Maestría en Ingeniería- Metodología de la investigación científica

ElUNIVERSIDAD
proceso de investigación NACIONAL DE TRUJILLO
UNT ESCUELA DE POSGRADO

Metodología de la Investigación Científica

EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

LUIS ANDRÉS ALVARADO LOYOLA

2021
 UNT
PROCESO DEL MIC

• El MIC elimina el plano subjetivo en la interpretación de la realidad y se

constituye en el procedimiento mas adecuado y seguro para penetrar en el
conocimiento de las cosas y establecer teorías mas o menos estables.
(Tamayo, 2000)

• El MIC es un conjunto de reglas que señalan el procedimiento para llevar a

cabo una investigación cuyos resultados sean aceptados como válidos por la
comunidad científica. (Bunge, 1996)

• A través del MIC se busca observar, describir, explicar, y predecir un fenómeno

utilizando técnicas que permitan recopilar información para su análisis emitir

conclusiones o enunciados. (Ladrón de Guevara, 1981)

UNT
PROCESO DEL MIC

 El MIC es una elaboración mental, que orienta el

proceso investigación u operaciones.
 Las etapas del MIC se corresponden de manera
general con las del proceso del pensamiento
reflexivo:

1. Advierte, define y comprende una dificultad.

2. Busca una solución provisional (hipótesis).
3. Comprueba experimentalmente la Hipótesis.
4. Diseña un esquema mental en cuanto a
situaciones futuras a partir la situación actual.

2
UNT
APLICACIÓN DEL MIC

EL Método de Investigación Científica (MIC) se

aplica de manera voluntaria y reflexiva para
alcanzar un nuevo conocimiento.

 Es lógico: “como camino para llegar a la

verdad”.

 Es genérico: “como planteamiento general de

la acción de acuerdo con un criterio
determinado y teniendo en cuenta metas
específicas” a lograr en la investigación.

3
UNT
FASES DE MIC

• Observación de la realidad
• Tratamiento datos
• Identificación del problema
• Discusión
• Antecedentes (Est. arte)
resultados
• Formulación del problema
• Resultados
• Marco teórico-conceptual
• Conclusiones
• Formulación de hipótesis
• Recomendaciones
• Formulación de objetivos

• Diseño
experimental
•
Experimentac
ión
• Toma de datos 4
UNT
FASES DE MIC

Medio Proceso de Investigación Medio

ambiente ambiente

FASE
FASE FASE
CONCEPTUAL EMPÍRICA INTERPRETAT
(Teórica) (Observación o IVA
experimento) (Inferencia
conclusión)
Ingresa Informe de
Información Investigación
(Problema) (Tesis)

5
 IMPORTANCIA DEL MÉTODO CIENTÍFICO

• Es un requisito indispensable para la investigación y es la herramienta que ayuda a

sistematizar u ordenar la investigación asimismo coadyuva al logro de objetivos

preestablecidos.

• Para un mejor resultado en el análisis científico, el método se apoya en un conjunto

de reglas y operaciones que se denominan TÉCNICA, esta acerca al método al

objeto de estudio y auxilia al investigador en la aplicación de los métodos,

(cuantitativos y cualitativos)
UNT
IMPORTANCIA DEL MÉTODO CIENTÍFICO

1. Advierte, define y comprende una

dificultad.
2.
3. Busca una solución provisional (hipótesis).
experimentalmente la Hipótesis.
Comprueba
4. un esquema mental en cuanto a
Diseña
situaciones futuras a partir la situación
actual. Rudio, F. V., 1986,
p. 11.

7
UNT
CARACTERÍSTICAS DEL MIC

1. Es fáctico: (hechos y problemas de la

realidad).
2. Trasciende a los hechos: a más allá de las
explicaciones (teorías).
3. Se basa en la experimentación controlada
de variables.
4. Busca generalizaciones: (conclusiones, leyes).
5. fundamenta en el conocimiento estado.
Se Objetivo (busca la verdad independiente de
6. Es valores y subjetividades del observador.
los auto correctivo: recibe nuevos aportes y los
7. incorpora.
Es Rudio, F. V., 1986, p.
11.

8
UNT ENFOQUES EN LA INVESTIGACIÓN (MIC)

1. La integración del análisis y la síntesis en la

investigación, desde la realidad hasta la
realidad.
2. El enfoque sistémico en la investigación
(sincrónico y diacrónico).
3. Las relaciones causa-efecto en la identificación
del problema de investigación.

9
UNT
EL MIC Y LOS OBJETIVOS DE LA CIENCIA

Identificación
(descripción)
Explicación Predicción Aplicación

Problema Marco Hipótesis Contrastación

teórico (Experimento)
(realidad)

16