“Métodos y técnicas de estudio”

Profesor Gabriel Romo

Concepto
Con el nombre de técnicas de estudio se identifican una
serie de estrategias y procedimientos de carácter
cognitivo y meta cognitivo vinculados al aprendizaje.
Tipos de técnicas de estudio
◦ 1.1 Métodos basados en la memorización.
◦ 1.2 Métodos basados en habilidades de comunicación.
◦ 1.3 Métodos basados en apuntes.
◦ 1.4 Métodos basados en condensación de información,
sumarización y el uso de palabras clave.
◦ 1.5 Métodos basados en imágenes visuales.
◦ 1.6 Métodos basados en acrónimos y mnemotecnias.
◦ 1.7 Métodos basados en estrategias de exámenes.
◦ 1.8 Comprensión de textos.
1.1 Métodos basados en la memorización
Una de las formas básicas para el aprendizaje de
cualquier información es simplemente repetirla una y
otra vez.
 1.2 Métodos basados en habilidades de comunicación.

Preview (Previsualizar)
METODO
PQRST Question (preguntar)
Read (leer)
Summary (resumir)
Test (Evaluar)
 1.3 Métodos basados en apuntes.

TARJETAS DIDACTICAS Para enseñanza y

aprendizaje
Para revisión
Son discretas y vienen
separadas
Las elabora el estudiante
1.4 Métodos basados en condensación de información, sumarización y
el uso de palabras clave.
Diagramas de araña: El uso de diagramas de araña o
mapas mentales puede ser una forma efectiva de
relacionar conceptos entre sí.

Estas herramientas pueden proveer un resumen visual

de un tópico que conserva su estructura lógica.
 1.5 Métodos basados en imágenes visuales.
-Método de Loci. -Diagrama

Visualización de información Organización practica de lo

en locaciones físicas y reales. aprendido.

Las imágenes se pueden

transferir a tarjetas para evaluar.
 1.6 Métodos basados en acrónimos y
mnemotecnias.
Un mnemónico es un método de organizar y
memorizar información. Algunos usan una frase o
hecho simple como un desencadenante para una lista
más larga de información.
 1.7 Métodos basados en estrategias de exámenes.

Método Black-Red-Green:
Subrayando para asegurarse
que cada pregunta sea
considerada tanto en un
ensayo o un texto.
Black(negro):Instrucciones
obligadas.
Red (rojo):Punto de referencia o
información de ingreso.
Green (verde):Señales sutiles que
se podrían olvidar.
1.8 Comprensión de textos.
Primera etapa: Lectura global
Objetivo :
-Idea general contenido.
-Vincular objetivos a saberes previos.
Procedimiento:
-Lectura rápida de títulos y subtítulos.
Segunda etapa: Lectura por párrafos.
Objetivo:
-Reconocimiento palabras clave.
-Reconocimiento ideas principales.
-Reconocimiento ideas secundarias.
Procedimientos:
-Marcar palabras clave.
-Subrayado en colores.
-Subrayado estructural.
Tercera etapa: representación de lo leído.
Objetivos:
-Asimilar significativamente el contenido.
Procedimientos:
-Elaboración de resúmenes o síntesis.
-Elaboración de esquemas gráficos.
Cuarta etapa: memorización.

Objetivos:
-Incorporar significativamente los objetivos.
Procedimientos:
-Explicar los contenidos conceptuales usando los
elementos de la tercera etapa.
Quinta etapa: aplicación
Objetivos:
-Asimilar significativamente los contenidos.
Procedimientos:
-El contenido se asimila en un saber previo que es
rescatado en situaciones concretas.
OTRAS TECNICAS
Búsqueda, selección y organización de la información
disponible en la web
Interpretación de imágenes en general, infografías,
material fotográfico y audiovisual
Comprensión de mapas
Comprensión de lo leído (recitar).
Bibliografía
 http://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9cnicas_de_estudio.

Bibliografía usada por wikipedia.

 HERNÁNDEZ, P. y GARCÍA, L. (1991): Psicología y enseñanza del estudio.

Pirámide. Madrid.
 BURON, J. (1993): Enseñar a aprender: introducción a la metacognición.
Mensajero. Bilbao.
 SÁNCHEZ, Mª. L. (1991): Cómo estudiar. Granada. Madrid. marliito Pereira lo
edito
 MARTÍN H., E. (2007): Leer para comprender y aprender. CEPE. Madrid.
 TIERNO, B. (2003): Las mejores técnicas de estudio. Madrid: Temas de Hoy.