PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Kinder A
Educadora de Párvulos : Fabiola Ramírez Fajardo.

Educadora Diferencial : Cecilia Rojas Gallardo.

Kinder B

Educadora de Párvulos : Carolina Arce Barrios.

Educadora Diferencial : Eglantina Reyes Pizarro.

Fonoaudióloga : Paz Iribarren Anacona.

OBJETIVO: Desarrollar la habilidad de percepción visual.
Recuerda que en esta unidad podrán aprender a…
• Reconocer imágenes iguales entre un grupo o la que es diferente al
resto.
• Determinar igualdades y diferencias entre las cosas.
• Reconocer elementos en un paisaje.
La visión es mucho más que tener
buena vista o agudeza visual
perfecta. Por eso la importancia de
la percepción visual, ya que no solo
es captar la información a través de
la vista, si no y mas importante aún,
procesarla y obtener un significado,
para poder interpretar y
comprender todo lo que nos rodea.
Encontrar el diferente.
Consiste en observar las imágenes y descubrir el elemento que es distinto a los
demás, es decir el que no es igual.
Encuentra el elemento que es diferente.
Encuentra el elemento que es diferente.
Ahora un poco más difícil.
Y para terminar.
Encontrar el igual.
Consiste en observar las imágenes y descubrir el elemento que es similar a los
demás, es decir el que no es diferente.
Marca el que es igual al modelo.
Con más dificultad.
Encontrar las diferencias.
Consiste en observar dos cuadros casi iguales y encontrar los elementos que los
hacen distintos.
Encuentra las cinco diferencias.
Encuentra las cinco diferencias.
Encuentra las cinco diferencias.
Encontrar un elemento.
Consiste en observar cada imagen y buscar el elemento que se solicita, dentro de
ella.
Busca el elemento señalado en el recuadro.
Busca el elemento señalado en el recuadro.
Busca el elemento señalado en el recuadro.
¡ TERMINAMOS!