UNIVERSIDAD NACIONALDEL ALTIPLANO

PUNO
FACULTAD DE INGENIERÍA AGRÍCOLA
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENIERÍA AGRÍCOLA

TEMA: Capacitación de Proyecto de Riego

Ing. Alcides Héctor CALDERON MONTALICO

CURSO: GESTION DE DESARROLLO

TERRITORIAL

• INTEGRANTES:
Machaca Fernandez Luis Raul
• Quispe Flores Paul Rodrigo
• Yamel Cayllahua Vera
• DEZA QUISPE JOHAN CHRISTOPHER
OBJETIVOS

• El objetivo de la capacitación es dar a conocer los beneficios, instalación y mantenimiento de la

implementación de sistemas de riego que permitan hacer un uso más eficiente y sostenible del
agua, garantizando así un mejor aprovechamiento del agua en el riego en el campo .
• Contribuir la gestión sostenida de los sistemas de riego para elevar la producción y
productividad agropecuaria de las áreas beneficiadas, usar y manejar adecuadamente los
recursos naturales y mejorar las condiciones de vida de los actores involucrados
Perfil del
Capacitador

• La integración del equipo

facilitador/capacitador (03 Especialistas
por Junta de Usuarios), es importante para
un trabajo con mayor efectividad.

• El personal debe tener ciertas

habilidades para el trabajo con los
usuarios de Sierra.
Aplicación de
Instrumentos de
Gestión

• La experiencia demuestra que todo

instrumento de gestión, que se
haya elaborado participativamente
y aprobado por todos los usuarios,
es acatado, respetado y aplicado
unánimemente.

• La aplicación e
implementación de los
instrumentos de gestión,
requiere un fuerte e intensivo
entrenamiento y validación in
situ
 • El acompañamiento del
ALA en el proceso de
Sinergias con la capacitación es
ANA fundamental, para darle
la formalidad del caso al
mensaje que se desea
transmitir mediante las
capacitaciones, su tarea se
vería facilitada, al tener
usuarios sensibilizados y
capacitados
 • En este proceso de
capacitación y dado los En
este proceso de capacitación
Participación y dado los cambios que se
producen en los cuadros
de Mujeres y directivos, para
sostenible el proceso es
hacer

Jóvenes necesario involucrar no solo

a los usuarios líderes, sino a
las mujeres usuarias y los
jóvenes.|
 Lecciones aprendidas sub componente C2

 La informalidad de documentación que acreditaban propiedad y

disponibilidad de agua.
 Como formalizar
 Inscribir los derechos de usos de agua que se otorguen en el
Registro Administrativo de Derechos de Uso de Agua (RADA).
 Acreditar la disponibilidad hídrica para el desarrollo de pequeños
proyectos de mejoramiento de sistemas de saneamiento y agrícolas.
 Promover el uso eficiente y sostenible del agua en el marco del
modelo de gestión integrada de recursos hídricos contemplada en la
Ley de Recursos Hídricos.
 Brindar seguridad jurídica a los usuarios de agua del sector agrario,
poblacional y otros usos en su acceso al uso del recurso hídrico—
en concordancia con el desarrollo productivo e inclusivo.
Lecciones aprendidas sub componente C2

 Promover proyectos de riego tecnificado que involucren a todo un comité o

comisión es un reto.
 Para así dar un uso adecuado del agua al momento del riego, reduciendo perdida de
agua por evaporación o por infiltraciones.
 Lecciones aprendidas sub componente C2

 La atomización de los predios, diversidad de cultivos.

Desarrollar planes de negocio utilizando tecnología de riego y con el
asesoramiento técnico en el manejo agronómico y empresarial,
asimismo generara mayor rentabilidad para el productor
Lecciones aprendidas sub componente C2

 La capacitación y asistencia técnica antes, durante y después de la ejecución de

obra.
Mayor efectividad para internalizar el proceso de cambio tecnológico con
sostenibilidad en usuarios.
Lecciones aprendidas sub componente C2

 La implementación de planes de negocio.

 LECCIONES APRENDIDAS SUB COMPONENTE C2

• La capacitación y asistencia técnica antes, durante y después de la ejecución de las obras

resulta con mayor efectividad para internalizar el proceso de cambio tecnológico con
sostenibilidad en los usuarios.
• Recibir capacitación y/o asistencia técnica en agricultura urbana, en el marco del programa
agricultura urbana y periurbana agroecológica del Distrito capital.
• La implementación de planes de negocio es una muestra que con tecnología de riego y asistencia
técnica los rendimientos aumentan y la calidad del producto mejora cumpliendo así las exigencias
del mercado local y regional, aumentando a su vez los ingresos económicos de los beneficiarios,
sin embargo requiere mayor tiempo de asesoramiento para que se consoliden.
• Entre los principales beneficios serian:
1.Disponer de una solución personalizada y totalmente adaptada a sus necesidades, con equipos
versátiles y de alta eficiencia, para poder comenzar a operar en las nuevas instalaciones.
2.Uno de las importantes mejoras del sistema es la inclusión de un variador de frecuencia ajustable
al consumo necesario de la producción, consiguiendo así bajar hasta un 30% sobre el consumo
energético global de la bomba de aporte a las membranas de osmosis.
3.Como es característico en los equipos desarrollados por J.Huesa, los equipos de Ósmosis
Inversa, se instalan sobre bastidor autoportante, con lo que se optimiza el espacio total requerido
y mejora el resultado final, así como el tiempo de ejecución de montaje en el cliente final ,
consiguiendo el resultado final de una instalación eficiente, iniciando la producción de la misma en
un tiempo máximo de 48 horas.
4.Obtener un agua de la calidad requerida según la necesidad del cliente. En cuanto a los
elementos fungibles de las instalaciones, son escasos, reduciéndose a cartuchos filtrantes y
productos químicos para el buen funcionamiento y rendimiento de la planta con un gasto ajustado.
• Los beneficiarios han comprobado que con el uso de las tecnologías de
riego se maneja mejor y más eficientemente el recurso hídrico,
generando así mayor productividad, después de ver los resultados
están convencidos de las mejoras y solicitan mayor apoyo del Estado.