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ESCUELAS DE INTERVENCIÓN

SISTÉMICA
MODELO ESTRUCTURAL
TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN
Salvador Minuchin :Nació en Argentina, 13 de octubre de 1921.
Fue un médico psiquiatra y pediatra argentino, destacado
terapeuta familiar y creador de la terapia familiar estructural .

 Minuchin comienza su trabajo con poblaciones de zonas


marginadas de Estados Unidos y con familias con problemas
psicosomáticos de ahí empieza a incluir al contexto y a la familia
en relación con lo que ocurre a un síntoma.

Trabajó como psiquiatra infantil en el correccional para niños de


Wiltwyck en Nueva York, (1954-1962).

Entre 1965 y 1970 es Director de la Clínica de Orientación infantil


de Filadelfia (Philadelphia Child Guidance Clinic). Viajó a a Palo
Alto donde colaboró con Jay Haley, uno de los padres de la terapia
estratégica, de ahí que ambos enfoques compartan muchos
conceptos en común.

Entre 1981 y 1988 fundó en Nueva York el Family Studies Institute,


dedicado a la formación de terapeutas familiares.

Falleció en Boca Ratón, Florida, 30 de octubre de 2017​


+
POSTULADOS DEL MODELO
ESTRUCTURAL

De acuerdo con Eguiluz et al., (2004) los postulados principales del modelo
estructural de Minuchin son los siguientes:

 El problema que alguien puede presentar se ubica siempre entre


sus contextos más que en los procesos internos del paciente.
 La familia determina las respuestas de sus miembros a los
estímulos que provienen del interior como el exterior.
 ·Un individuo influye sobre su contexto y es influido por éste por
secuencias repetidas de interacción.
 Las modificaciones en la estructura contribuyen a un cambio en
la conducta y en la vida psíquica de cada miembro de la familia.
 El terapeuta y la familia forman un nuevo sistema terapéutico.
ESCUELA ESTRUCTURAL:
Conceptos Básicos

ESTRUCTURA

Dos adultos se unen con la idea de compartir su


vida (vínculo como pareja). Cumple 2 procesos:
CONYUGAL Acomodación y establecimiento de límites con el
exterior (familia de Origen

Tareas: Cuidado, guía y control


SUBSISTEMAS PARENTAL Clave: Adaptabilidad

Primer grupo de Iguales: Aprenden a:


FILIAL Apoyarse, cooperar, divertirse,
Competir, resolver conflictos, manejar celos
SUBSISTEMAS

CHICOS
SEXO
CHICAS

MAYORES
EDAD
MENORES

NUCLEAR: De una
PROCEDENCIA Familia
RECONSTITUI
DA
ESCUELA ESTRUCTURAL:
Conceptos Básicos
Hay muy poca comunicación e
RÍGIDOS intercambio entre subsistemas
Autonomía Conexión Emocional

Se permite la comunicación y el
LÍMITES CLAROS intercambio entre subsistemas.
FRONTERAS Se mantiene la diferenciación y la
autonomía.

Excesivo intercambio de información


Distancias psicológicas entre entre subsistemas
los miembros No existe distinción entre los
DIFUSOS
subsistemas ni entre sus miembros.
Generan dependencia y problemas de
relación extrafamiliares
Unión entre dos o más miembros de la familia
ALIANZAS (para formar un subsistema) con una afinidad
positiva.
No se considera disfuncional a menos que sean
inflexibles rígidas.
Es la alianza entre dos miembros de la familia de
diferente jerarquía para agredir a un tercero.
COALICIONES Generalmente es madre e hijo versus padre o padre-hijo
versus madre.
Los padres utilizan al hijo para agredirse de manera
encubierta.

El alineamiento o alianza entre dos o más personas tiende


de manera automática a separarlas de las demás
integrantes del sistema.
CICLO VITAL FAMILIAR

Sucesión de etapas por las que atraviesa la familia de complejidad


creciente debido

Influencia de las
características psicológicas de variables culturales, sociales y
sus económicas del entorno.
Miembros

Se distinguen periodos de equilibrio y adaptación,


Pero también de desequilibrio y de cambio.

López, Marisa (2014)


CICLOS VITALES ALTERNATIVOS
SEPARACIÓN O
DIVORCIO
MUERTE
El ciclo normal se
PREMATURA
Trunca y los
ENFERMEDAD
miembros de la
familia deben
CRÓNICA
adaptarse a la nueva
situación.
JERARQUÍA
 Grado de autoridad o influencia que tiene un
miembro sobre el comportamiento de los demás.
 Manera en que se encuentra distribuido el poder
en el sistema familiar.
 Debe estar en los padres o tutores ya que brinda
seguridad en los hijos.

