DÍAS DESPUÉS DEL 20 DE JULIO

 Visión aproximada de cómo eran

los habitantes de la Nueva
Granada, de acuerdo con una
pintura que refleja el modo de
vida en nuestro país en el siglo
XIX
DÍAS DESPUÉS DEL 20 DE JULIO

 Es una buena pregunta para iniciar la

exploración de todos los sucesos que
llevaron a nuestro país eventualmente a
independizarse de manera completa y total
de España en 1823.
 La historia nos va a contar que el 23 de
julio de 1810, tres días después de lo
ocurrido entre el señor José González
Llorente, comerciante de origen español y
Luis Rubio, por el Florero; se reúne el
pueblo con el afán de recibir noticias y
encontrar respuestas con respecto al
futuro político inmediato de la Nueva
Granada y sus habitantes.
 DÍAS DESPUÉS DEL 20 DE JULIO
 Tres días antes, de que los criollos, levantaran a la
población encontraba de la figura de autoridad del
Virrey y demás autoridades españolas, se había
conformado la llamada la suprema.

 Este organismo creado por el gobierno colonial

español estaba encabezado por el Virrey de
nombre: Amar y Borbón, en calidad de presidente
y el alcalde de la ciudad, José Miguel Pey, en
calidad de vicepresidente.

 La junta se declaraba a favor del rey Fernando VII

de España, quien había quien había sido
despojado de su poder por Napoleón Bonaparte.
 DÍAS DESPUÉS DEL 20 DE JULIO

 Dicha junta, se dio a la tarea de adelantar

una serie de juicios legales en contra, de
personajes que se habían declarado
abiertamente enemigos de las políticas de la
corona en la ciudad. Reconocidos criollos,
algunos de ellos eran: Andrés Rosillo, don
José Acevedo, el doctor Camilo Torres y don
Antonio Nariño, quienes finalizando 1809,
hicieron público su descontento.
 En la foto, Camilo Torres Tenorio, quien en
la historia va a ser señalado como el cerebro
del suceso del florero de Llorente, evento
que será señalado, como el inicio del
proceso de independencia de la Nueva
Granada de España.
 DÍAS DESPUÉS DEL 20 DE JULIO
 El pueblo se reunió frente al
cabildo de la ciudad, pidió a los
señores que conformaban la junta
suprema, llevar al destituido Virrey
y su familia a la cárcel. Cuenta la
historia, que se le pidió al pueblo,
guardar absoluto silencio al paso
del Virrey; de manera que, parecía
que en la plaza no había nadie
cuando esto aconteció.
 En la foto: Antonio José Amar y
Borbón, Virrey de la Nueva
Granada
 DÍAS DESPUÉS DEL 20 DE JULIO

 Antonio Nariño, había sido llevado preso a Cartagena,

volvió a la ciudad de Santa Fe tras 17 años de prisión,
porque no solamente se le apresó en la Nueva Granada,
también pasó un tiempo posterior a la traducción del
documento: "Los derechos del hombre y el ciudadano",
preso en Europa.

 Tras el desconocimiento, que el pueblo tuvo hacia las

autoridades españolas, habiendo depuesto al Virrey: José
Amar y Borbón, regresó a la ciudad este ilustre personaje,
el 8 de diciembre de 1810, se instauró el congreso y se
nombró presidente a Bernardo Álvarez, diputado por
Cundinamarca a quien lo honraron como si se tratara del
Virrey y hubo corridas de toros y fiesta durante tres días.

 Las personas de la ciudad el año de 1811, declararon

oficialmente el desconocimiento de la autoridad del rey
Fernando VII y la pertenencia política a España

 En la fotografía, Antonio Nariño

FEDERALISTAS Y CENTRALISTAS
 La teoría nos dice que un gobierno centralista es aquel, donde las
instituciones del gobierno, en cabeza de un presidente, gestionan todos
los aspectos importantes para los habitantes de un determinado país. El
centralismo implica que las decisiones más trascendentales y delicadas
para el bienestar de la nación, las toma desde un solo lugar el
presidente; lo único que pueden hacer los demás departamentos de
nuestro país, en nuestro caso concreto, es obedecer

 En un gobierno federalista, las autoridades locales, reconocen la

existencia del liderazgo de un presidente, y a no ser, que haya
decisiones delicadas que afecte a la nación de una manera sensible e
importante, dichas autoridades locales, pueden decidir lo que crean
conveniente, siempre y cuando estas, no se vayan contra la constitución
y no requieren la aprobación presidencial.

 Un ejemplo lo constituye el hecho que el gobernador del estado de

California en los Estados Unidos, durante esta época de pandemia,
desconoció, las palabras del presidente Donald Trump en el sentido que
los norteamericanos podían seguir con sus vidas normales en plena
crisis. El gobernador de este estado decidió a pesar del Consejo
presidencial decretar la cuarentena y la restricción para moverse por la
ciudad.
FEDERALISTAS Y CENTRALISTAS
El siguiente escenario histórico en cuanto a fechas,
presenta mucho debate, lo cierto es que para 1811
España está enfocada en quitarle el poder que tiene
sobre el país, Napoleón Bonaparte, quien se ha
declarado asimismo emperador de Francia y de Europa.
Pretenden devolverle el poder al rey Fernando VII.

Mientras esto sucede, en la Nueva Granada hay

desconcierto sobre cómo gobernar el país y bajo qué
reglas, aprovechando dos asuntos: 1. Las autoridades
españolas que en la Nueva Granada representaban al
rey Fernando VII habían sido expulsadas del país 2.
También se había declarado la Nueva Granada libres
del imperio español.

El gobierno en nuestro país para ese entonces estaba

muy inmaduro y se presentaron dos corrientes: El
centralismo, defendido por Antonio Nariño como la
forma de gobierno idónea y el federalismo, defendido
por Camilo Torres con los mismos argumentos.
FEDERALISTAS Y CENTRALISTAS
El país se dividió en dos bandos:
Centralistas y federalistas y al no
poderse poner de acuerdo, dio inicio
la primera guerra civil (Guerra que
enfrenta a las personas originarias
de un mismo país) del siglo XIX.
Ese periodo de incertidumbre e
inmadurez política porque el país
estaba en formación, recibe por
parte de los historiadores el nombre
de: “La patria boba”
 VIDEO ANIMADO
RECOMENDADO

 En el siguiente video animado, les contarán  https://www.youtube.com/w

de una manera más divertida este asunto,
pronto continuaremos con la historia.
atch?v=s3TowW6vOag
 Nota: Recuerden que este tipo de
actividades que incluyen video se sugiere
para los estudiantes que tienen conectividad
estable y permanente Internet. Se publicará
en Classroom, y también, se mandará un
audio en las próximas semanas con la
lectura

Un saludo
Juan Esteban Molina
Docente