CASOS Reflexiona 1. Explica las actitudes que asumes ante una situación problemática. 2. Deduce las frases que se requieren para realizar el análisis de una situación problemática. Luego, menciónalos. Lee y observa Reflexiona
1. ¿Cuál es la situación problemática a
la que se hace referencia en el diálogo? 2. ¿Qué opinas acerca del caso presentado? Argumenta tu postura. 3. ¿Crees que Rosa actuó bien? Reflexiona y fundamenta con dos ideas. ANÁLISIS DE CASOS
DEFINICIÓN
CONSISTE EN LA REPRESENTACIÓN DE ES UNA ESTRATEGIA SITUACIONES DIDÁCTICA. PROBLEMÁTICAS DIVERSAS Y COTIDIANAS. CASO
DEFINICIÓN
ES LA DESCRIPCIÓN DE UNA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA DE LA VIDA. ANÁLISIS DE CASOS
PROPÓSITOS
PRETENDE EL EMPLEA RECURSOS Y
CONOCIMIENTO Y LA TÉCNICAS PARA LA COMPRENSIÓN DE SOLUCIÓN DE LAS LAS SITUACIONES SITUACIONES PROBLEMÁTICAS. PROBLEMÁTICAS. CARACTERÍSTICAS
URGENCIA DE LA AUTENTICIDAD SITUACIÓN
SER UNA SITUACIÓN
SER UNA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA QUE CONCRETA, BASADA EN LA PROVOCA UN REALIDAD. DIAGNÓSTICO O UNA DECISIÓN. CARACTERÍSTICAS
ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA TOTALIDAD
SER UNA SITUACIÓN
SER UNA SITUACIÓN QUE “TOTAL”, ES DECIR, QUE PUEDE PROPOCIONAR INCLUYA TODA LA INFORMACIÓN Y INFORMACIÓN NECESARIA FORMACIÓN. Y TODOS LOS HECHOS DISPONIBLES. FASE
PRELIMINAR Y DE REFLEXIÓN TEÓRICA
LEER Y ESTUDIAR EL SE LLEVA A CABO
CASO Y TOMAR LA CONCIENCIA DE LA INVESTIGACIÓN SITUACIÓN QUE EN DE CONCEPTOS ÉL SE DESCRIBE. TEÓRICOS. FASE
DE EXPRESIÓN DE OPINIONES
FAVORECE LA IMPRESIONES Y REFLEXIÓN DE LA JUICIOS SITUACIÓN PROBLEMÁTICA. FASE DE CONTRASTE
¿QUÉ FAVORECE?
EL ANÁLISIS EL COMÚN DE LA LA EXPRESIÓN SITUACIÓN CONTRASTE PERSONAL PRESENTADA EN EL DE OPINIONES CASO ESTUDIADO FASE
DE PLANTEO DE SOLUCIONES Y CONCLUSIONES
SE DETERMINAN LAS SE PLANTEAN POSIBLES CONCLUSIONES. SOLUCIONES.
