Lunes 26 de abril de 2021

Educación Socioemocional Actividades para trabajar

Aprendizaje Esperado: Énfasis: • Actividad 1. Todas las emociones te pueden ayudar, todas
Explica la motivación y Explica la motivación y las tienen una función importante y las emociones del enojo
las reacciones reacciones producidas por las sirven para reaccionar ante una amenaza o cuando no logras
producidas por las emociones relacionadas con el
emociones enojo, y las regula con ayuda, una meta. Colorea todos los emojis que correspondan a las
relacionadas con el de acuerdo al estímulo que las emociones del enojo. Anexo 1
enojo, y las regula con provocan así como al logro de
ayuda, de acuerdo al metas personales y colectivas.
estímulo que las provocan
así como al logro de metas
personales y colectivas.
Nombre del programa:
Mis emociones del enojo. ¿De
dónde vienen y a dónde
llegan?

Artes • Actividad 2. Las zonas arqueológicas son aquellas en donde

hay pirámides y esculturas hechas con piedra. Una zona
Aprendizaje Esperado: Énfasis: arqueológica es como un enorme museo, donde se exhiben
Visita museos, zonas Explora y reconoce las
obras inmensas, tan, pero tan grandes, que no caben dentro de
arqueológicas y características de los espacios
museísticos históricos y zonas
un edificio. Es un lugar en el cual se ha preservado, tanto el
observa espectáculos
artísticos variados para arqueológicas, para identificar que sitio, su terreno y edificios, como la evidencia de las
ejercer su derecho al forman actividades que sucedieron ahí mismo, en el pasado. Recorta
acceso y la parte del patrimonio cultural y de su y pega las zonas arqueológicas del Anexo 2, escribe el
participación a la comunidad. nombre del lugar en el que se encuentran.
cultura. Nombre del programa:
¡Mundo arqueológico!
Conocimiento del medio • Actividad 3. El agua forma parte de los recursos que la
naturaleza te provee para satisfacer algunas de tus
Énfasis: necesidades. El gua la podemos encontrar en diferentes
Aprendizaje Esperado:
Identifica la importancia que
Reconoce que lugares, algunos de dichos lugares las podrás visualizar en el
sus acciones pueden tiene el agua en su vida diaria y para
los seres vivos.
Anexo 3, escribe sus nombres y pega en tu cuaderno.
afectar a la naturaleza • Actividad 4. Escribe en tu cuaderno 5 actividades que
requieren el uso del agua.
y participa en aquellas
• Actividad 5. Contesta la página 130 de tu libro de texto
que ayudan a cuidarla. Nombre del programa: (Anexo del libro 1).
La importancia del agua
Lengua materna • Actividad 6. Recuerda que en sesiones pasadas has leído
varias historias en donde han aparecido lobos, vas a recordar
Énfasis: sus características y escribirlas en la página 138 de tu libro
Aprendizaje Esperado: Escucha un cuento en el que
Escucha la lectura de de texto (Anexo del libro 2).
aparece un lobo, identifica los
cuentos infantiles. elementos intertextuales y describe
Recupera, con ayuda las características de este personaje.
del profesor, la trama
de los cuentos leídos.

Nombre del programa:

¡Cuántos lobos!
Vida Saludable • Actividad 7. La actividad física es vital para mantener el
ánimo y con un poco de imaginación podemos mantenernos
Énfasis: en forma toda la familia sin necesidad de salir de casa. En esta
Aprendizaje Esperado: Identifica en su diario de vida
Participa en diferentes ocasión vas a elegir un deporte de tu preferencia para que lo
saludable las formas en que se
juegos que le permiten mantiene activo.
practiques con todos los integrantes de casa, envía la
mantenerse activo fotografía como evidencia.
y Nombre del programa:
saludable. Mi forma de moverme es...
 Martes 27 de abril de 2021
Matemáticas Actividades para trabajar
Aprendizaje Esperado: Énfasis: • Actividad 1. Como primera actividad colorea en el Anexo
Calcula mentalmente Encuentra complementos a 100 4 la cantidad anotada y encuentra cuánto falta para tener 100.
sumas y restas mentalmente. • Actividad 2. Contesta la actividad de la página 137 de tu
de números de una cifra y
de múltiplos de 10.
libro de texto (Anexo del libro 3).