 No debería existir diferencias jerárquicas en


cada susbsistema: Filial, Parental, Fraternal.
 Subsistemas horizontales.
JERARQUÍA

CUALQUIER INVERSIÓN EN LOS


NIVELES JERÁRQUICOS SE
CONSIDERAN COMO DISFUNCIONALES
Y REQUIERE CORREGIRLOS
FAMILIA PARENTALIZADA

La Parentalización de un hijo resulta


cuando los padres, tutores o cualquier
otra figura de autoridad decide delegar
responsabilidades y obligaciones en uno
o más de los hijos

Es una consecuencia de la
Inversión de roles en los niveles
jerárquicos.
FAMILIA ACORDEÓN

 Padre o Madre sólo por


temporadas asume su rol
parental.
 Uno de los padres
permanece alejado de La
familia por periodos largos.
 Presente por épocas,
propensa a constantes
reorganizaciones.
Esto termina perturbando al
sistema y conllevando a
dificultades al progenitor que
se establece permanente.
TERAPIA ESTRUCTURAL: Estrategias y Técnicas

• ESCENIFICACIÓN
1-REENCUADRE • ENFOQUE
• INTENSIDAD

• CAPTAR PAUTAS TRANSACCIONALES , SEÑALAMIENTO DE LÍMITES


2- • INTENSIFICACIÓN DEL ESTRÉS. ASIGNACIÓN DE TAREAS. UTILIZACIÓN
DE LOS SÍNTOMAS
REESTRUCTURACIÓN • MANIPULACIÓN DEL HUMOR
• EDUCACIÓN Y GUÍA

3- REALIDAD • Modificar esquemas cognitivos de la familia que


validan su organización familiar.
FAMILIAR
1-DESAFÍO DEL SÍNTOMA: REENCUADRE

• La tarea del terapeuta consiste en cuestionar


directa o indirectamente, explícita o
implícitamente, la visión que la familia tiene de sí
misma, “moviendo a sus miembros a buscar
respuestas afectivas, cognitivas y de conducta,
diferentes” (Minuchin, 1984, p. 81.) .
REENCUADRE: ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS

Técnica en que se pide que la familia interactué (dance) en


presencia del terapeuta y obtener información no solo de
ESCENIFICACIÓN
contenido, si no de la relación. Interacciones Espontáneas o
Provocadas y/o Alternativas.
Centrar la atención en cierta información para darle un
ENFOQUE significado para la familia.
Ej.Hace un momento, comentabas como te sentías con…
-Regresando a lo que hablabas hace un minuto…

Algunas técnicas para hacerse oír por la familia son:


Repetición del mensaje, Repetición de interacciones
INTENSIDAD isomórficas, Cambio de tiempo en que las personas participan
en la interacción, Cambio de distancia en personas destinadas
a una interacción y Resistencia a la presión ejercida.
2- DESAFÍO DE LA ESTRUCTURA:
REESTRUCTURACIÓN
Estas técnicas cuestionan la estructura familiar, los limites, la forma en que se hacen las cosas, sus
interacciones y la forma de solucionar los problemas.
Distancia psicológica
FRONTERAS Duración de la intervención

Alianza con miembros de la familia


Alianza alternante
DESEQUILIBRAMIENTO
Ignorar a miembros de la familia
Coalición vs. Miembros de la familia

Cuestionamiento del problema


COMPLEMENTARIEDAD Cuestionamiento del control lineal
Cuestionamiento del modo de recortar
los sucesos
3.- REALIDAD FAMILIAR

Se utilizan las realidades que son verdades para la familia para crear
nuevos mundos o realidades.

Verdades que son de dominio universal.


Ej. Dios dijo: Dejarás a tu padre y a tu madre buscarás una esposa y
comenzarás un nuevo hogar.

Verdades Familiares: Ej. Ustedes son muy participativos, porque no


autoproponerse para …
OTRAS INTERVENCIONES

Alterar la disposición espacial de las personas.


INTERVENCIONES NO Bloquear con gestos la intervención de
VERBALES algunos miembros.
Poner en pie a una persona a la que se quiere
dar mas poder, etc.

Permite confrontar a los miembros de la


familia con lo que está ocurriendo sin que se
pongan a la defensiva.
METÁFORAS
Deben describir lo que está ocurriendo y
apuntar sus consecuencias.
Ej. A un hijo que tiene mucho poder le indicaría
que “está sentado en los hombros de uno de sus
padres”.
EL TERAPEUTA
ESTRUCTURAL

Confía en las propiedades de la familia como sistema y asume que una


transformación de la estructura permitirá la resolución de los motivos
de consulta
M
I Se une a la familia, NO PARA EDUCARLA NI INSTRUIRLA, SINO PARA
N AYUDARLA a recuperar su eficacia en el cumplimiento de sus tareas

U
C Debido a que el sistema familiar tiene propiedades de
H autoperpetuación, el proceso que inicia el terapeuta será
mantenido en su ausencia por tales mecanismos autopoyéticos
I
N