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DISEÑO DE
EXPERIMENTOS Y
TÉCNICAS DE
MUESTREO
PROBABILÍSTICO

Dirección de Calidad Educativa


ESTADÍSTICA APLICADA
Sumilla de la asignatura
La asignatura corresponde al área de estudios específicos, es de naturaleza teórico-
práctica. Tiene como propósito desarrollar en el estudiante la capacidad de interpretar
data en su respectivo campo de formación profesional.
La asignatura contiene: Distribuciones fundamentales para el muestreo. Estimación.
Pruebas de hipótesis. Pruebas de bondad de ajuste. Regresión lineal simple y múltiple.
Series de tiempo. Diseño de experimentos de un factor. Diseño de bloques. Conceptos
básicos de diseños factoriales.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al finalizar la asignatura el estudiante será capaz de, interpretar data aplicando métodos y
técnicas de la estadística inferencial y de pronóstico, para la toma de decisiones.
Propósito de la sesión
 Identifica los diseños de experimentos
 Aplica las técnicas de muestreo
1. Obtención de datos y tipos de estudio
1.1 Estudios observacionales
1.2 Estudios experimentales
1.2.1 Control de los efectos de las variables
1.2.2 Réplica y tamaño de muestra
2.Aleatoriedad y estrategias de muestreo
2.1 Muestreo
Es un conjunto de procedimientos mediante los
cuales se selecciona de un universo determinado,
llamado “población”, un subconjunto que recibe
el nombre de “muestra”, con el objetivo de
llegar al conocimiento de determinadas
características de los elementos de la población a
través de la observación y generalización de esas
características presentes en los elementos de la
muestra.
2.2 Conceptos básicos en el muestreo
• Marco muestral. Lista de unidades o elementos del muestreo. En el se debe
definir y enumerar los elementos sobre los cuales se realizan las inferencias
estadísticas en el muestreo probabilístico.
• Diseño muestral. un conjunto de procedimientos que sirven para determinar
la muestra, el tamaño de la muestra y la confiabilidad de esta.
• Pasos a seguir en un diseño muestral:
 Definir la población
 Identificar el marco muestral
 Determinar el método de muestreo
 Determinar el tamaño de la muestra
 Selección material de la muestra
 Decidir el trato que se ha de dar a la falta de respuestas
2.3 Ventajas del muestreo
2.3 Ventajas del muestreo
 Ahorro de dinero debido a que se consideran menos unidades para trabajar.

 Ahorro de tiempo, dado que el número de mediciones solo es de una parte


representativa de la población.

 Mayor precisión, la muestra puede ser más precisa porque reduce la magnitud de
los errores no muéstrales, debido a que:
• Existe menos personal necesario para hacer las mediciones (u observaciones).
• Hay personal con mejor preparación.
• Puede variar las condiciones del estudio si se demora su ejecución.

 Conveniencia, es conveniente el uso de una muestra si el estudio ocasiona la


destrucción de la unidad estudiada.
2.4 Desventajas del muestreo
2.5. TIPOS DE MUESTREO

 Muestreo probabilístico: Cuando se extrae una


muestra en donde todos y cada uno de los elementos
del marco muestral tienen una probabilidad distinta de
cero de ser seleccionados.

 Muestreo no probabilístico: Cuando la


conformación de la muestra depende en gran medida
de los “criterios” del investigador. Es decir, no hay
una manera objetiva de asignar probabilidades de
selección a los elementos del marco de muestreo, en
caso de que se conozca.
A. MUESTREO ALEATORIO SIMPLE (M.A.S.)

Pasos para realizar el muestreo aleatorio simple:


 Contar con una lista enumerada de los elementos de la
población (marco de muestreo).
 Elegir aleatoriamente la cantidad de elementos
requeridos, haciendo uso de una tabla de números
aleatorios o de un equipo generador electrónico de los
mismos (puede ser una calculadora o un programa
informático).
Limitaciones:
 La principal limitación viene a ser la exigencia de
contar con el listado completo de elementos de la
población.
B.MUESTREO SISTEMÁTICO
Pasos para realizar el muestreo sistemático:
• Determinar el número de veces que la población contiene a la muestra (
K = N/n)
• Se ordena a la población y se les enumera (de 1 a N).
• Luego se genera un número aleatorio “A” comprendido entre 1 y K.
Este número se conoce como “arranque”.
• En seguida se selecciona al siguiente elemento, el cual se encuentra K
unidades más adelante en la lista, y así sucesivamente.

