¿Qué es la Tesis?

 Del vocablo griego Thesis: Proposición Opinión

- Disertación presentada para doctorarse
- Proposición que se enuncia y mantiene con razonamientos.
-Proposición que se mantiene con argumentos.
- Trabajo de investigación inédito y original que se presenta para obtener un grado de
doctor universitario”

Dice Carlos Muñoz Razo: “La presentación de una obra escrita con el propósito de
demostrar una teoría siguiendo el método y rigor científicos de una investigación; la tesis
está compuesta por una teoría sugerida para probar un métodos de investigación, la
realización de pruebas que afirmen o refuten la teoría y la conclusión a la que se llega con
esa tesis.”
Tesis de licenciatura o tesina 

“Identificada normalmente como TESINA, este tipo de tesis abarca los trabajos en
los que se desarrolla una exploración sobre algún tema, tópico o conocimiento
concreto que sea congruente con las materias de una disciplina a nivel de
licenciatura.

Originalidad y novedad, son dos cualidades fundamentales para desarrollar una

tesis.
Se entiende por “originalidad”, a la característica en virtud de la cual el tema
desarrollado es diferente, al menos, en algún aspecto, a todo lo ya consignado por
escrito.
La “novedad” concierne a la concepción y enfoque y no al tema mismo, que puede
haber sido objeto de estudio en múltiples ocasiones y, sin embargo, no haber sido
analizado en la forma en que lo hace la nueva tesis.
Tipos de tesis

Tesis doctoral: Formula un nuevo conocimiento, una

nueva teoría o un nuevo paradigma.

Tesis de grado o maestría:  Propone o reafirma un

estudio especial dentro de su disciplina.

Tesis de Licenciatura: Trabajos en los que se

desarrolla una exploración sobre algún tema, tópico o
conocimiento concreto
Clasificación de los tipos de tesis

 Por su método de Investigación

 Clasificación por el tratamiento de su tema

 Clasificación por la forma de recopilar.

Por su método de Investigación

Tesis de investigación documental (Teórica):  recopilación de

datos existentes en forma documental, ya sea de libros, textos o
cualquier otro tipo de documentos.

Tesis de investigación de campo (Práctica):  se realiza

enmarcada por el ambiente específico en el que se presenta el
fenómeno de estudio.

Tesis combinada: Son tesis en cuyo método de recopilación y

tratamiento de datos se conjuntan la investigación documental
con la de campo.
Clasificación por el tratamiento de su tema

 Tesis sobre temas teóricos: se enfocan en el análisis de un solo tema, de

carácter netamente teórico.

 Tesis sobre temas prácticos: la comprobación de un hecho o fenómeno

especial que se encuentra delimitado por un ambiente de carácter práctico.

 Tesis de laboratorio: investigación planeada para realizarse en un medio

específico de pruebas, que se van experimentando en cada actividad y cuyos
resultados se comparan.

 Tesis derivadas de observaciones: se parte de resultados obtenidos de

observaciones realizadas en un medio especial.
Clasificación por la forma de recopilar.

 
 Tesis transcriptivas: para su estudio se apoyan en los datos y la
información obtenidos de textos y documentos que servirán para
cimentar su tema.

 Tesis narrativas: son investigaciones nutridas por las experiencias

del autor, quien las recopila.

 Tesis expositivas: el contenido y a laa portación vienen de alguna

experiencia, práctica o estudio específicos de interés exclusivo para
el propio investigador.
¿Por qué sí hacer una tesis?

 Es un requisito de carácter legal para terminar la carrera.

 Es el requisito formal para presentar un examen profesional.

 Justifica conocimientos a fondo sobre un tema específico.

 Permite mediante una investigación formal, realizar una

aportación, recopilación o experimentación de un conocimiento,
tema o disciplina dentro de una carrera profesional.
Dificultades para elaborar una tesina

Según Carlos Muños Razo, (autor citado) las dificultades que se presentan son
las siguientes:

1. Elección del Tema (interés particular) 45%

2. Seleccionar el área (Desconocimiento de su profesión) 17%

3. Elaborar la propuesta de tesis (formulación, presentación, contenidos) 10%

4. Recopilación de antecedentes (métodos para obtenerlos) 10%

5. Otras causas: 18% (Falta de interés. Dirección de tesis. Capacidad del asesor
de tesis. Fuentes de información).
Cualquier semejanza con la realidad es pura
coincidencia.
El proceso de Investigación

Ya vimos lo que es una tesis,

su clasificación, por qué
hacerla y cuáles son las
dificultades al momento de
realizarla.

