Asignatura: Psicología del aprendizaje

Introducción al aprendizaje
Principales características del aprendizaje

Docente: Mg. Gissela Magaly Vilchez Choquehuayta

Fecha: primera semana, del 22/3/2021 al 27/3/2021

 Objetivo:
Reconoce las principales
características del aprendizaje
 ¿Qué es el aprendizaje?
El aprendizaje es un cambio interno, relativamente
permanente como resultado de la práctica o de otras
formas de experiencia (Magill, 1984).
 El aprendizaje implica un cambio

La persona aprende cuando adquiere la capacidad de

hacer algo de manera diferente.

El aprendizaje es inferencial se observa en lo que la

gente dice, escribe o realiza

El aprendizaje supone un cambio en la capacidad para

comportarse, pues se aprenden habilidades,
conocimientos, creencias
El aprendizaje perdura a lo largo del tiempo

Existe un debate sobre el tiempo que

debe durar el aprendizaje

¿Qué pasa con el olvido?

Los cambios de poca duración no son

aprendizajes
El aprendizaje ocurre por la experiencia
El aprendizaje aparece como resultado de la observación o
práctica.

Primero es la acción y luego la reflexión

 El aprendizaje

El aprendizaje también se puede definir como una

modificación en las estructuras mentales.
El aprendizaje

Adquisición de información e
incorporación de nuevos
comportamientos.

Resultado de la interacción de factores

emocionales, neurológicos, relacionales.
 El proceso del aprendizaje

Sensación Atención

Concentrac
ión

Memorizac
Percepción
ión

Aprendizaj
 Dominios del aprendizaje

Cognitivo Conocimiento, información, capacidad intelectual.

●

●
Memoria, análisis, comprensión

Psicomotriz
Uso y coordinación de músculos
●

Movimientos básicos, habilidades perceptivas

●

Afectos Emociones, gestos, gustos, actitudes.

●

●
Relaciones sociales, valorización
Diferencias entre aprendizaje y maduración

Existe conductas que son resultado

de la maduración como gatear o
caminar.

Sin embargo, otro procesos como el

lenguaje requieren la maduración del
aparato vocal (maduración) y de la
interacción con los adultos
(aprendizaje)