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Mensajes

argumentativos
Argumento:
Discurso que busca
convencer, persuadir
o reforzar al destinatario sobre determinado punto de
vista
La intención comunicativa es expresar opiniones
a favor o en contra de un tema.
•Emisor: Busca
influir en el receptor

•Receptor: al •Mensaje: tesis


que se pretende
y argumentos
convencer
Distribución de la argumentación
Texto
Tesis / Presentación del tema

Cuerpo argumentativo

Conclusión
Estructura del texto argumentativo

Tesis Argumentos Conclusión

Razones, datos Argumentos o


estadísticos, hechos, frases finales que
Opinión o idea de opiniones de
fondo del tema expertos, etc.
dan cierre a lo
expuesto Plantear objeciones a expuesto y
otra(s) tesis, con las que el
autor está en desacuerdo
reafirman la tesis
Ejercicio:
Plantea una tesis considerando alguno
de los siguientes argumentos
Escribe:
Estoy: a favor/en contra del ____________, porque
(argumento) .
- Existen programas sociales del Estado para embarazadas sin
recursos que quieran tener a su hijo
- 75% de las mujeres que abortan no lo hacen por decisión libre
- Consecuencias: perforaciones uterinas, alteraciones del deseo
sexual, esterilidad y graves alteraciones psiquiátricas
- Uno tiene derechos: mi cuerpo, mi bienestar, mi comodidad, mi
vida
Escribe:
Estoy: a favor/en contra de ____________, porque
(argumento + argumento) .
- La experiencia de diversos países pone de manifiesto que la pena de
muerte no tiene un efecto inhibitorio.
- Atenta contra el derecho a la vida el cual está estipulado en la
Constitución y en tratados internacionales.
- La pena de muerte es rentable; no contempla mantener a un
sentenciado.
- Impide la rehabilitación y el arrepentimiento.
- Legítima Defensa: la víctima de homicidio, no ejerció este derecho,
por tanto, es la sociedad quien debe llevarla a cabo.
- El Papa Juan Pablo II llamó a abolirla en EE.UU. en 1999
Escribe:
Entrada (me gusta, no me gusta, me agrada, me desagrada, creo que
debería ser válido, etc.) la _________________ porque
(argumento + argumento) .
- Toda persona es autónoma y tiene derecho a decidir sobre su vida.
- La eutanasia hace que el enfermo no tenga una muerte digna.
- La persona, como paciente, tiene el máximo derecho en la toma de
decisiones médicas que a ella se refieran.
- Todo ser humano tiene el deber cívico de permanecer con vida.
- La eutanasia empeora la relación médico-paciente e incluso la
relación paciente-familiares.
- No es justo el someter al hombre a dolorosas situaciones, cuando
se tiene el poder de evitarlo
Ejercicio:
Determina la tesis y el argumento en
los siguientes textos
Lo peor de la discriminación es que impide la consolidación de la democracia,
porque niega la igualdad entre las personas. En efecto, discriminar significa
otorgar un trato desigual a personas diferentes, ya sea por sus rasgos físicos, su
cultura, su religión, su condición socioeconómico, etc.
TESIS:

( ) La discriminación niega la igualdad entre las personas.


( ) Los rasgos físicos y culturales son los pilares de la democracia.
( ) Establecer un trato desigual es sinónimo de injusticia económica.

ARGUMENTO
a.La discriminación perjudica la consolidación de la democracia.
b.La discriminación es tratar de diferenciar maneras a nuestros semejantes.
c.La discriminación es fructuosa.
d.Discriminar significa otorgar beneficios al que discrimina.
TESIS:

( x ) La discriminación niega la igualdad entre las personas.

ARGUMENTO
d. Discriminar significa otorgar beneficios al que discrimina
La deshidratación crónica es la raíz
de la mayor parte de las
enfermedades degenerativas del
cuerpo humano. La tragedia más
grande en la historia de la medicina
es que los médicos no hayan
entendido (y sigan sin entender) la
diversidad de señales que emite un
cuerpo cuando, simplemente,
reclama agua.
TESIS
a.La deshidratación crónica irreversible.
b.Falta de liquido el cuerpo perjudica.
c.Es una enfermedad degradante para cuerpo humano.
d.La deshidratación es la tragedia más grande en la historia médica
TESIS
d. La deshidratación es la tragedia más grande en la historia médica
Porque está juzgando que la deshidratación es muy grave, una de las cosas más graves
en la historia de la medicina.
Al ser humano se le puede definir de varias maneras,
pero yo siempre he dicho que es el animal que lee, y
cuando no lee, es simplemente un animal.
Naturalmente que ello es aplicable al hombre de hoy,
y al citadino principalmente, puesto que tuvo la
oportunidad de aprender a leer y nunca lo hace. Pedro
Salinas, en una conferencia en la Universidad De San
Marcos, los llamó «neoalfabetos», y de ellos estamos
poblados, incluso en cargos de representatividad.
TESIS
a.Estamos poblados de neoalfabetos que, incluso, ocupan cargos representativos.
b.El neoalfabetismo es un mal del que adolecen solo los citadinos.
c.La persona que no lee está al mismo nivel de los animales irracionales.
d.La lectura es un habito constructivo y sublime.
Recuerden que…

Las tesis son opiniones


Los argumentos son datos estadísticos, razones,
hechos, opiniones de expertos, etc.
Clasificación por exposición de
elementos

REPETITIVA
• Tesis a lo largo de todo el texto, no sólo al principio
y final.
TIPOS
de argumentos según su

FINALIDAD
Argumentos Racionales
Cuando se analizan y valoran los hechos basándose en
razonamientos.
Argumentos Afectivos y Emotivos
Cuando pretende persuadir apelando a sus sentimientos y
emociones.
Tipos de argumentos por el

contenido
De la mayoría:
lo mayor es preferible a lo menor.
Les ha votado el 80 % de los electores.
De utilidad:
Lo útil es preferible a lo que no lo es.
El dinero no hace la felicidad pero
ayuda.                                    
Ético:
Es bueno lo moralmente
correcto. No podemos
dejar morir de hambre a la
población africana.
De
tradición:
la tradición es
buena.
Nuestros
antepasados pasaban
aquí el invierno.
De evidencia
La lógica lo apoya.
Es evidente que si no estudias reprobarás
De autoridad:
Lo avala una persona de
reconocido prestigio.
Einstein creía firmemente en la
estupidez humana.
Ad
hóminem:
apela a los argumentos del
receptor
¿Asesinarían ustedes a su
mujer si dejara de quererle?
Otros tipos de
argumentos
Máximas o refranes:  
Lo bueno si breve,  dos veces bueno
Causa- efecto:
Para  colaborar en esa ONG es necesario saber
japonés. Tú no sabes japonés,  por lo tanto no puedes
colaborar en la ONG.
Argumentación por el
ejemplo
En un discurso político se presenta a las mujeres como ejemplo de
convivencia.
Argumentación por analogía o
comparación
Establece relación entre lo que se quiere demostrar y una realidad distinta pero
semejante.
Tanto en el atentado del 11 M como en el de las Torres  gemelas los que sufrieron
fueron los inocentes.
Verdades
LAS
FALACIAS

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