¿COMO A IMPACTADO LA

GLOBALIZACIÓN EN
NUESTRO ENTORNO
EDUCATIVO?
 TENDENCIAS PRIVATIZADORAS
1
TÉCNICAS DIDÁCTICAS
2
ORGANIZACIÓN Y ORDEN DEL SISTEMA
3
EDUCATIVO

2
 Tendencias
Privatizadoras
La cantidad de escuelas en el municipio de Mexicali aumentó
considerablemente en los últimos 20 años.

Escuela
Escuela Pública
Pública Crecimiento
Crecimiento Escuela
Escuela
Privada
Privada
 Técnicas didácticas
IMPACTO DE LA GLOBALIZACION EN EL ENTORNO EDUCTIVO
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E
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I
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A
Técnicas didácticas

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 Organización y orden del
sistema educativo

Una de las características de la globalización es el uso de las TICS y TAC, sobre

todo las segundas que impactan directamente en nuestro hecho educativo

De esa característica se desprende:

1. La sociedad de la información
Los adelantos tecnológicos han favorecido la construcción, procesamiento y difusión
de información, al grado de llegar a denominarse a la sociedad actual como
“sociedad de la información”. La información se ha convertido en una forma de poder.

6
 Organización y orden del
sistema educativo
Acceso a la información
2. La sociedad del conocimiento
Otro aspecto es la amplia producción de conocimientos, lo que ha provocado que se le
denomine como ‘sociedad del conocimiento’, a la cual se llega “...gracias a un interesante
fenómeno de realimentación, en el cual los avances en el conocimiento posibilitan unos
desarrollos tecnológicos que a su vez permiten el manejo eficiente de la información y valga la
redundancia- del conocimiento, formándose así un ciclo de vertiginoso desarrollo y producción
de nuevo conocimiento”.
3. Procesos de hibridación cultural
Al abrirse las fronteras sobre todo en la información vía Internet, da las bases para lo llamado
hibridación cultural. “complejas transmutaciones de las costumbres y formas culturales que
cruzan rápida y fácilmente las fronteras nacionales gracias a la economía cultural
trasnacional...lo que puede llegar a ser la cultura popular globalizada: diferente...en carácter de
la naturaleza integradora y ‘esencialista’ de las culturas nacionales”. (Tomlinson, 2001: 175).7
 Organización y orden del
sistema educativo
Acceso a la información
Los anteriores aspectos nos dan información para dar un giro en el sistema educativo
ya que nos lleva a cambiar las formas de enseñanza donde el docente tiene que
actualizarse constantemente, ya que el alumnos ha crecido y ven de la forma natural,
inherente a su crecimiento las herramientas antes mencionadas)

La RIEB2011 menciona dentro de sus estándares curriculares

Estándares Curriculares de Habilidades digitales presentan la visión de una población

que utiliza medios y entornos digitales para comunicar ideas e información, e interactuar
con otros. implican la comprensión de conceptos, sistemas y funciona- miento de las
tiC; es decir, utilizar herramientas digitales para resolver distintos tipos de problemas.

Se organizan a partir de seis campos:

1. Creatividad e innovación. 2. Comunicación y colaboración. 3. Investigación y manejo
de información. 4. Pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones. 5.
Ciudadanía digital. 6. Funcionamiento y conceptos de las tiC.
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Preguntas? Comentarios?

GRACIAS!!