Curso:

“RAZONAMIENTO VERBAL”

Tema:
EL CUERPO o desarrollo del
ensayo
Grado: Semana:
4.° 28
 LOGRO DE LA SESIÓN

Desarrollar la explicación
del tema en el ensayo.
LEEMOS

Prestemos atención.
Aunque se aplica a músicas de muy distinto carácter y forma, tango es una palabra cuyo
origen responde al mismo fenómeno histórico: el trasiego cultural entre España y América.
De raigambre africana, proviene del comercio de esclavos, según historiadores como José
Gobello y Ricardo Rodríguez Molas. En algunas lenguas africanas, designaba el lugar donde se
reunía a los negros lugareños para embarcarlos como esclavos. El término Tangomao era un
africanismo de la lengua portuguesa y quería decir “hombre que trafica con negros”.

En América, por extensión, se llamó tangos a los sitios en que la población negra se reunía
para bailar y cantar, y por el mismo proceso de ampliación verbal, a toda la música que se
tocaba en ellos. El parecido con el término tambor ha hecho pensar que se trataba de una
deformación de esta palabra, ya que tambor fue, asimismo, en los siglos XVIII y XIX, un lugar
de baile distintos pueblos de Hispanoamérica.
 RESPONDE:  2. ¿Qué se dice del tango?
 1. ¿De qué trata el texto?

Trata sobre el origen de la La palabra tango se deriva de un

palabra tango. africanismo.

 3. ¿Cuántos párrafos tiene este texto?

El texto tiene dos párrafos.

4.¿Qué entendemos por párrafos y cómo podemos identificarlos.

 ¿QUÉ ES UN PÁRRAFO?

• El párrafo es una unidad que desarrolla cohesiva y

coherentemente una idea principal, alrededor de la cual giran
algunas ideas secundarias.

• Se trata de una unidad significativa y visual: desarrolla una única

idea completa, distinta de la de los otros párrafos, y está marcada
gráficamente en la hoja con puntos y con espacios en blanco.

• El párrafo, la unidad mínima del texto, es el conjunto de

oraciones desarrolladas en torno a un subtema. Por ello, para
diferenciar que un grupo de oraciones desarrolla «algo diferente»
a otro grupo, se le clasifica en párrafos distintos. Externamente,
el párrafo inicia con mayúscula y culmina con punto y aparte.
 ¿CÓMO ESTÁ ESTRUCTURADO UN PÁRRAFO?
a) ORACIÓN TEMÁTICA: Es la idea principal que sintetiza todo el
párrafo. Suele encontrarse al inicio, al final o en ambos extremos.
Sin embargo, se recomienda ubicarla al inicio (el párrafo se torna
más complejo de entender si la oración temática va al final).
b) ORACIONES DE APOYO: Son las ideas secundarias que explican,
detallan, justifican lo expresado en la oración temática.

(1)______________________________________________________________
OT _______________________________.
(2)______________________________________________________________
______________________.
(3)______________________________________________________________
OD ______________.
(4)______________________________________________________________
_______
EJEMPLO:
LOS JUEGOS DE PALABRAS
ORACIÓN TEMÁTICA. El habla común ha acuñado la expresión
«juego de palabras para designar un tipo de creación lúdica de la
inteligencia que consiste en convertir el lenguaje en un juguete.
ORACIÓN DE DESARROLLO 1: Hacer anagramas, adivinanzas, acrósticos o
palíndromos no solo son entretenimientos para niños sino que son maneras
que los escritores tienen de ejercitar su ingenio. // ORACIÓN DE DESARROLLO
2: Palíndromos como «Dábale arroz a la zorra el abad» y «Anita lava la tina»
(trata de leerlos siguiendo la dirección opuesta) son manifestaciones del
ingenio que dan testimonio de la caja de trucos que es el lenguaje.// ORACIÓN
DE DESARROLLO 3: Con estas distracciones del ingenio verbal se juega a
resolver problemas que no son verdaderos problemas sino simulacros que
conservan el placer de solucionar sin desatar zozobras ni angustias.
DEFECTOS DEL PÁRRAFO

Un párrafo mal construido presenta los siguientes defectos:

 El autor anuncia su idea, pero no la demuestra

suficientemente.FOTO FOTO

 El párrafo está constituido por una aceptable sucesión de

ejemplos, pero la idea clave no figura ni al principio ni al final.

