IMPORTANCIA DEL

JUEGO EN TIEMPOS DE
PANDEMIA
TERAPEUTAS OCUPACIONALES
KARLIN LADEO NIEBLES
KELLY MONTAÑO VIDAL
XIMENA VARGAS
CINDY LAZARO
LAURA HARNISCH
IMPORTANCIA DEL JUEGO EN
TIEMPOS DE PANDEMIA
Iniciando año, nos ataca a los
seres humanos un virus altamente
infeccioso, capaz de causarnos la
muerte, por lo que los países se
paralizan, creando el llamado
“aislamiento preventivo
obligatorio” como medida para
frenar el aumento de contagiados
por COVID- 19; el cual consiste en
alejarse completamente de su
entorno y permanecer en su
domicilio de forma obligatoria.
A PARTIR DE ESTO SE DAN:
 LOS CAMBIOS DE RUTINAS
 ESPACIOS FAMILIARES
 SITUACIONES DIFERENTES
 CAMBIOS DE ESTILOS DE VIDA
 ESTABLECIMIENTO DE NUEVAS NORMAS Y REGLAS EN
CASA
 SENTIMIENTOS DE ESTRÉS, DEPRESION ANCIEDAD
 UTILIZACION DE ELEMENTOS DE PROTECCION Y
RUTINAS DE ASEO.
QUE INFLUYEN DIRECTAMENTE
EN EL NIÑO.
Nuestra rutina ha mutado y sufrido cambios
inimaginables. Los niños deben transformar y
volver a reconocer una nueva rutina en casa, con
nuevos profesores (que son papá, mamá), con
nuevas reglas a seguir, sin recreos para compartir
con compañeros, con retos de por medio por no
entender, excesos de castigos asociados por no
hacer bien las tareas, con horarios extraños y en
el que todos deben compatibilizar los recursos
tecnológicos como el computador, Tablet,
celular, para hacer las tareas diarias.
el juego es un gran aliado estos días de
confinamiento: “El juego nos proporciona todo
lo necesario para mantener activo el cerebro y
el cuerpo en general. Podemos desarrollar
competencias que son necesarias para seguir
adelante. 
EL JUEGO COMO PRINCIPAL
OCUPACION DEL NIÑO.
El juego es la principal ocupación de los niños
y el modo en que estos aprenden acerca del
mundo ya que les permite el desarrollo y el
dominio de destrezas a nivel físico, social,
sensorial, perceptual, cognitivo y emocional.
 BENEFICIOS
Favorecer el desarrollo de las capacidades físicas, psíquicas y sensoriales.

Satisfacer sus necesidades mediante la fantasía.

Permite liberarse de las tensiones diarias.

Aumenta la sensación de control.

Proporcionando al niño gratificación.

Disminución de ansiedad.

Aumentar la motivación, facilitar el control de impulsos.

Mejorar las habilidades de comunicación e interacción.

CARACTERISTICAS
 Es libre.
 Organiza las acciones de un modo propio y
específico.
 Ayuda a conocer la realidad.
 Favorece el proceso socializador.
 Cumple una función de desigualdades,
integradora y rehabilitadora.
 En el juego el material no es indispensable.
 Tiene unas reglas que los jugadores aceptan.
 Se realiza en cualquier ambiente
TIPOS DE JUEGO SEGÚN ETAPAS:
 fase sensorio motora: 0 a los 2 años
Durante los primeros meses de vida el tipo
de juego que predomina es sensorial: el
bebé explora el entorno con sus sentidos,
de manera que se entretiene y aprende del
mundo mediante uso de la visión, audición,
tacto, gusto y propiocepción.
ETAPA SIMBÓLICA: (2 A 6AÑOS)
En esta linda etapa de los niños, lo
característico es que simulan situaciones,
objetos y personajes que no están presentes.
este tipo de juego permite:
 Favorecer la imaginación y la creatividad
 Desarrollar el lenguaje
 Aprender y practicar comportamientos
dentro de la sociedad
 Comprender y asimilar el entorno
 Juego Individual: El niño juega solo. (Antes de los
2 años).
 juego Paralelo: Es aquél en que parece que dos
niños juegan juntos, pero no lo es.(de 2 a 4 años)
 Juego Cooperativo: Los niños juegan juntos
organizados en el juego, compartiendo roles y
acciones. (4 años)
 Juego de reglas: En esta etapa predominan las
reglas, que cada jugador debe saber antes de
iniciar el juego. (6 años)
JUEGO DE CONSTRUCCIÓN
Involucra el uso de materiales para facilitar el
desarrollo de competencias intelectuales.
 Potencia la creatividad y capacidad de
atención/concentración.
 Desarrolla la coordinación entre ojos y manos
 Mejora la motricidad fina
 Facilita el juego compartido
 Facilita la comprensión del espacio: arriba-
abajo, adentro-afuera.
 ESPACIO DE PREGUNTAS
 Por que considera que es tan importante el
juego en los niños en tiempo de pandemia?
 Mencione 2 tipos de juego
 De un ejemplo de que tipo de juego
realizaríamos durante la intervención por
medio de la teleconsulta de acuerdo a su
profesión.
 En que etapa el niño explora el medio que lo
rodea?
 Considera usted que el juego es una
estrategia acorde para trabajar en pandemia?