DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN

UNIVERSIDAD AZTLAN CAMPUS

CHETUMAL

ALUMNO

VIRGINIA YOGUÉZ PÉREZ

DOCENTE

GERARDO RANGEL JUÁREZ

Chetumal Quintana Roo a 23 de Abril 2021

DISEÑO DE PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN

Diseño de un Proyecto de Investigación y dominará la aplicación de las estrategias

metodológicas requeridas para la realización de las actividades que inciden en un proceso de
investigación.
 DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN

 El diseño de un estudio es la estrategia o plan utilizado para responder una pregunta, y es

la base de la calidad de la investigación.

Se llama diseño de investigación al PLAN y a la ESTRUCTURA de un estudio.

 ESTRUCTURA Y ESTRATEGIA DE LA
INVESTIGACIÓN
 Plan: Esquema general o programa de la investigación.
 Estructura: Paradigma (modelo) de las operaciones viables.
 Estrategia: Métodos para recopilar y analizar los datos, para dar una respuesta a la
pregunta de investigación.

FUNCIONES DEL DISEÑO

 Permite comparar la o las hipótesis.
 Permite al investigador interpretar los resultados mediante el análisis estadístico. Permite
concebir de manera práctica y concreta la forma de responder a la pregunta del problema y
cubrir sus objetivos e intereses
 ¿En qué momento o parte del proceso investigación surge el diseño de investigación?

DEPENDERA DEL ENFOQUE ELEGIDO

Criterios para su selección:
 
 Ser el apropiado para la verificación de las hipótesis particulares al estudio.
 Ver el grado de control que debe proporcionar respecto a las variables relevantes y la
posibilidad de generalización que tiene el investigador sobre el problema que es estudiado.
 VARIABLES

 Diseños experimentales.
Estudios diseñados para probar una hipótesis modificando una exposición dentro de la
población estudiada. Son aquellos en los que el investigador tiene cierto control de la
exposición y evalúa los efectos de dicha intervención.
Las funciones del diseño experimental consiste en establecer las condiciones de las
comparaciones que exige las hipótesis del experimento.

Los diseños experimentales son propios de la investigación cuantitativa, impensables para el

enfoque cualitativo (sobre todo al principio).
 DEFINICIÓN DE VARIABLES
 Variable independiente
Fenómeno a la que se le va a evaluar su capacidad para influir, incidir o afectar a otras 
variables. Es aquella característica o propiedad  que se supone ser la causa del fenómeno
estudiado.

 Variable dependiente
Cambios sufridos por los sujetos como consecuencia de la manipulación de la variable
independiente por parte del experimentador. 
Las variables dependientes son las que se miden.
LA VALIDEZ INTERNA de un diseño de investigación (en diseños experimentales) es
necesario primero interrogarse si la variable independiente es la que realmente produce un
cambio en la variable dependiente. 

Los factores que afectan la validez interna de un diseño de INVESTIGACIÓN

 LA HISTORIA  SELECCIÓN DIFERENCIA

 LOS PROCESOS DE MADURACIÓN  ESTABILIDAD Y EXPECTATIVA

 LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA  LOS EFECTOS DE MEDIDA

 MORTALIDAD
 TIPOLOGÍA SOBRE LOS DISEÑOS EXPERIMENTALES
GENERALES

 Diseños pre- experimentales: proporcionan un control escaso o nulo de las variables

 extrañas (validez interna y externa).

 Diseños cuasi- experimentales: Son sustancialmente más ordenados que los pre-
experimentales, controlando algunas fuentes que amenazan la validez. Se emplea cuando
es imposible hacer un control experimental riguroso.

 Diseños experimentales propiamente dichos: Implica el control adecuado de las fuentes

que atentan contra la validez interna.
 VALIDEZ EXTERNA
 La validez externa se refiere a la extensión y forma en que los resultados de un
experimento pueden ser generalizados a diferentes sujetos, poblaciones, lugares,
experimentadores. Como ya hemos indicado, el objetivo de un experimento es demostrar
las relaciones funcionales entre las variables independiente y dependiente. Un objeto aún
más amplio de la investigación es establecer relaciones generales valiosas. 
 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
 Es un documento, una versión escrita y formal del diseño de una investigación, que
responde a pautas, formatos y condiciones determinadas por un contexto institucional
específico (Marradi et. al., 2007).

El proyecto de investigación implica organizar y redactar las decisiones vinculadas a:

 La Delimitación de un problema.

 La definición del abordaje metodológico de dicho objeto.

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
 PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA

 La función del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si su

proyecto de investigación es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles.
CARACTERISTICAS DEL PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA

De lo general a lo especifico
Ser conciso en lo redactado
Ideas deben ir conectadas
PREGUNTAS IMPORTANTES PARA LA REDACCIÓN DE UN
BUEN PLANTEAMIENTO EL PROBLEMA

¿Cómo se viene ¿Cuáles son las

¿Qué es?
dando? características?

¿Qué relación
¿Desde Cuando?
existe entre?
 PROCEDIMIENTO PARA ANALIZAR
CUANTITATIVAMENTE DE LOS DATOS

 En la actualidad el análisis de los datos se lleva a cabo por computadora. Prácticamente ya

nadie lo hace de forma manual, especialmente si se tiene un volumen de datos
considerable.
 TIPOS DE ANÁLISIS QUE PUEDE REALIZARSE CON
LOS DATOS

  El nivel de medición de las variables.

 La manera como se hayan formulado las hipótesis.
 El interés del investigador.

LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
La metodología cualitativa, como indica su propia denominación, tiene como objetivo la descripción
de las cualidades de un fenómeno.

LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Con la finalidad de analizar los conflictos sociales y el hecho económico como Universo complejo.
Inspiradas en las Ciencias Naturales y estas en la física Newtonianas a partir de los conocimientos de
Galileo
 RECOLECCIÓN DE DATOS

Recolectar los datos implica tres actividades estrechamente vinculadas entre sí:
a) Seleccionar un instrumento de medición de los disponibles en el estudio del
comportamiento o desarrollar uno (el instrumento de recolección de los datos).

b) Aplicar ese instrumento de medición. Es decir, obtener las observaciones y mediciones de

las variables que son de interés para nuestro estudio (medir variables).

c) Preparar las mediciones obtenidas para que puedan analizarse correctamente (a esta

actividad se le denomina codificación de los datos).
 INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

 Toda medición o instrumento de recolección de los datos debe reunir dos requisitos
esenciales: confiabilidad y validez.

 La confiabilidad de un instrumento de medición se determina mediante diversas técnicas,

las cuales se comentarán brevemente después de revisar el concepto de validez.

 La validez se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que

pretende medir.
LA CODIFICACIÓN DE LAS RESPUESTAS IMPLICA CUATRO PASOS
ELABORACIÓN DEL REPORTE DE INVESTIGACIÓN

Básicamente hay dos contextos en los que pueden presentarse los resultados de una
investigación:
 
a) Contexto académico.

b) Contexto no académico.
 ELEMENTOS CONTIENE UN REPORTE DE
INVESTIGACIÓN
ACADEMICO NO ACADEMICO
 1. Portada.   1. Portada
 2. Índice del reporte con apartados  2. Índice
y subapartados.  3. Resumen
 3. Resumen.  4. Introducción
 4. Introducción.   5. Método
 5. Marco teórico 
 6. Resultados
 6. Método.
 7. Conclusiones
 7. Resultados. 
 8. Apéndices
 8. Conclusiones
 9. Bibliografía.
 10. Apéndices.