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Test de Moss
2 Introducción

 En el área de Reclutamiento y Selección de toda gran empresa comúnmente se requiere de


la aplicación de técnicas procedimentales y confiables para la contratación de sus recursos
humanos, estas técnicas son los Exámenes Psicométricos
3 INTRODUCCIÓN

 Como sabemos los exámenes psicométricos requieren un buen conocimiento:


 técnicas de entrevista y evaluación
 interpretación de gráficos y generación de documentos que definen características,
conductas y comportamientos de la persona
4 INTRODUCCIÓN

 A menudo las empresas tratan de contar con el personal idóneo, sin embargo resulta difícil
elegir a la persona correcta para cada puesto. En muchas ocasiones se puede contar con
empleados ejemplares, que con el tiempo van ascendiendo de nivel hasta ocupar puestos
estratégicos para la empresa, pero, no es igual desempeñar un cargo en el cual una sola
persona es la encargada de su propio trabajo, a un puesto en el que se deba coordinar a una
serie de personas a su cargo.
5 EL PSICÓLOGO INSTITUCIONAL

 Cuando Recluta se hace las siguientes preguntas:


 ¿Sabrá manejar a los empleados?
 ¿Tendrá las características de un líder?,
 !talvez sea un buen empleado pero no un buen supervisor!.

Para tratar de responder a estas preguntas los psicólogos se basan en pruebas que tratan de
ubicar al individuo dentro de un rango de liderazgo.
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 La prueba psicológica que se implemento fue “MOSS”.


 Esta prueba se enfoca al análisis de liderazgo
 consta de 30 preguntas las cuales involucran al individuo en situaciones de decisión
especifica
 cada pregunta tiene cuatro posibles respuestas de las cuales solo una es la correcta.
7 ANTECEDENTES

 Esta prueba pertenece a una serie de instrumentos elaborados y desarrollados por los
investigadores Rudolf H. Moss y Bernice S. Moss.
 Fue desarrollado en la Universidad deStanford en 1974. en 1981 se hizo una revisión.
 La estandarización y la adaptación a la población latina fueron revisadas en 1989 en
Madrid, España por Ediciones TEA.
8 MOSS de Adaptabilidad

 Es una prueba que tiene como objetivo primordial detectar hasta que grado una persona
tiene habilidad para manejar las relaciones interpersonales.
9 OBJETIVO

El principal objetivo es evaluar las diferentes formas en que se comporta una persona en
situaciones que demandan una supervisión y control de personal subordinado.

Nos servirá para detectar hasta qué grado una persona tiene habilidad para manejar las
relaciones interpersonales.
10 Duración de la Prueba

 De 15 a 20 minutos
 Individual y colectiva
11 ÁREAS QUE EVALÚA

 Habilidad en Supervisión.
 Capacidad de evaluar problemas.
 Capacidad de tomar decisiones.
 Habilidad para establecer relaciones.
 Sentido común y tacto para tratar personal.
12 1. Habilidad en Supervisión

Proceso de interacción entre personas, en la cual una de ellas conduce, mediante su influencia
personal y poder, las energías, potencialidades y actividades de un grupo, para alcanzar los
objetivos (satisfacer las necesidades de la persona y la organización)
13 2. CAPACIDAD DE EVALUACIÓN DE
PROBLEMAS INTERPERSONALES
 El carisma, la fuerza de la personalidad, o las destrezas interpersonales se han subrayado
más que la fuerza intelectual, para estudiar los problemas y encontrar soluciones.

 La comprensión, establecer buenas relaciones interpersonales y el compromiso no se


pueden producir sin una comunicación efectiva. Incluye el correr riesgos, críticas
constructivas, el escuchar de forma activa, el reconocer los intereses y logros de los otros.
14 3. CAPACIDAD DE TOMAR DECISIONES
CAPACIDAD DE TOMAR DECISIONES
La flexibilidad y libertad de que disponen los gerentes les permite tomar decisiones en:
 a) Cuestiones relacionadas con la manera de asignar las diferentes tareas.
 b) Métodos a seguir para obtener las metas del equipo de trabajo.
 c) Modo de solucionar problemas del grupo en cuanto a calidad de productos o servicios
15 4. HABILIDAD PARA ESTABLECER
RELACIONES INTERPERSONALES

 Las personas vendrán a verlos y manifestaran sus problemas, porque perciben que les
agrada las personas y que está dispuesto a escucharlas, ya que tiene la paciencia y el
agrado para ir resolviendo los problemas principalmente de sus amistades más allegadas.
Son excelentes consejero
16 5. SENTIDO COMÚN Y TACTO EN LAS
RELACIONES INTERPERSONALES

 Es un error no tomar en cuenta las habilidades técnicas y funciones al formar un equipo.


Lo cual hace muy difícil que se logre el objetivo. Es importantes entablar la confianza
delos subalternos para identificar la problemática