Nombre del programa:

¡Cálculo hasta el 100!

Formación Cívica y Ética • Actividad 3. En ocasiones pasadas has aprendido de la

importancia de las normas y reglas en la vida diaria. Contesta
Aprendizaje Esperado: Toma Énfasis: en tu cuaderno, ¿qué pasaría si no hubiera reglas?
conciencia acerca de la Propone y dialoga reglas • Actividad 4. Con base en la página 95 de tu libro de texto
importancia de las reglas y los para la convivencia cotidiana y (Anexo del libro 4) vas a escribir los acuerdos ahí presentes.
acuerdos de convivencia en el para la resolución pacífica de Anexo 5
aula y la casa, e conflictos.
identifica
beneficios
Nombre del programa:
y
La importancia de las reglas
consecuencias de
en mi vida
no respetarlas.

Lengua materna • Actividad 5. En esta ocasión vas a realizar un juego divertido

Aprendizaje Esperado:
Escribe por sí mismo
palabras
que comienzan igual.
en el cual vas a escribir varias palabras que comienzan igual,
Énfasis: el juego se llama basta y para que puedas jugar con varios
Escribe por sí mismo palabras integrantes de tu familia puedes recurrir al formato del Anexo
que comienzan igual, pero que 6 para que lo imprimas las veces que sean necesarias.
pertenecen a diferentes campos
semánticos.

Nombre del programa:

¡A, b, c, ch, d..., basta!

Artes • Actividad 6. Teotihuacán está ubicado en el centro del país

y tiene un origen que data de más de dos mil años, es un
Aprendizaje Esperado: Énfasis: amplio y complejo centro arqueológico que consta de tres
Visita museos, Explora los espacios museísticos edificios centrales. En el Anexo 7 podrás encontrar dichos
zonas arqueológicas a través de la virtualidad. edificios, recorta y colócales el nombre correspondiente.
y observa
espectáculos artísticos
variados para ejercer su
derecho al acceso y Nombre del programa:
la Aventuras arqueológicas
participación a la
cultura.

Educación Física • Actividad 7. En la clase de hoy vas a realizar la siguiente actividad,

Aprendizaje Esperado:
Ajusta sus patrones
básicos de movimiento a
partir de la valoración de sus
experiencias en las
situaciones motrices en las
que participa para responder
a las características de cada
una.
sencilla pero útil para divertirse en familia.
Énfasis: • Coloca seis botellas separando aproximadamente 20 o 30
Reconoce posibilidades de centímetros, así como se muestra en la imagen. Las botellas
movimiento que puede aplicar en las simularán varias porterías por las cuales intentará pasar tu balón o
tareas o situaciones que se presentan pelota. Mete los goles que te sean posibles tirando por turnos con
en el juego. cada uno de los integrantes de tu familia. Recuerda que si cae una
botella al intentar meter gol, el punto no es válido.
Nombre del programa:
Práctica en juego
 Miércoles 28 de abril de 2021
Conocimiento del medio Actividades para trabajar
Aprendizaje Énfasis: • Actividad 1. El agua es muy importante para la vida y se debe
Esperado: Reconoce Propone acciones que se cuidar mucho. Hay millones de personas en todo el mundo que
que sus acciones pueden llevar a cabo para evitar el carecen de acceso al agua potable y que miles de personas mueren
pueden afectar a desperdicio del agua. cada día por no tener cerca de sus casas agua limpia para beber.
la En el Anexo 8 vas a colorear las gotitas que tienen acciones para
naturaleza evitar el desperdicio de agua, recórtalos y ponlos en práctica.
• Actividad 2. Contesta la página 131 de tu libro de texto
y
participa Nombre del programa: (Anexo del libro 5)
en Gotita a gotita cuidando la
aquellas aguita
que ayudan a cuidarla.

