DUA ( Diseño Universal del

Aprendizaje
 Es una apuesta más
determinada, para considerar
un entorno discapacitante.
 Este modelo asume que los
problemas generados por la
falta de accesibilidad son
problemas directamente
relacionados con el ejercicio
de derechos y cumplimientos
de deberes.
 DUA ( Diseño Universal del Aprendizaje.

 Comprenderemos para qué nos sirve y analizaremos

los 3 componentes principales el “qué” del
aprendizaje, el “cómo” del aprendizaje y el “porqué”
del aprendizaje.

 También analizaremos los principios básicos del DUA .

 Marco de apoyo
para convertir Se basa en los
Conjunto de los desafíos, Proporciona un nuevos
principios para planteados por plan para la conocimientos
lograr un los altos creación de sobre cómo
desarrollo estándares y la objetivos de funciona el
curricular que creciente enseñanza, cerebro, las
dé a todas las diversidad de métodos, nuevas
personas, alumnos, en materiales y tecnologías y
igualdad de oportunidades evaluaciones los medios
oportunidades para que funcionen disponibles para
para aprender. maximizar el para todos y la enseñanza y
aprendizaje de todas. el aprendizaje.
cada
estudiante.
 Es más asunto de
Las barreras no están transformar las
en el sujeto el no condiciones de
viene con aprendizaje de
“dificultades para “Transformar al
aprender”… Aprendizaje”
 SE COMPONE EN TRES PRINCIPIOS

1. Participación (reconocimiento-elecciones-
representación)

2. Expresión : Proporciona
3. múltiples medios,.. Evaluación
4. para la acción y la expresión.

5. Motivación: Proporciona múltiples medios

6. de compromiso. videos
Redes neuronales
 Redes de Las redes Las redes afectivas
reconocimient estratégicas El "por qué" del
o El "qué" del El "cómo" del aprendizaje
aprendizaje aprendizaje

¿Cómo podemos Planificación y Cómo los alumnos se

recabar la ejecución de tareas. comprometan y
información y La forma de motivan. ¿Cómo se
categorizar lo que organizar y expresar desafían o interesan
vemos, oímos, y leer. nuestras ideas. los estudiantes?.
Letras de Escribir un ensayo o
identificación, las resolver un
palabras, o el estilo problema de
de un autor son matemáticas son
tareas de tareas estratégicas.
reconocimiento.
 Equitativo
Flexibilidad Uso simple y funcional

Principios básicos
Información comprensible
Tolerancia al error.

Espacio y tamaño, para el acercamiento

del uso.
 El DUA ayuda a los educadores a alcanzar
estos objetivos , proporcionando un marco
para entender como crear un currículum, que
atiendan a las necesidades de todos los
estudiantes.
 De una manera general podemos decir que el
DUA es un gran apoyo para niños/as y
profesores, para poder alcanzar el objetivo que
cada uno se propone.
 Además entendemos que las barreras no están
en los niños/as, sino en cómo transformar las
condiciones de aprendizaje.