 El párrafo forma un largo bloque farragoso sin puntos y, por lo

tanto, poco comprensible.
TEXTO ARGUMENTATIVO DE PROBLEMA -
SOLUCIÓN
LOS CHOFERES CON DOCUMENTOS FALSIFICADOS

INTRODUCCIÓN

• La responsabilidad en los accidentes de tránsito

• Los falsificadores de documentos

DESARROLLO

• La consecución de documentos ilegales

• Otros casos de falsificación

CONCLUSIÓN

• Sanciones drásticas para los irresponsables

INTRODUCCI
ÓN

Tesis (problema)
En un accidente de tránsito confluyen tres factores. El primero de ellos está
relacionado con la persona, el segundo con el vehículo y el tercero con la vía
pública; sin embargo, el más preponderante resulta ser el primero, pues
involucra tanto al conductor como al peatón. Obviamente si la persona que
conduce no está preparada y se lanza a manejar usando una licencia falsa, el
peligro al cual expone al público es tremendo. Por si fuera poco, también se
falsifican calcomanías, tarjetas de propiedad y placas de rodaje.
PÁRRAFO DE DESARROLLO
1

ARGUMENTOS
ARG 1.
Hoy cualquier irresponsable puede adquirir con facilidad brevetes
profesionales, ya que pueden ser comprados por quienes no saben
distinguir una llanta de una batería. // Sabemos que existe en el artículo
427 del Código penal la siguiente disposición: «Si el documento fraguado es
público, como una licencia de conducir o una tarjeta de propiedad, la pena para
quien lo emplee puede ser de cuatro a diez años de prisión. Si el documento
falsificado es privado, como un contrato de compra y venta, entonces la pena es
menor y puede ir de dos a cuatro años». //La sanción es tanto para el falsificador
como para quien emplea el documento falso siempre y cuando de su uso resulta
un perjuicio.
PÁRRAFO DE DESARROLLO 2

ARGUMENTOS
ARG 2.
El problema se agrava si contemplamos que impunemente se
falsifican también calcomanías, tarjetas de propiedad y placas. //La
obtención de calcomanías debería permitir distinguir a los que se supone han
pagado el seguro que protege a las víctimas de un accidente de tránsito de
aquellos que no lo han hecho así. // En muchos casos esa calcomanía no es más
que un adorno en el parabrisas de quienes ni siquiera saben qué significa SOAT.//
Igualmente, a cualquier auto robado se le puede elaborar a la medida una tarjeta
de propiedad y confeccionar una placa de rodaje, desde las que identifican a
vehículos oficiales hasta las que usan el cuerpo diplomático.
EJERCICIOS
ACTIVIDAD
PRÁCTICA
A continuación, te proponemos un tema y además un esquema de redacción;
a partir de estos deberás redactar dos párrafos de desarrollo.
TEMA:
La falta de comunicación entre jóvenes y adultos
 
ESQUEMA:
Introducción
- La falta de comunicación entre jóvenes y adultos, barrera principal entre las
generaciones.
- La solución a este problema es importante para la vida futura de los jóvenes y
para la convivencia de estos con los adultos.

Argumentación
- Causas que originan la falta de comunicación.
- Consecuencias de la incomunicación.
 PÁRRAFO DE DESARROLLO 1

ORACIÓN TEMÁTICA 1 :_____________________________________________

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Oración Secundaria 1: ______________________________________________

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Oración Secundaria 2: ______________________________________________

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
 PÁRRAFO DE DESARROLLO 2

ORACIÓN TEMÁTICA 2:______________________________________________

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Oración Secundaria 1: ______________________________________________

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Oración Secundaria 2: ______________________________________________

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ESQUEMA RESUMEN
EL PÁRRAFO
VOCABULARIO
 Enlaza las palabras.
( 5) Voluntarioso
1. Indeleble
( 3) Insulso
2. Atrofiar
( 4) Censurable
3. Soso
( 2) Dañar
4. Punible
( 6) Inalterable
5. Acérrimo
( 1 ) Imborrable
6. Irreversible