Laura Sofia Alvarez Galeano

Octavo C
2021
El internet en mi
opinión

En mi opinión el internet como su nombre lo

dice, redes interconectadas, donde se unen
todas las redes y dispositivos que son
distribuidas por todo el mundo, por lo que se
podría definir como una red global, algunas
de estas redes sociales o webs, no son
seguras, a veces estafan a personas o roban
datos personales u contraseñas, por lo tanto
no es una navegación una red global segura.
Pero el internet….

No es del todo seguro, este a pesar de ser

útil, algunas de nuestras búsquedas o
navegación no son seguras.
El internet
El Internet ha sido una forma de vivir. Donde
la tecnología ha cambiado la forma en que
nos relacionamos, cómo compramos y
también cómo estudiamos.
El uso de Internet en la educación permite
intercambiar información, reforzar la
comunicación, debatir y comunicarnos entre
sí. A través de plataformas que conectan a
docentes y alumnos, lo cual está dispuesta a
compartir materiales de aprendizaje,
colaborar, analizar y crear debates, con los
que se puede avanzar hacia nuevos caminos.
Internet es el puente capaz de conectar el
conocimiento de personas que en la vida
“offline”.
La influencia en la
educación actual
Su influencia en los procesos de enseñanza
se aprecia en aspectos como la introducción
de distintas herramientas tecnológicas en los
diversos programas educativos.
El acceso a diversas fuentes de información
online ha transformado la forma en que los
alumnos disponen de recursos formativos. La
información para preparar sus proyectos o
exámenes ya no se limita a los materiales que
ofrecen los profesores o en las tradicionales
enciclopedias, ahora el límite lo pone el
tiempo que deseen estar navegando online
en busca de respuestas.
Ventajas
• Ayuda a desarrollar la autonomía, la
iniciativa, la creatividad y la motivación
• Favorece la interactividad y la
cooperación
• Es una vía para facilitar la enseñanza no
presencial, bien porque los alumnos viven
lejos de los centros educativos o porque
puntualmente no pueden acudir.
Inconvenientes
• Ese mayor acceso a la información puede llevar a los alumnos a fuentes poco fiables o con datos que no se
pueden verificar, lo que puede derivar en un aprendizaje erróneo de la materia si no se apoyan en los
profesores para verificar

• La capacidad de interaccionar con otras personas también puede verse afectado por el uso excesivo de la
Red, frenando el desarrollo de las habilidades sociales y provocando el aislamiento de la persona si no se
sabe detectar a tiempo y guiarle de forma apropiada en este aspecto.

• Brecha digital: una parte significativa de los alumnos aún no pueden acceder a Internet desde su hogar bien
porque no cuentan con un dispositivo apropiado o porque no pueden permitirse pagar una conexión, por lo
que quedarán desplazados de todas las iniciativas que se desarrollen en este canal si no se ponen soluciones
a su alcance.
Da posibilidades
• Con el internet los estudiantes
tienen mas poder sobre su
propia educación que antes
• La integración de la educación
y las redes sociales han sido
inevitables mas que todo en
esta cuarentena
 Historia del internet – La guerra fría
• El internet se dio a partir del año 1947 cuando empieza la Guerra fría, enfrentamiento iniciado al finalizar la Segunda
Guerra Mundial. Como bien sabes, se trata de un conflicto provocado por la tensión entre el bloque occidental-capitalista
liderado por Estados Unidos y el oriental-comunista liderado entonces por la Unión Soviética.
• En éste se enfrentaban dos modelos opuestos que luchaban por implantar su método e ideología en todo el mundo. El
motivo de llamar a este enfrentamiento «guerra fría» es debido a que nunca se enfrentaron directamente sino que, en
contrapartida, fueron implicando al resto de países con el objetivo de ir expandiendo su modelo.
• Tras un largo periodo de enfrentamientos, durante la última etapa, el modelo económico soviético se estancó y Estados
unidos se reforzó militarmente lo que le posicionó entonces en una situación favorable. En 1985 Gorbachov se convirtió en
Secretario General y fue el que impulsó una serie de reformas conocidas como la Perestroika (reestructuración). Después
de varios acercamientos, a finales de 1989 Gorbachov y el sucesor de Reagan, George H. W. Bush, declararon finalizada la
Guerra Fría. Seguidamente, se produjo la caída del muro de Berlín y la disolución de la Unión Soviética como tal.
• En 1957 la URSS lanzó el primer satélite artificial de la historia, Sputnik 1, y, en este contexto, se organiza en Estados Unidos
la Advanced Research Projects Agency (Agencia de Proyectos para la Investigación Avanzada de Estados Unidos) conocida
como ARPA y vinculada al Departamento de Defensa. Ésta se creó como respuesta a los desafíos tecnológicos y militares
de la entonces URSS y, una década más tarde, sería considerada la organización que asentó los fundamentos de lo que
sería conocido como Internet décadas más tarde.
 Nace el internet
• A lo largo de los siguientes años se llevaron a cabo grandes avances. En 1962, Paul Baran, investigador del
Gobierno de los Estados Unidos, presentó un sistema de comunicaciones que, mediante computadoras conectadas
a una red descentralizada, resultaba inmune a ataques externos. En caso que uno o varios nodos resultaran
destruidos, los demás se podían seguir comunicando sin problema alguno.
• Este proyecto se basaba en el trabajo de Leonard Kleinrock quien un año antes publicaba desde el MIT la teoría de
conmutación de paquetes que planteaba la factibilidad de utilizar esta revolucionaria técnica. Esta teoría se basa
en que toda la información que sale de un dispositivo se trocea en bloques para ser transmitida por la red y a estos
bloques se les llama paquetes.
• Se siguió trabajando para establecer una red a la que se pudiera acceder desde cualquier lugar del mundo, a la
que la nombraron «red galáctica». En 1965 se conectó un ordenador TX2 en Massachusetts con un Q-32 en
California mediante una línea telefónica conmutada aunque de baja velocidad y aún limitada. Funcionó y permitía
entonces trabajar de forma conectada pero, como es fácil de imaginar actualmente, el sistema era inadecuado.
• En 1965 se conectó un ordenador de Massachusetts con un ordenador de California.
• En 1970 ARPANET se consolida. Ray Tomlinson establece las bases para lo que actualmente se conoce como correo
electrónico. Esta necesidad surge porque los desarrolladores necesitaban un mecanismo de coordinación que
cubrían con este sistema.
Evolución recuperado de Master marketing Valencia