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Ser PRM 1
Ser PRM 1
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Introducción
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Redes de ordenadores
Una red está formada por un conjunto de dispositivos conectados
entre sí, ya sea físicamente o a través de conexiones lógicas, con el
fin de permitir el intercambio de información entre ellos. Las
tecnologías necesarias para implementar redes se dividen en capas
para simplificar las funciones que realizan, encargándose cada
capa de una tarea concreta.
Arquitectura TCP/IP
Una arquitectura es un conjunto de reglas que definen la función
que tiene la parte de los programas y del hardware de red que
conforman una pila de capas. La arquitectura de red más empleada
hoy en día es la arquitectura TCP/IP. Este modelo de arquitectura
está compuesto por decenas de protocolos. Todos ellos giran en
torno a dos principales que, según el modelo OSI, son el protocolo de
nivel 4, llamado TCP, y el protocolo de nivel 3, denominado IP.
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Ejemplos prácticos
Premisas
•Concluidos tus estudios de Técnico en Sistemas Microinformáticos y
Redes decides incorporarte al mundo laboral.
•Decides crear tu propia empresa especializada en redes e Internet.
•Después de unos meses ya tenéis tres empresas en vuestra cartera
de clientes fijos: ServPubli, ConRecuerdos.org y AulaEasy.
ServPubli
Esta empresa quiere ofrecer servicios de publicidad y marketing.
Su trabajo consiste tanto en realizar estudios de mercado como en
diseñar, planificar y lanzar campañas publicitarias para que los
productos de sus clientes puedan llegar a sus respectivos mercados
objetivo.
Ejemplos prácticos
ConRecuerdos.org
La empresa ConRecuerdos.org se encarga de apoyar a familias
afectadas por la enfermedad de Alzheimer. Se trata de una
pequeña ONG que actualmente está formada por un total de quince
empleados y un director. Todos y cada uno de los trabajadores
disponen de un equipo con sistema operativo Windows
instalado y están habituados a este tipo de sistemas desde el
comienzo de la empresa, hace más de veinte años.
Ejemplos prácticos
AulaEasy
La empresa AulaEasy se dedica a facilitar formación a compañías y
particulares en diferentes campos. Imparte estudios de idiomas y
de nuevas tecnologías. Todos los cursos son diseñados a la
medida de las necesidades del cliente y son impartidos a pequeños
grupos.
Equipamiento informático actual
•20 ordenadores de alumnos repartidos en dos aulas.
•2 ordenadores del profesor y 2 equipos de administración.
•2 proyectores conectados al equipo del profesor.
•2 pizarras digitales, conectadas al equipo del profesor.
•1 impresora con adaptador de red.
•3 switches de 24 puertos y 1 router inalámbrico.
•Todos tienen Windows 7 instalado.
•La red está configurada con una estructura de igual a igual.
Proyecto propuesto
•Instalar un router que permita configurar los servicios que un
servidor puede ofrecer como DCHP automático o DDNS.
•Reorganización de la infraestructura de red y la seguridad.
•Se mantendrá en los equipos el SO actual, Windows 7.
•Posibilidad de adquirir un dominio y un servicio de hosting.
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Escenario virtual
Las aulas de un centro educativo no pueden alcanzar el nivel de
detalle en la infraestructura informática de los ejemplos prácticos
propuestos, ya que su montaje requeriría de varios equipos por
alumno y esta no es una opción viable. Para subsanar el problema,
se recomienda el uso en el aula de máquinas virtuales, que
permiten emular cualquier número de ordenadores físicos en un
único equipo real.
Máquinas virtuales
Cada alumno dispondrá de su ordenador de aula con cuatro
máquinas virtuales (MV).
Software necesario
Es necesario utilizar un programa de gestión de máquinas
virtuales. En el mercado existen muchos, pero recomendamos
el software libre VirtualBox (descargable desde:
https://www.virtualbox.org).
Sistemas operativos
Las versiones utilizadas para desarrollar el libro, y por tanto
recomendadas son:
Instalación y configuración
En el módulo de “Sistemas Operativos Monopuesto” aprendiste a
instalar y configurar los sistemas operativos Windows Server, así
como a realizar su configuración básica. Por tanto, no es necesario
que aquí se detalle su proceso de instalación. Esto mismo sucede
con la instalación del cliente, ya que el proceso lo aprendiste en
dicho módulo.