 14
OPTIMIZACIÓN

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


APRENDIENDO JUNTOS 14 – OPTIMIZACIÓN

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


APRENDIENDO JUNTOS 14 – INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Problema 01: Resolución:


Una compañía fabrica y vende CF = S/ 800 C = CF + Cu.q
unos novedosos relojes de Cu = S/ 4,75 C = 800 + 4,75.q
adorno para escritorio. El p = S/ 16
costo fijo de producción es de I = p.q
q min = ¿?
S/800 y los costos variables
U ≥ 2600 I = 16.q
son de S/4,75 por cada reloj. El
precio ofrecido al público es U=I–C
de S/16,00 por unidad.
U = 16.q – (800 + 4,75.q)
¿Cuántos relojes deberá
U = 11,25.q – 800 ≥ 2600
fabricar y vender como
mínimo con la finalidad de 11,25.q ≥ 2600 + 800
obtener un beneficio de, por 11,25.q ≥ 3400
lo menos, S/2 600?
q ≥ 302,2
q min = 303
MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados
APRENDIENDO JUNTOS 14 – INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Problema 02: Resolución:


“Kueros SAC” fabrica maletines CF = S/ 5000 C = CF + Cu.q
ejecutivos de cuero. Los costos Cu = S/ 150
mensuales que tiene son los
C = 5000 + 150.q
p = S/ 410
siguientes: Alquiler del local I = p.q
S/1550; pago de servicios q min = ¿?
(teléfono, electricidad, agua) U > 60000 I = 410.q
S/650; sueldos del personal
U=I–C
administrativo S/2 800. Si en
materia prima y mano de obra U = 410.q – (5000 + 150.q)
gastan S/150 por cada maletín y U = 260.q – 5000 > 60000
deciden vender cada maletín en
S/410, ¿cuántos maletines debe 260.q > 60000 + 5000
fabricar y vender mensualmente 260.q > 65000
como mínimo para obtener una
q > 250
utilidad de más de S/60 000 al
mes? q min = 251
MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados
APRENDIENDO JUNTOS 14 – INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Problema 03: Resolución:


Un fabricante de muebles para p = $ 80 C = CF + Cu.q
computadoras puede vender Cu = 80 – 37,5%(80) C = 2000 + 50.q
en $ 80 cada mueble. Si en
= 80 – 30
materia prima y mano de obra I = p.q
gasta 37,5% menos del precio = $ 50
I = 80.q
al cual puede vender cada CF = $ 2000
mueble y tiene costos fijos de q min = ¿? U=I–C
$2 000 a la semana, ¿cuántas
U ≥ 2500 U = 80.q – (2000 + 50.q)
unidades debe fabricar y
U = 30.q – 2000 ≥ 2500
vender a la semana como
mínimo para obtener una 30.q ≥ 2500 + 2000
utilidad de, al menos, $2 500 30.q ≥ 4500
semanales?
q ≥ 150
q min = 150
MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados
APRENDIENDO JUNTOS 14 – INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Problema 04: Resolución:


MIBALON para fabricar CF = S/ 7500 C = CF + Cu.q
balones de futbol tipo Cu = S/ 12 C = 7500 + 12.q
“brazuca” tiene costos fijos de p = S/ 25
S/7 500. Si fabricar un balón I = p.q
q mín = ¿?
cuesta S/12 y después de una
U ≥ 5000 I = 25.q
agresiva campaña publicidad
venderá cada pelota en S/25, U=I–C
¿cuántos balones de futbol
U = 25.q – (7500 + 12.q)
deberá de vender MIBALON
U = 13.q – 7500 ≥ 5000
para obtener una ganancia de,
por lo menos, S/5 000 soles? 13.q ≥ 5000 + 7500
13.q ≥ 12500
q ≥ 961,53
q min = 962
MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados
APRENDIENDO JUNTOS 14 – INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Problema 05: Resolución:


En DAKOTA JEANS están Cu = S/ 20 C = CF + Cu.q
elaborando un nuevo modelo CF = S/ 6600
de pantalón para damas a un
C = 6600 + 20.q
p = S/ 50
costo unitario de S/20 con I = p.q
costos fijos mensuales de S/6 U ≤ 10000
600; y se vende a un precio de I = 50.q
q máx = ¿?
S/50.
U=I–C
a)Determina la ecuación de la
utilidad total de DAKOTA JEANS. U = 50.q – (6600 + 20.q)
b)Por fines netamente U = 30.q – 6600 ≤ 10000
tributarios, las utilidades
mensuales no deben exceder los 13.q ≤ 10000 + 6600
S/10 000 mensuales; determina 30.q ≤ 16600
la cantidad máxima de jeans que
q ≤ 533,3
deben elaborar y vender para
cumplir con dicho objetivo. (Usa q máx = 533
inecuaciones)
MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados
APRENDIENDO JUNTOS 14 – INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Problema 06: Resolución:


