MODELO

ECOLÓGICO
Laura Umaña
Juan Angel
Paula Gonzàlez
el 29 de abril de 1917. Hijo
del Dr. Bronfenbrenner y de
Eugenie Kamenetski. Su
familia emigró en el año 1923
a los Estados Unidos, lo que
podría definirse según su
teoría como una “transición
ecológica”
(25 de sepl 2005 a la edad de
88 años en Nueva York)
 Modelo ecológico
El modelo ecológico de Bronfenbrenner consiste en un
enfoque ambiental sobre el desarrollo del individuo mediante
los diferentes ambientes en los que se desenvuelve. Los
distintos ambientes en los que participan las personas influyen
de forma directa en su cambio y su desarrollo cognitivo, moral
y relacional
Es decir, las personas nacen con
una serie de atributos genéticos
que se desarrollan en función del
contacto con el entorno que
realiza el individuo.
 o
➔ Propuso niveles que ejercen simultáneamente
su influencia en los individuos
➔ Sistemas de influencia cuyos interacciones
mutuas afectan de forma significativa al
desarrollo del individuo
➔ Variaciones en el grado de proximidad/Lejanía
 ¡El planteamiento
ocurre debido a traves
de la interacción y los 5
sistemas contextuales !
 CRONOSISTEM define el sistema
A
MACROSISTE social más
MA grande en el que
EXOSISTEMA el niño no
SISTEMAS MESOSISTE funciona
DE LA
Este sistema
MA
MICROSISTEM
directamente.Los
horarios de
TEORÍA
abarca la A
trabajo de los
dimensión del padres o los
ECOLÓGI
tiempo en lo
INDIVIDUAL
recursos de la
la relación
CA
que se refiere a
los entornos de
familia
entre
basados
en la comunidad
un niño. son entornos
algunos y
Esta capa puede ser la
ejemplos.
considerada la capa más transición
Es la capa más cercana al
externa en el entorno del Ecológica.
niño y Abarca las
niño. Aunque no es un relaciones e interacciones
marco específico, está que un menor tiene con su
característic
as del
modelo
ecológico
● El modelo ecológico de Bronfenbrenner se caracteriza por la
especificación de diferentes sistemas detectables en la vida de las
personas. Cada uno de estos posee unas particularidades determinadas.

● También el modelo se basa en la idea de que los sistemas referentes al

entorno de los individuos juegan un papel dimensional.

● se aporta una elevada importancia a los factores ambientales. Es decir,

las personas nacen con una serie de atributos genéticos que se
desarrollan en función del contacto con el entorno que realiza el
individuo.