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La comunicación no

verbal
Se realiza a través de multitud de signos:
imágenes sensoriales, sonidos, gestos,
movimientos corporales, etc. Generalmente
acompaña, completa, modifica o sustituye el
lenguaje verbal.
Varía de cultura en cultura y de tiempo en
tiempo, y depende primordialmente del
contexto comunicativo para su interpretación.
Manifestaciones paraverbales o
paralingüísticas
Son aquellas manifestaciones que tienen
relación con la voz y pueden ser expresadas
tanto en lo oral como en lo escrito.
En el plano oral encontramos:
El tono: agudo o grave. Es la adecuación emocional
del emisor a la situación en la que se encuentra.
Ejemplo, una excesiva emocionalidad ahoga la voz.
El volumen: puede ser elevado o bajo. Puede tener
relación con la intención de imponerse o expresar
la timidez.
El ritmo: se refiere a la fluidez verbal con que se
expresa el emisor. Puede ser monótono, expresivo,
rápido, lento. Por ejemplo, un ritmo vivo,
modulado, animado está vinculado a la persona
bien dispuesta para el contacto y la conversación.
En el plano escrito encontramos:
Puntuación: los signos de puntuación ayudan al lector
a comprender el tono o ritmo de lo escrito. Así, un
punto final tendrá una entonación descendente; un
signo de interrogación, una entonación ascendente.
Espacio: la distribución espacial facilita una mejor
comprensión del contenido. Por ejemplo, la sangría
para comenzar un párrafo, o la disposición para
escribir un diálogo.
Tipografía: corresponde al tipo de letra que se utiliza.
Por ejemplo, en el caso de los cómics, se usa una
tipografía gruesa y en negrita para expresar que el
personaje está gritando.
Comportamiento kinésico
Kine del griego, movimiento. Comprende los
gestos, los movimientos corporales, los de
las extremidades, las manos, la cabeza, las
expresiones faciales, el movimiento de los
ojos, la postura corporal.
Comportamiento kinésico
 Algunos de estos comportamientos tienen la
intención de comunicar, otros son
meramente expresivos.
 Algunos proporcionan información acerca de

las emociones, mientras que otros dan a


conocer los rasgos de personalidad.
 El comportamiento no verbal puede repetir,

contradecir, sustituir, complementar,


acentuar o regular el comportamiento verbal.
Gestos emblemáticos: son específicos, son
traducibles directamente en palabras.
 Agitar la mano en señal de despedida.
 Fruncir la nariz indicando disgusto.

Gestos ilustrativos: sirven para ilustrar lo que


se está diciendo. Le brinda dinamismo a la
conversación.
Gestos emotivos: reflejan el estado emotivo del
emisor.
 Muecas de dolor.
 Gestos de alegría y triunfo.

Gestos reguladores: movimientos producidos


por quien habla y por quien escucha, con la
finalidad de regular las intervenciones en la
interacción comunicativa.
- Las inclinaciones de la cabeza pueden llevar a
apresurar el mensaje y acabar de hablar.
Gestos adaptadores: utilizados para manejar
emociones que no queremos expresar.
 Pasarse los dedos por el cuello de la camisa

cuando nos sentimos ahogados.


 Darse vuelta el pelo cuando nos sentimos

nerviosos.
Comportamiento proxémico
Comportamiento proxémico
Se relaciona con la concepción, estructuración
y uso del espacio, relacionándolo con la
distancia que se establece entre los
participantes del proceso comunicativo.
Comportamiento proxémico
 Zona íntima: está reservada a personas muy
vinculadas con el individuo. La comunicación
se manifiesta por el tacto, el olor, la
temperatura del cuerpo.
 Zona personal: entran todas las personas que

se hayan ganado la confianza del individuo.


Está limitada por la extensión del brazo.
comportamiento proxémico
 zona social: está reservada a personas que el
individuo no conoce o conoce muy poco. Por
ejemplo, los escritorios de los personajes
importantes suelen ser bastante anchos como
para mantener la distancia.
 zona pública: corresponde a aquella que se

establece para pronunciar discursos o en


algunas formas muy rígidas y formales de
comunicación.
Elementos icónicos
 Se relaciona con imágenes (representación
gráfica del objeto), señales (señales de
tránsito), símbolos (color negro para
manifestar el duelo), etc.
 ícono: es un signo que guarda relación con el
objeto representado. por ejemplo, la mayoría
de las señales de tránsito tienen relación con
el objeto representado: como la de la zona
escolar que se designa con la silueta de un
niño y una niña atravesando la calle.
 Símbolo: cuando un signo no solo informa de un
significado, sino que además evoca valores y
sentimientos, representa ideas abstractas de una
manera metafórica o alegórica, se conoce como
símbolo. Por ejemplo, en las religiones se
utilizan símbolos que evocan en sus seguidores
los valores o creencias propios de cada una de
ellas. La luna creciente simboliza al islamismo;
la cruz es el símbolo de los cristianos y la
estrella de David representa la religión judía.
 ¿De qué recursos se vale Mac Phantom para
generar humor?
 ¿En qué otras situaciones se puede utilizar la

técnica de contar historias?


 ¿Qué papel juega aquí la utilización de

recursos paralingüísticos y no verbales para


lograr una comunicación efectiva?
 Realiza un comentario crítico a partir del

video visto (extensión 200 palabras).

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