Ahora bien, todo proceso de

investigación que se deba
realizar (incluyendo una tesis)
consta de los siguientes
pasos.
IV.PROCESO DE INVESTIGACIÓN

 Paso uno.
 La idea: nace un proyecto de investigación
 Concebir la idea a investigar.

 Paso dos.
 El planteamiento del problema:
 Establecer objetivos de investigación
 Desarrollar preguntas de investigación
 Justificar la investigación y su viabilidad.
 Paso tres
 Elaborar el marco teórico
 Revisión de la literatura y construcción de una perspectiva teórica
 Detección de la literatura y otros documentos
 Obtención (recuperación) de la literatura
 Consulta de la literatura
 Extracción y recopilación de la información de interés en la literatura
 Construcción del marco teórico

 Paso cuatro.
 Definir del tipo de investigación a realizar: básicamente exploratoria,
descriptiva, correlacional o explicativa y hasta qué nivel llegará.
 Paso cinco.
 Establecer las hipótesis
 Detectar las variables
 Definir conceptualmente las variables
 Definir operacionalmente las variables

 Paso seis
 Seleccionar el diseño apropiado de investigación:
 Diseño experimental, preexperimental o cuasiexperimental
 Diseño no experimental.
 Paso siete
 Selección de la muestra:
 Determinar el universo.
 Extraer la muestra.

 Paso ocho
 Recolección de los datos:
 Elaborar el instrumento de medición y aplicarlo.
 Calcular validez y confiabilidad del instrumento de
medición.
 Codificar los datos.
 Crear un archivo que contenga los datos.
 Paso nueve
 Analizar los datos:
 Seleccionar las pruebas estadísticas.
 Elaborar el problema de análisis.
 Realizar el análisis.
 Paso diez
 Presentar los resultados:
 Elaborar el reporte de investigación.
 Presentar el reporte de investigación.
Pasemos ahora al paso uno: Nace un proyecto de investigación.

¿Cómo se originan las investigaciones?

Las investigaciones se originan en ideas. Las ideas constituyen el
primer acercamiento a la realidad que habrá de investigarse.

Fuentes de ideas de investigación

Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de

investigación, entre las cuales podemos mencionar las experiencias
individuales, materiales escritos (libros, revistas, periódicos y tesis),
teorías, descubrimientos producto de investigaciones, conversaciones
personales, observaciones de hechos, creencias y aun presentimientos.
Pero… cómo podemos generar esas ideas

 a) Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al investigador de manera

personal.

 b) Las buenas ideas de investigación “no son necesariamente nuevas pero sí

novedosas” —como se mencionó antes—. En muchas ocasiones es
necesario actualizar o adaptar los planteamientos derivados de
investigaciones efectuadas en contextos diferentes (otras culturas, edades
de las personas, condiciones ambientales, épocas).

 c) Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y la

solución de problemas. Una buena idea puede conducir a una investigación
que ayude a formular, integrar o probar una teoría o a iniciar otros estudios
que, aunados a la investigación, logren constituir una teoría.
Al pensar en tu idea de investigación, debes analizar lo que
describo a continuación

 Conveniencia: Que tan conveniente es o que funcionalidad tiene, para que sirve.

Relevancia Social: En que afectaría dicha investigación o que impacto tendría

sobre la sociedad, quienes se beneficiarían con tal desarrollo.

Implicaciones Prácticas: Ayudaría a resolver algún problema presente o que

surgiera en un futuro.

Valor Teórico: Que contribución o que aportación tendría nuestra investigación

hacia otras aéreas del conocimiento, tendría alguna importancia trascendental, los
resultados podrán ser aplicables a otros fenómenos o ayudaría a explicar o
entenderlos.

Utilidad Metodológica: Con nuestra investigación podríamos o ayudaría a crear

un nuevo instrumento para la recolección o análisis.