¿Qué es una variable estadística?

La variable estadística es una característica o cualidad de un individuo que está propensa a adquirir diferentes
valores. Estos valores, a su vez, se caracterizan por poder medirse.

Una variable estadística es el conjunto de valores que puede tomar cierta característica de la población sobre la que
se realiza el estudio estadístico y sobre la que es posible su medición.
 Numero de
familiares
Calificaciones

Peso(kg)
Color de ojos

Sexo
Grupo
sanguíneo
Altura(m)
 DATOS NO AGRUPADOS
Cuando la muestra que se ha tomado de la población o proceso que se desea analizar, es decir, tenemos
menos de 20 elementos en la muestra, entonces estos datos son analizados sin necesidad de formar clases
con ellos y a esto es a lo que se le llama tratamiento de datos no agrupados.

6 6 8 9 10

12 14 14 14 14

16 17 17 18 18
 DATOS AGRUPADOS

Cuando la muestra consta de 20 o más datos, lo aconsejable es agrupar los datos en clases y a partir
de estas determinar las características de la muestra y por consiguiente las de la población de donde
fue tomada.

Antes de pasar a definir cuál es la manera de determinar las características de interés (media,
mediana, moda, etc.) cuando se han agrupado en clases los datos de la muestra, es necesario que
sepamos como se agrupan los datos.
 REGLA DE STRUGES

La regla de Sturges es un criterio utilizado para determinar el número de clases o intervalos que son
necesarios para representar gráficamente un conjunto de datos estadísticos. Esta regla fue enunciada en 1926
por el matemático alemán Herbert Sturges.

Donde k es el numero de intervalo

(recordar que se aproxima a el entero
mas cercano) y N es el numero de
elementos de la muestra.
 COMO CREAR UNA TABLA
DE FRECUENCIAS

•  Calcular el rango, lo notaremos con la letra R.

• Usar la regla de Sturges para calcula k.

• Calcular la amplitud, notaremos la amplitud con la letra A.

• Creamos los intervalos.

• Calculamos la marca de clase, la notaremos con la letra

• Completamos las diferentes frecuencias: Frecuencia absoluta (, frecuencia relativa (fr), frecuencia
porcentual (f%) y las acumuladas respectivamente.
Frecuencia absoluta (f): La cantidad de datos que hay en un intervalo o clase.

Frecuencia relativa (fr): La relación que hay entre la cantidad de datos en un intervalo y el numero total
de datos.

Frecuencia porcentual (f%): El porcentaje de datos que están ubicados en un intervalo o clase.

Frecuencia absoluta Acumulada (F): La sumatoria de datos que hay hasta un intervalo determinado.

Frecuencia relativa acumulada (Fr): La sumatoria de la relación que hay entre la cantidad de datos en
un intervalo y el numero total de datos.

Frecuencia porcentual acumulada (F%): La sumatoria del porcentaje de datos que están ubicados en
un intervalo o clase.
 EJEMPLO
INTERVALO

[13-19) 16

[19-25) 22

[25-31) 28

  [31-37) 34

[37-43) 40

[43-49] 46
INTERVALO f fr f% F Fr F%

[13-19) 16 9 9/30 fr*100% 9 9/30 Fr*100%

[19-25) 22 9 9/30 fr*100% 18 18/30 Fr*100%

[25-31) 28 5 5/30 fr*100% 23 23/30 Fr*100%

[31-37) 34 2 2/30 fr*100% 25 25/30 Fr*100%

[37-43) 40 2 2/30 fr*100% 27 27/30 Fr*100%

[43-49] 46 3 3/30 fr*100% 30 1 100%

 GRAFICOS

• HISTOGRAMA.
• POLIGONO DE FRECUENCIAS.
• OJIVA.
• DIAGRAMA CIRCULAR.
 HISTOGRAMA
El histograma se construye teniendo en cuenta los intervalos o clases y la
frecuencia absoluta (f).

Para tener en cuenta: Siempre las barras

deben estar juntas ya que esto representa
la continuidad de los datos, además se
debe separar del eje y si no comienza en 0
el primer intervalo.
 POLIGONO DE FRECUENCIAS
El polígono de frecuencia se construye teniendo en cuenta los intervalos o
clases, la frecuencia absoluta (f) y la marca de clase.

Se debe tener en cuenta que siempre

comienza y termina en cero, se puede
apoyar en el histograma para su grafico
o no.
 OJIVA
La ojiva se construye teniendo en cuenta los intervalos o clases y la
frecuencia absoluta acumulada.

Se debe tener en cuenta que siempre

comienza en 0 y termina en el numero
de datos.
 OJIVA
La ojiva se construye teniendo en cuenta los intervalos o clases y la
frecuencia porcentual o relativa.

 Se calcula así:

Ese resultado es lo que mediría en

grados el primer intervalo o primera
clase. Tener en cuenta que la suma de
todos los grados debe dar 360°.
 TAREA PARA LA PROXIMA CLASE

Estudia sobre:

• Las medidas de tendencia central.

• Las medidas de posición.
• Las medidas de dispersión.

Estos temas están aplicados para datos agrupados.

Se realizara un foro la próxima clase en base a estos tres temas.