COMPETENCIA

RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

CAPACIDADES
• TRADUCE CANTIDADES A EXPRESIONES NUMÉRICAS
• COMUNICA SU COMPRENSIÓN SOBRE LOS NÚMEROS Y LAS OPERACIONES
• USA ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS DE ESTIMACIÓN Y CÁLCULO
PROPÓSITO
El propósito de esta semana es que las estudiantes establezcan relaciones entre los datos y las
transformaciones a expresiones numéricas que incluyen operaciones con números racionales, asimismo
empleamos y seleccionamos estrategias de cálculo, estimación, recursos y procedimientos diversos para
realizar operaciones con NUMÉROS RACIONALES E IRRACIONALES.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Expresar con representaciones
• Seleccionar y emplear estrategias de cálculo para realizar operaciones con racionales e irracionales
• Justificar las operaciones con números racionales e irracionales
 NÚMEROS
RACIONALES E
IRRACIONALES
 NÚMEROS REALES
(IR)

√  2 , √5
Ejemplo de una fracción generatriz de un decimal periódico mixto

OBSERVA BIEN
 Pregunta 11
¿ Es

Pregunta 12
¿Se cumple la igualdad?
El valor exacto de la siguiente operación es:

...
ACTIVIDAD N° 5

¿Cuánto le falta a 1/3 para ser igual al

M= cociente de 2/3 entre 3/4?