Matemáticas • Actividad 3. El peso no siempre está relacionado con el

tamaño de los objetos. Hay objetos grandes pero ligeros y
Énfasis: objetos pequeños pero pesados, depende del material con el
Identifica el peso de diversos
objetos a través del sopesado.
que estén hechos. De acuerdo con el Anexo 9 vas a escribir
Aprendizaje en las balanzas el nombre de los objetos a pesar y
Esperado: Comprende que el peso de los
Estima, compara y objetos no depende de su tamaño. comparar cuál pesa más.
ordena directamente • Actividad 4. De los objetos que tengas en casa vas a
pesos. ordenarlos del que pesa más al que pesa menos, dibújalos en
“Un paso más” de la página 138 de tu libro de texto (Anexo
Nombre del programa: del libro 6)
Vamos a comparar. ¿Cuál pesa
más?

Lengua materna • Actividad 5. En esta ocasión de acuerdo con la noticia que

Aprendizaje Esperado:
Elabora textos sencillos e
ilustraciones
para publicar en el periódico
del aula.
escribiste la semana pasada vas a corregirla y hacer la
Énfasis: versión final en una cartulina como si fuera la portada
Revisa, corrige y escribe
la versión final de su noticia, y
principal de un periódico.
la comparte con otros.

Nombre del programa:

El Informador

Inglés
Aprendizaje Énfasis:
Esperado:
Nombre del programa:

Cívica y Ética en diálogo
Aprendizaje Esperado: Toma
conciencia acerca de la
importancia de las reglas y
los acuerdos de convivencia
en el aula y la casa,
e identifica
beneficios
y
consecuencias de
no respetarlas
• Actividad 6. Existen reglas justas e injustas para los niños,
ayuda a Roberto a pescar las reglas justas coloreando los
Énfasis: peces correctos. Anexo 10
Propone y dialoga sobre
reglas para
la convivencia cotidiana y
para la resolución pacífica de
conflictos

Nombre del programa:

Pescando reglas justas para las
niñas y los niños
 Jueves 29 de abril de 2021
Lengua materna Actividades para trabajar
Aprendizaje Énfasis: • Actividad 1. Hoy vas a realizar la recomendación de un cuento,
Esperado: Escribe recomendaciones de para ello vas a escribir el nombre de tres cuentos que hayas leído y
Recomienda lecturas algunos textos que ha leído, expresa lo te hayan gustado. Completa el Anexo 11 o puedes elaborar la
a otros compañeros. que le gustó y por qué sería bueno que tabla en tu cuaderno.
otros leyeran ese texto.

Nombre del programa:

Recomendando textos

Artes • Actividad 2. Con base en la exposición que realizaste la semana

pasada vas a contestar en tu cuaderno las siguientes preguntas:
Aprendizaje Énfasis:  ¿Qué objetos expusiste?
Esperado: Ubica y selecciona dentro de  ¿Por qué elegiste dichos objetos?
Visita su entorno familiar elementos  ¿Qué significa para ti un museo?
museos, históricos, para construir un museo  ¿Qué objetos te gustaría coleccionar?
zonas en miniatura a partir de los
arqueológicas conocimientos adquiridos y la
y observa espectáculos exploración del espacio individual y
artísticos colectivo.
variados para ejercer
Nombre del programa:
su derecho al acceso y
Un museo sobre mí
la participación a la
cultura.

