El Plan Anual

Es un instrumento de gestión a corto, mediano y largo

plazo que comunica el desarrollo y control de las
acciones que pretenden llevarse a cabo para lograr los
objetivos prioritarios durante un curso escolar. Dichos
objetivos vienen dados, sobre todo, por los diferentes
planes específicos existentes en el centro y también
por las indicaciones y prioridades que sugieran las
autoridades educativas.
El diagnóstico de la situación presente del centro y la valoración global, a
modo de inventario, de nuevas necesidades, problemas y aspiraciones que
ayudarán a señalar el rumbo, etc. Parte de esta información puede recogerse
de la Memoria del curso anterior.

El detalle de:
(i) los objetivos precisos de gestión derivados de los planes específicos;
(ii) las acciones que se proponen para alcanzarlos;
(iii) la distribución de esas acciones en el tiempo;
(iv) la asignación de los recursos que se prevén para llevarlas a cabo;
(v) la asignación de la persona o personas responsables de cada objetivo o
acción, según se determine;
(vi) el dispositivo de evaluación procesual y sumativa.
Informaciones sobre la organización y el funcionamiento general del centro:
horarios, calendarios, etc.
El presupuesto. Cálculos anticipados de los ingresos y gastos de la institución
“Unidad didáctica” : Es una propuesta de trabajo que
expresa las decisiones del docente respecto al proceso
completo de enseñanza y aprendizaje; articula de manera
coherente los objetivos, contenidos, actividades, aspectos
metodológicos y criterios de evaluación. Es decir, el
docente considera los aspectos matemáticos y didácticos de
la noción que se propone enseñar y determina previamente
lo que los alumnos ya saben, todo ello buscando plantear
actividades centradas en su valor, atendiendo al contexto
en el cual se desarrollan.