Limitaciones:
• Necesita del listado completo de elementos de la población.
• Si cierta característica se repite regularmente cada cierta cantidad fija
de casos, se introducirá un sesgo o vicio en los estimadores que se
obtengan de esta muestra.
C. MUESTREO ESTRATIFICADO
Consiste en subdividir a la población en al menos dos
subgrupos (o estratos) diferentes, de manera que los sujetos
sólo pueden pertenecer a un único estrato, y los que
pertenecen al mismo estrato compartan las mismas
características. A esta característica se le denomina “criterio
de estratificación”. Luego obtenemos una muestra de cada
subgrupo (o estrato). Se obtendrán mejores estimaciones
cuanto más homogéneos sean los estratos en su interior y
más heterogéneos sean entre ellos.
MUESTREO POR CONGLOMERADOS
Se aplica cuando no existe un marco de muestreo o su
construcción sea demasiado costosa, o cuando las
unidades de muestreo se encuentran muy dispersas.
Primero dividimos el área de la población en secciones (o
conglomerados), y luego elegimos al azar (con un
muestreo aleatorio) algunos de estos conglomerados, y
después elegimos a todos los miembros de los
conglomerados seleccionados.
Requisitos:
 Las unidades primarias de muestreo deben ser
homogéneas entre si.
 Cada unidad primaria debe contener en su interior, la
heterogeneidad propia de la población.
2.2 Errores de muestreo

Ejercicios
1) De una empresa de construcción que consta de 800 trabajadores se desea tomar una muestra
de 40 individuos. Si se sabe que hay 300 trabajadores en la sección A, 150 en la B, 250 en la
C y 100 en la D, halle la muestra conveniente. (muestreo estatificado)
Ejercicios

Gestión Cantidad Muestra


2) Se pretende seleccionar una muestra de 600 estudiantes
de una comunidad de Huancayo, si se sabe que hay Estatal 6000
10000 estudiantes escolarizados en las edades que Particular 3000
interesan a la investigación, como se muestra en la
tabla. Diseñe una muestra estratificada empleando Mixta 1000
como variable de estratificación el tipo de gestión Total 10000
educativa:

3) Se tiene una población formada por 120 elementos y queremos realizar un muestreo
sistemático de tamaño 30. Explique el procedimiento.
4) Se tiene una población finita que tiene seis elementos A; B; C; D; E y F, halle todas las
muestras aleatorias simples de tamaño 2 y determine la probabilidad de ser seleccionada
cada una de esas muestras sin reposición y con reposición.

5) Determine en cada caso el tipo de muestreo que corresponde:


A. Un observador en un puesto de revisión de sobriedad de la policía, detiene y entrevista a
cada quinto conductor que pasa frente a la comisaría.
B. Se presenta los resultados de la votación presidencial a boca de urna en las elecciones
recientes.
C. Un investigador de mercados separó a todos los residentes de una comunidad del Valle
del Mantaro en las categorías de desempleado, empleado a tiempo completo y
empleado a tiempo parcial. El investigador encuesta a 50 de cada categoría.
D. Un analista de la SUNAT procesa una devolución de impuestos cada 10 minutos, de
manera que en su primera semana de trabajo procesa un total de 240 devoluciones.
El gerente verifica su trabajo al seleccionar al azar un día de la semana y revisa
todas las devoluciones que se procesaron ese día.

6) Para estimar la población total de una ciudad en la que todos los niños de edad escolar
asisten a la escuela, una muestra de niños es seleccionada en las escuelas y se entrevista a
sus respectivas familias. ¿Es representativa la muestra así seleccionada? Explique.

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