Conocimiento del medio • Actividad 3. El día de ayer coloreaste acciones para evitar el
desperdicio de agua, en esta ocasión vas a escribir y realizar en tu
Aprendizaje Énfasis: cuaderno un dibujo acerca de una acción para evitar la
Esperado: Identifica algunos problemas contaminación del agua.
Reconoce relacionados con los residuos y con
que sus el agua en el lugar donde vive, y
acciones plantea posibles soluciones.
pueden
afectar a
la Nombre del programa:
naturaleza El agua... qué podemos hacer

y participa en aquellas
que ayudan a cuidarla.

Matemáticas • Actividad 4. En el Anexo 12 vas a encontrar un problema en el

cual vas a agrupar colecciones de 10 flores para hacer unos ramos.
Aprendizaje Énfasis: Vas a descubrir cuántos ramos y rosas quedan sueltas, no olvides
Esperado: Agrupa y compara anotar la cantidad total de elementos.
Lee, escribe y colecciones equivalentes en decenas • Actividad 5. Contesta la página 144 de tu libro de texto (Anexo
ordena y unidades. del libro 7)
números naturales
hasta 100. Nombre del programa:
Decenas y plantas sueltas

Educación Física • Actividad 6. Con la ayuda de un globo realizarás las siguientes

actividades de la imagen.
Aprendizaje Esperado: Ajusta Énfasis:
sus patrones básicos de Reconoce posibilidades
movimiento a partir de la de movimiento que puede
valoración de aplicar en las tareas o
sus experiencias en situaciones que se presentan
las situaciones motrices en las en el juego.
que participa para
responder a las Nombre del programa:
características de cada una. Práctica en juego
 Viernes 30 de abril de 2021
Artes Actividades para trabajar
Aprendizaje Énfasis:
Esperado: Experimenta trucos de magia
• Actividad 1. Como recordatorio y por ser un día
Reconoce la sencillos y explora otros especial vas a colorear el circo del Anexo 13 y
diversidad creativa elementos de arte y
en manifestaciones entretenimiento presentes en
escribir qué podemos encontrar en él.
artísticas de México. el circo.
Nombre del programa:
Abracadabra
Educación Socioemocional • Actividad 2. Colorea los emojis con las
Aprendizaje Énfasis: emociones constructivas. Anexo 14
Esperado: Reconoce recursos
Reconoce recursos emocionales como la alegría,
emocionales como la el orgullo y la sorpresa que lo
alegría, el orgullo y la mantienen motivado para
sorpresa que lo afrontar las situaciones
mantienen motivado cotidianas.
para afrontar las
situaciones
cotidianas.
Nombre del programa:
La historia detrás de la sonrisa
Artes • Actividad 3. Dibuja o pega una jarana jarocha en
Aprendizaje Énfasis: el Anexo 15 y contesta las preguntas que ahí
Esperado: Audición de secuencias
Identifica distintas sonoras que acompañan aparecen.
formas que puede movimientos de expresión
realizar con su corporal.
cuerpo para explorar sus
posibilidades
expresivas a través de
la música. Nombre del programa:
Zenén Zeferino y el Son
Jarocho

Vida Saludable • Actividad 4. Escribe en los globitos acciones

Aprendizaje Énfasis: sobre el cuidado de tu entorno para evitar
Esperado: Cuidados en mi entorno para
Practica hábitos de evitar enfermedades. enfermedades. Anexo 16
higiene personal y

limpieza del entorno, Nombre del programa:

que le ayudan a cuidar la Prevengo y me cuido estar para
salud. sano

Educación Física • Actividad 5. En esta ocasión como repaso de

Aprendizaje Esperado: Énfasis: ciertos conceptos vas a colorear algunos patrones
Ajusta sus patrones Combina sus patrones de
básicos de movimiento locomoción, manipulación básicos de movimiento del Anexo 17.
a partir de la valoración y estabilidad en situaciones
de sus experiencias en lúdicas de complejidad
las situaciones motrices creciente
en las que participa

para responder a las

características de cada una Nombre del programa:
Aprender jugando