 Identifique la actividad con el nombre, apellido y número de C.I.

del estudiante,
nombre del Profesor, año y sección en cada hoja para evitar posibles confusiones con
los demás compañeros al momento de recibir la información.
 Enumerar de manera secuencial (1, 2, 3...) cada una de la hoja que use.
 Utiliza hojas limpias (blancas, de reúso, de rayas), material de reciclaje, colores,
marcadores, lápiz entre otros que sirvan para la elaboración de las actividades
asignadas.
 Letra legible. Cuidar la Ortografía. Aspectos formales de la escritura
 Sea creativo y trabaja con ánimo.
 Estaremos trabajando según la semana de flexibilización

ACTIVIDAD A EVALUAR:

1. Escribe la oración apropiada en base a las dos opciones dadas con el either or/
neither nor ejemplo: 8pts 2 ptos c/u
You can call me at home/ Tú puedes llamarme a la casa.
You can call me at the office. / Tú puedes llamarme en la oficina.
You can either call me at home or the office. / Tú puedes llamarme ya sea a la casa o en
la oficina.

1. They want to buy sweaters.

They want to buy jackets.

They want to buy either sweaters or jackets

2. Mr. Garcia wishes to travel by air.

Mr. Garcia wishes to travel by sea.

Mr. Garcia wishes to travel by either air or sea

3. Mrs. Green does not eat fish.

Mrs. Green does not eat chicken

Mrs. Green does not eat neither fish nor chicken

4. They did not study to the English class.

They did not study to the math class.

They did not study to neither english class nor math class
 2. Traduce las siguientes oraciones a español. 8 pts 2 pts c/u

1. Neither my best friend nor my cousin has ordered chocolate ice cream.

2. Traduccion: ni mi mejor amigo, ni mi primo han ordenado helado de chocolate

2. Neither Helen nor Henry is reading "Movie Dick«

3. Ni helen, ni henry estan leyendo "Movie Dick°

3. Rose will buy either cake or fruits.

4. Rose va a comprar ya sea, pastel o frutas

4. The little kids want to drink either milk or yogurt.

5. Los niños pequeños quieren beber, ya sea, leche o yogurt

Aspectos de convivir. Valor 4 puntos (1 punto c/u)

• Se esfuerza por ser responsable con las actividades asignadas
• Muestra interés que la presentación de su actividad sea clara y legible
• Cumple con las sugerencias establecidas por el docente.
• Es ordenado y pulcro en la entrega de su trabajo

Guia de ingles
ACTIVIDAD A EVALUAR:
Completa las oraciones usando la forma correcta del verb to be en pasado (was- were) y el
verbo entre paréntesis, sigue el ejemplo dado.

Example: Last night at 7 o´clock p.m. I was watching (watch) T.V

1. Yesterday in the morning, my uncle Joseph ____was talking______ (talk) on the phone.
2. Last Saturday, my classmates ______was cooking_____________ (cook) a delicious
lunch.
3. Last night me and my friend ______were dancing________ (dance) in the party.
4. Yesterday I _________was doing_______________ (do) the chemistry homework.

2. Ordena correctamente las siguientes oraciones, sigue el ejemplo dado.

Ejemplo:
When /on the computer/ working/ I/ was/ the lights/ went off
I was working on my computer when the lights went off.

1. She/the phone/rang/ doing / was/ when/ a beautiful presentation

2. She was doing a beautiful presentation when the phone rang
_______________________________________________________
2. I/ television/ was/ watching/my little brother/ interrupted me/when
3. I was watching television, when my little brother interrupted me

3. The teacher/ writing on the board/ the Principal/ arrived./ when/ was
4. The teacher was writing on the board when the Principal arrived
____________________________________________________________

4. We / studying/ the dog/ opened the door./ when/ were

5. We where studyng when the dog opened the door
____________________________________________________________

Aspectos de convivir. Valor 4 puntos (1 punto c/u)

• Se esfuerza por ser responsable con las actividades asignadas
• Muestra interés que la presentación de su actividad sea clara y legible
• Cumple con las sugerencias establecidas por el docente.
• Es ordenado y pulcro en la entrega de su trabajo