PREUNIVERSITARIO

SOLUCIONES Y DISEÑOS DE VANGUARDIA QUE

INVOLUCRAN LA TECNOLOGÍA

PÁGINA 1
 METODOLOGÍA

Esquema del
taller CREACIÓN DE CONTENIDO

PLATAFORMA

PÁGINA 2
Metodología

EXPERIENCIA-REFLEXIÓN CONCEPTUALIZACIÓN APLICACIÓN

Qué saben los chicos de un tema
en particular?
Qué estudiaron en el colegio al
respecto?
*Es importante y necesario
preguntar a los estudiantes lo
que saben.
Es momento que la profesora o
profesor inicien sus clases.
Todo el contenido inédito o
publicado puede ser utilizado.
La clase debe ser directa, sencilla
y concreta.
Los estudiantes comienzan a
plasmar sus saberes en
simuladores.
Los estudiantes deben resolver
los ejercicios planteados en un
máximo de 1,3 minutos.

Primer punto PÁGINA 3

Segundo punto Tercer punto Conclusión
 Creación de
contenidos
 De acuerdo a los temas explicados por
las profesoras o profesores se deben
diseñar preguntas de base estructurada.
 Descargar el aplicativo Test Gen de
escritorio de la editorial Pearson.
 Utilizar el Test Gen para digitalizar las
preguntas elaboradas y poder cargarlas
en la plataforma NEXT CLASS a manera
de simuladores.

Segundo punto PÁGINA 4

Primer punto Tercer punto Conclusión
 Plataforma

 Nuestra plataforma para el curso

Preuniversitario funciona en cualquier
computador de escritorio o portátil como
en el teléfono móvil.
 De fácil acceso y amplitud para cargar
contenido, especialmente los
simuladores de preguntas EAES.
 La plataforma mide el tiempo y los
porcentajes de avances que tienen los
estudiantes al realizar los simuladores .

Tercer punto PÁGINA 5

Primer punto Segundo punto Conclusión
 Esto es lo que hemos aprendido
 Primer punto:
Creación de una clase.

Resumen  Segundo punto:

Diseño y composición de preguntas – simuladores.

 Tercer punto:
Manipulación de la plataforma NEXT CLASS LMS.

Conclusión PÁGINA 6
Primer punto Segundo punto Tercer punto