En ELI SILVER elaboran finas p = S/ 43 C = CF + Cu.q
pulseras de plata con CF = S/ 5600
incrustaciones de pedrería fina,
C = 5600 + 15.q
Cu = S/ 15
las cuales venden a S/43; además, I = p.q
se sabe que sus costos fijos son de U>0
S/5 600 y el costo unitario de esta q min = ¿? I = 43.q
pulsera es de S/15.
U=I–C
a) Determina la ecuación de la
utilidad total de ELI SILVER. U = 43.q – (5600 + 15.q)
b) Si esta empresa se propone U = 28.q – 5600 > 0
obtener siempre utilidades, ¿cuál
debe ser el mínimo número de 28.q > 0 + 5600
pulseras que debe elaborar y 28.q > 5600
vender para cumplir con dicho
q > 20
objetivo? (Usa inecuaciones)
q min = 21
MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados
APRENDIENDO JUNTOS 14 – INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Problema 07: Resolución:


En MARÍA SPA brindan un servicio CF = S/ 8000 C = CF + Cu.q
de terapias relajantes, masajes Cu = S/ 40
reductores y servicio de nutrición. C = 8000 + 40.q
Sus costos fijos mensuales son de p = S/ 120
S/8 000, mientras que su costo U>0 I = p.q
unitario por servicio es de S/40; y, q min = ¿? I = 120.q
además, cada persona paga S/120
por este tratamiento completo. U=I–C
a) Determina la ecuación de la
utilidad total de MARÍA SPA.
U = 120.q – (8000 + 40.q)
b) Si en MARÍA SPA deben U = 80.q – 8000 > 0
garantizar la existencia de 80.q > 0 + 8000
utilidades, determina el número
mínimo de servicios que se deben 80.q > 8000
prestar al mes para cumplir con el q > 100
objetivo. (Usa inecuaciones)
q min = 101
MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados
APRENDIENDO JUNTOS 14 – INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Problema 08: Resolución:


Motivada por la crisis financiera, Alquilar Comprar
una mujer de negocios quiere CF = $ 400 x12 CF = $ 3000
determinar la diferencia entre
comprar y alquilar un automóvil. Cu = $ 0,10 Cu = $ 0,18
Decide que por el alquiler K min = ¿?
pagaría $400 mensuales, bajo
un contrato anual, con un costo C = CF + Cu.q
por cada kilómetro recorrido de C alquilar ≤ C comprar
$0,10. Si comprase el auto,
primero pagaría el costo fijo 4800 + 0,10.K ≤ 3000 + 0,18.K
anual de $3 000 más $0,18 por 4800 – 3000 ≤ 0,18.K– 0,10.K
kilómetro recorrido. ¿Cuál es el
menor número de kilómetros 1800 ≤ 0,08.K
que deberá conducir por año 22500 ≤ K
para que el alquiler no sea más
caro que la compra? K min = 22500
MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados
APRENDIENDO JUNTOS 14 – INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Problema 09: Resolución:


Una fábrica de motores desea Comprar Fabricación
saber si le conviene fabricar sus p = $ 3,5 CF = $ 1000
propias correas para el
ventilador que ha estado Cu = $ 1,75
adquiriendo a proveedores q min = ¿?
externos en $ 3,5 cada unidad.
La fabricación de las correas, C = CF + Cu.q
por parte de la empresa, le C comprar > C fabricar
genera un costo fijo mensual de
$1 000 más $ 1,75 como costo 3,5.q > 1000 + 1,75.q
variable unitario ¿Cuántas 3,5.q – 1,75.q > 1000
correas, como mínimo, debe
utilizar la empresa cada mes 1,75.q > 1000
para que el costo de fabricación q > 571,42
de sus propias correas sea más
barato que el costo de q min = 572
adquisición
MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados
APRENDIENDO JUNTOS 14 – INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Problema 10: Resolución:


Un padre de familia desea Empresa M Empresa C
analizar las propuestas de dos CF = $ 16 CF = $ 17
empresas de telefonía móvil
para decidir la compra de un Cu = $ 0,10 Cu = $ 0,08
celular. La empresa “M” le cobra q min = ¿?
$ 16 mensuales fijos (por 100
minutos) más $ 0.10 por cada C = CF + Cu.q
msm enviado; la empresa “C” le C empresa M > C empresa C
cobra $ 17 mensuales fijos (por
100 minutos) más $ 0.08 por 16 + 0,10.q > 17 + 0,08.q
cada msm enviado. ¿Cuántos 0,10.q – 0,08.q > 17 – 16
msm como mínimo se permitirá
enviar para que le convengan 0,02.q > 1
los servicios de la empresa “C”? q > 50
q min = 51
MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados
APRENDE HACIENDO

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


RESUMEN

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados


MATEMÁTICA APLICADA

¡¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN PRESTADA!!

MATEMÁTICA APLICADA  SESIÓN 14 © 2019 ISIL. Todos los derechos reservados