¿Qué es la ortografía y acentuación?

Son parte de la Gramática. La ortografía

estudia el correcto uso al escribir de las letras,
acentos, mayúsculas y signos auxiliares de
escritura, para poder ser comprendidos e
interpretados correctamente cuando se lean; la
acentuación es la encargada de dar la mayor
fuerza de voz con que se pronuncia una silaba
en relación con las siguientes palabras.
 Uso de la “b”
 Los verbos terminados en
–uir , bir se escriben con b.
Por ejemplo:
distribuir,escribir .

 Después de m se escribe
b. Por ejemplo: cambiar,
ambiente.

 
 Las palabras que
comienzan con las sílabas
bur, bus, bu se escriben
con b. Por ejemplo:
búsqueda, budín, burbuja.

 Antes de una consonante,

se escribe B. Por ejemplo:
cable-, abrir.
 
Uso de la “c”
 Dentro de una
misma familia de
palabras, las
palabras que llevan
z, cambian la z por c
delante de e-i. Por
ejemplo: cruz –
cruces; avanzar –
avance.
 Los verbos
terminados en –cre,
-cir y –ciar, –ancia
se escriben con c.
Por ejemplo: hacer,
conducir,
comerciar,
tolerancia.
Uso de la “g”
 Los verbos
terminados en –ger
y –gir se escriben
con g. Por ejemplo:
escoger, elegir,
dirigir.
Uso de la “h”
 La palabras que
empiezan con ie, ue
llevan h inicial:
hielo, hierro, hueso,
huerta.
Uso de la “j”
 Las terminaciones –
jero, -jería, -aje se
escriben con j. Por
ejemplo: alhajero,
relojería, pasaje.
Uso de la “ll”
 Las palabras terminadas
en "-illo", "-illa". Por
ejemplo : Tornillo, rodilla.
 Las palabras que
empiezan por "fa", "fo",
"fu". Por ejemplo: Fallar,
fallecer, folleto, follón,
fuelle, fullero.
Uso de la “v”
 Después de una n
se escribe v. Por
ejemplo: invitado,
envase. 
Uso de la “s”
 La terminación –sión,
–so, -sor, -sorio, -sivo
y –sible. se escribe
con s. Por ejemplo:
invasión – invasor;
división – divisible.
Uso de la “y”
 Se escribe "y" al
principio de la palabra
cuando va seguida
  de vocal. Por
ejemplo: ya, yo, yeso,
yate, yacimiento,
yegua, yema.
 En los plurales de las
palabras que en
singular terminan en
"y". Por ejemplo:
Leyes, reyes, bueyes
Uso de la “z”
 Los adjetivos
agudos y adjetivos
terminados en –az y
–anza se escriben
con z. por ejemplo
esperanza.
  
Todas las palabras tienen una sílaba acentuada, la sílaba
tónica es una sílaba que se pronuncia con mayor fuerza que
otras en ocasiones se señala con tilde y en otras, no; se
clasifican en:
 
Agudas
 Son las palabras que llevan la fuerza en
la ultima silaba. Por ejemplo: escribir.
 Solo se acentúan las que terminan en n,
s o vocal por ejemplo: canción, quizás,
habló.
Graves
 Llevan tilde en la penúltima silaba
siempre que terminen en cualquier
consonante que no sea n o s. Por
ejemplo: árbol, automóvil.
Esdrújulas
 Son las palabras en las cuales recae la
mayor fuerza en la antepenúltima silaba,
todas se acentúan. Por ejemplo:
incógnita, indígena.
 
Sobreesdrújulas
 Son las palabras que se acentúan una
silaba antes de las esdrújulas todas
llevan acento. Por ejemplo: ábaco,
ópalo, océano.